孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)要關(guān)注的，尤其是孩子的第一次月考，這代表著孩子這月的學(xué)習(xí)狀況如何。如果孩子月考不好的話，那家長(zhǎng)就要注意查看孩子的學(xué)習(xí)方式，然后這樣才能從中找到“遺失點(diǎn)”，讓孩子能夠早點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

孩子月考不好家長(zhǎng)怎樣和老師交流

首先，家長(zhǎng)可以跟老師提前約定見面的時(shí)間

若是孩子月考成績(jī)不好，家長(zhǎng)最好跟老師當(dāng)面聊聊孩子的學(xué)習(xí)問題。如果孩子沒有做出合理的調(diào)整，就會(huì)導(dǎo)致第一次月考失利。而且，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，孩子還將面臨更多更大的困難。

所以，家長(zhǎng)必須盡快與老師面談，找到孩子成績(jī)差的原因，并請(qǐng)老師給出一些幫助孩子提高成績(jī)的方法。當(dāng)然，老師的工作通常都是比較繁忙的，家長(zhǎng)必須先跟老師預(yù)約見面的時(shí)間，要保證不會(huì)打擾到老師的正常工作，還能讓老師感受到家長(zhǎng)與其交流的誠(chéng)意。

其次，聽老師反映孩子的在校表現(xiàn)

家長(zhǎng)與老師見面后，我們要先聽老師把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)說一說，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)差往往與聽課情況、課堂練習(xí)和課后作業(yè)的完成情況以及與老師、同學(xué)的相處情況等有關(guān)聯(lián)，而大部分家長(zhǎng)卻并不了解孩子的在校表現(xiàn)情況。

所以，家長(zhǎng)要耐心地聽老師反映孩子的在校表現(xiàn)。等到老師說完后，我們?cè)籴樒渲械那闆r與老師進(jìn)行探討，才能逐漸解決孩子這次月考不好的問題。

最后，跟老師交流孩子的在家表現(xiàn)

家長(zhǎng)聽完老師的陳述后，要把孩子在家的學(xué)習(xí)情況跟老師講一講，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)與自主學(xué)習(xí)情況有著密不可分的關(guān)系。只要家長(zhǎng)把孩子每天回家后的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)狀態(tài)等如實(shí)講給老師聽，老師就能找到孩子月考不好的問題所在，進(jìn)而提出一些建議。

孩子月考不好有什么原因

1、孩子的情緒變化

孩子的交際問題，家庭環(huán)境的變化，青春期的叛逆，家長(zhǎng)不正確的管教都會(huì)導(dǎo)致孩子情緒的波動(dòng)，進(jìn)而影響孩子的學(xué)習(xí)，每一項(xiàng)都是不容忽視的。

2、沒有適應(yīng)新環(huán)境

開學(xué)升入新年級(jí)，尤其是小升初，初升高，老師、同學(xué)、學(xué)校都是新的，對(duì)新環(huán)境適應(yīng)比較慢，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生還留戀于以前的同學(xué)和老師，不自覺的就會(huì)和原來的情況作比較，有不順的情況，也會(huì)在心理上做自我放大。