究其原因便是孩子自信心不足，膽子小，缺乏陽光的心態(tài)，家庭教育不對等原因所致，現(xiàn)說說個人對這一問題的理解與看法。

孩子有問題不敢問老師怎么辦

孩子有疑問，但不敢問老師，該怎么辦？這一問題我從教三十年幾乎經(jīng)常聽到、碰到、遇到。為什么會產(chǎn)生這一現(xiàn)象？究其原因便是孩子自信心不足，膽子小，缺乏陽光的心態(tài)，家庭教育不對等原因所致，現(xiàn)說說個人對這一問題的理解與看法。

一、幫孩子建立積極向上的情緒人格。被愛的孩子更獨立，一個家庭、一所學校可以少了其他，唯獨不能少了愛。因為沒有愛就沒有教育。孩子被愛就是幫孩子系好人生的第一粒扣子。

二、窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng)。面對孩子有問題不敢開口向老師請教這一問題，家長應(yīng)在日常的家庭教育家庭生活中，以身作則，要求孩子做到的自己必須先做到。家長應(yīng)幫助并引導(dǎo)孩子練習口語表達和問題描述，給孩子一點時間讓他們自己去活動，信孩子一點空間讓他們自己去爭取。圈養(yǎng)與散養(yǎng)并重，自由與規(guī)矩結(jié)合。

三、和孩子一起玩。讓孩子在玩中做，做中玩，玩中學。在游戲中培養(yǎng)孩子的自信心，自信的孩子最可愛。給孩子一件事情讓他們自己去完成，切忌家長萬事全包，切忌家長甩手不管這樣兩個極端。

四、和孩子一起學習。在AI時代背景下的今天，家長要放下架子和孩子一起探討他們在生活中交往中活動中所遇到的困惑。同時家長也不可能是百科全書，有時候孩子知道的家長未必知道，此時此刻家長更應(yīng)該相信孩子鼓勵孩子認可孩子表揚孩子激勵孩子。

五、培養(yǎng)孩子的仁愛之心。一個充滿了愛心，家庭和睦其樂融融彼此尊重家庭培養(yǎng)出的孩子一定是充滿自信知書達禮尊老愛幼，遇到困難他們定有勇氣去克服，定會有勇氣戰(zhàn)勝自己。

六、鼓勵孩子大聲說出來。此時此刻無論是家長還是老師，對有問題欲的孩子應(yīng)俯下身子笑臉相迎。引導(dǎo)孩子接納孩子親近孩子撫摸孩子，這對培養(yǎng)孩子陽光積極向上的心態(tài)至關(guān)重要。

孩子有問題不敢問老師有哪些原因

一、孩子怕老師，沒這個膽量。

這種情況兩種原因，第一，孩子認為老師厲害。自己打心里敬畏老師，不敢與老師面對面接觸，總怕老師能吃了自己似的，能躲多遠躲多遠，絕不含糊。第二，孩子性格比較內(nèi)向，不想也不愿意與老師溝通，其實老師根本就不知道這件事。

作為家長，你只要勤于和老師溝通就可以搞定了，家長與老師的關(guān)系好了，孩子在老師面前自然而然就有一種優(yōu)越感，優(yōu)越感會給孩子帶來自信，有了自信一切都會改觀，孩子的自信不正是好的開始，成功的希望，大家的期望嗎？

二、孩子成績不好，不愿意去問，自己認為沒有必要。

有了疑問不求教老師，家長又搞不定，咋辦？其實這也是造成成績不好的一個主要原因。這種情況下，為了孩子家長必須出頭了，平時多到學校去，帶著孩子一塊兒與老師溝通，時間長了孩子就慢慢放開了。

三、孩子怕老師打擊，要面子。

這個可以說是考慮多了，完全沒有必要啊！

有這個想法，說明孩子臉皮薄，不好意思，怕難堪。有一句話叫做“不恥下問”，真正做到這樣的話，那得多好的心理素質(zhì)。所以需要培養(yǎng)孩子的厚臉皮，家長要有耐心，多努力。

如何培養(yǎng)孩子的膽量

一、創(chuàng)造和諧家庭氛圍：一個溫馨祥和的家庭氛圍可以讓孩子自由自在的生活，有充分發(fā)揮的余地。

二、端正父母教育態(tài)度：父母應(yīng)認識到對孩子的溺愛、嬌寵，亦或是辱罵、責怪，均有可能造成孩子怯懦的性格，需及時改變教育方式。

三、培養(yǎng)孩子的獨立性：要鼓勵孩子去做力所能及的事情，學會自己照顧自己，遇到困難可以自己想辦法解決，父母必要時予以一定的指導(dǎo)，從而讓孩子的能力得到鍛煉。

四、鼓勵孩子與人接觸交往：通過帶孩子到集體場合、鼓勵孩子結(jié)交新朋友，一方面可以讓孩子獲得快樂，另一方面也可以改善孩子內(nèi)向、膽怯的性格。

五、讓孩子多接觸自然：通過讓孩子走進大自然，可以讓其敞開胸懷、開闊眼界，同時可以培養(yǎng)孩子的技能如唱歌、繪畫、手工等，從而樹立孩子的自信心，讓孩子敢于參加小伙伴們的活動。