很多比較懶散的孩子，可能會在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成陋習(xí)。比如放學(xué)后只想著玩，不去完成作業(yè)，等到第二天就開始著急了，急忙抄襲別人的作業(yè)。這是非常差的習(xí)慣，很有可能導(dǎo)致之后孩子在考試中，或者其他比賽中都抄襲。因此，當老師向家長反饋這個情況后，家長要及時回復(fù)，糾正孩子的行為。

家長怎么回復(fù)老師孩子抄襲

孩子抄襲，家長可以回復(fù)老師：謝謝老師對孩子的關(guān)心，和對孩子的嚴格要求，孩子的行為習(xí)慣上是有點問題，回家我們一定好好教育孩子，監(jiān)督他認真完成作業(yè)，不再出現(xiàn)抄襲的現(xiàn)象了。希望老師以后還繼續(xù)關(guān)注孩子，繼續(xù)嚴格要求孩子。真誠地謝謝老師，我們一定配合學(xué)校、老師教育好孩子。

本著一個對孩子負責的態(tài)度，可以選擇面見或者在合適的時間給老師打電話溝通，語言誠懇，態(tài)度端正，一切都是為了解決和糾正孩子的不良習(xí)慣。

孩子抄襲怎么教育

1、對孩子進行教育

家長可以通過故事讓孩子明自一些做人的道理，告訴孩子做作業(yè)屬于每個人自已的事，不能由別人來替代。讓孩子樹立正確的觀念，從思想上否定抄襲。例如，家長可以告訴孩子：“抄襲是一件可恥的行為，也表明這個人不誠實。”

抄襲的后果往往不好，自已的事一定要自己做，如果自己不完成，早晚要吃虧等等，讓他明白其中的利害關(guān)系。

2、教孩子尋找?guī)椭?/p>

如果是因為孩子對某些知識的掌握還不夠好，家長應(yīng)該側(cè)重于幫助孩子查漏補缺。并且建議孩子大膽提問，或者請教老師和同學(xué)。家長應(yīng)該及時制止孩子抄襲，并告訴他抄襲不是一個好辦法，只有徹底掌握該掌握的知識才能左右迷源。

3、了解情況后再批評

有些家長對孩子為什么抄襲并不詢問清楚，而是劈頭蓋臉一頓大罵，這樣孩子的心靈可能會受傷，而且也不可能坦白地說出抄襲的原因，家長也只能無從下手。

家長應(yīng)該先耐心地傾聽孩子的問題，然后再針對具體的情況具體分析。不然容易讓孩子對家長反抗心理，慢慢會增加孩子和大人之間的隔閡。

4、讓孩子有充分的時間

有一些孩子是因為來不及完成作業(yè)，才匆忙找同學(xué)抄一下的。這時候家長應(yīng)該從如何安排時間入手，教孩子合理統(tǒng)籌安排自己的時間，勞逸結(jié)合，不要玩得忘記了寫作業(yè)。如果實在因為某些情況來不及，也不要抄襲，可以讓孩子向老師主動承認錯誤。