如果孩子不喜歡老師，家長(zhǎng)要和孩子深入溝通了解孩子不喜歡這個(gè)老師的原因，教孩子和老師相處的方式，孩子還小，他將來(lái)還會(huì)遇到各種各樣的老師，通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)如何跟別人相處。那么，孩子不愿意和老師交流怎么辦呢？

孩子不愿意和老師交流怎么辦：

1.同理孩子，深入了解“不愿意”的原因

我們有必要和孩子深入分析不喜歡老師的原因，有的放矢，這有助于孩子自己調(diào)整對(duì)老師的認(rèn)同感。家長(zhǎng)要讓孩子明白，我們是來(lái)聽(tīng)老師講課的，學(xué)習(xí)是為了自己，只要老師的課講得還不錯(cuò)，我們就不能“恨屋及烏”，連老師的課也不喜歡了。

2.讓孩子接受不完美的老師

當(dāng)和孩子建立好良好的溝通關(guān)系之后，家長(zhǎng)可以繼續(xù)問(wèn)孩子：“既然你不喜歡這么嚴(yán)厲的老師，那你希望老師是怎樣的呢？”孩子可能會(huì)說(shuō)：“我希望老師是溫柔的。”這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以說(shuō)：“這是你的希望，可是你的希望不一定能實(shí)現(xiàn)，就算這個(gè)老師不溫柔，那他是常常不溫柔嗎？”孩子可能會(huì)說(shuō)：“也不是啊，其實(shí)也有溫柔的時(shí)候。”通過(guò)啟發(fā)式提問(wèn)，和循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，讓孩子慢慢接受老師。

3.老師確實(shí)存在問(wèn)題，怎么辦？

老師確實(shí)存在問(wèn)題時(shí)，父母首先要理智地解決問(wèn)題，而不要讓問(wèn)題極端化，最后對(duì)老師一生造成傷害，對(duì)孩子也造成不好的影響。

如果老師比較豁達(dá)、開(kāi)明，家長(zhǎng)可以把自己的想法委婉地指出；如果老師不很豁達(dá)、開(kāi)明，家長(zhǎng)也可以考慮向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。如果教師的專業(yè)素質(zhì)真的很差，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)嘏c其他家長(zhǎng)溝通，如果大家都比較認(rèn)同，就可以考慮向?qū)W校反應(yīng)是否更換老師，但是這些都不能讓孩子知道，堅(jiān)決杜絕孩子產(chǎn)生驕橫跋扈的心態(tài)。不能讓孩子感到，他不喜歡的老師是可以換掉的。

4.積極配合老師，維護(hù)老師形象

家長(zhǎng)無(wú)論對(duì)學(xué)校和老師有怎樣的不理解，為了教育孩子，要用積極的態(tài)度宣傳老師，樹(shù)立老師在學(xué)生心中的形象，即使學(xué)生對(duì)老師有意見(jiàn)，家長(zhǎng)在中間也應(yīng)該正面引導(dǎo)，一旦老師在學(xué)生心中沒(méi)了地位，老師的教育就會(huì)在孩子身上“失靈”，直接受損失的是學(xué)生。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某個(gè)任課老師有一些成見(jiàn)時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是傾聽(tīng)。先不要發(fā)表意見(jiàn)，讓孩子信任父母，然后深入了解孩子不喜歡老師的原因，找準(zhǔn)原因后幫助孩子緩解這種“不喜歡”的情緒，與老師和孩子都進(jìn)行良好的溝通。