大多數家長的想法都是，性格開朗的孩子更受人喜歡，和老師還有小伙伴的關系也會很好，這樣在人群中也是萬眾矚目的。同時也會有些孩子，性格慢熱內向，不能很好的與人交流，隨著年齡的增長，這種現象更加明顯。那么慢熱的孩子怎么引導呢？

慢熱的孩子怎么引導

1、制造孩子和不同人群交流的機會

家長可以跟幾個朋友、鄰居，或者是認識的熟人約定在定期帶上孩子一起聚會，可以輪流約在各自的家里面。此時孩子可以和他認識的朋友們一起玩、做游戲，同時也接觸到了其他家長。

這個過程中能夠幫助孩子減少對于人的疏離感，和來到新環境的不適感。而且通過和朋友之間的交往，讓慢熱的孩子能體會到有朋友的好處，從而引起他交朋友的樂趣。

2、給孩子簡單明確的指令

慢熱內向的孩子經常面臨的一個指責，就是見人不打招呼沒有禮貌，其實他大多只是太害羞或者單純的不知道該說什么而已。倘若這時候家長急著一昧催促孩子要懂得打招呼的道理，他反而會因為大人的反復提及和催促而產生焦慮感。

家長可以告訴孩子，如果在樓下遇見熟悉的鄰居，他負責打招呼，只要簡單的說“阿姨好”、“爺爺好”之類的就可以了，而我會幫他完成接下來的談話。這樣他就能見人懂得主動打招呼，建立起社交的信心。

3、鼓勵

慢熱型的孩子也有潛在的缺點，比如凡事過于謹慎變成了保守，再如愛較真愛鉆牛角尖。接納孩子的性格和接納他本身，并不意味著家長要對這一切坐視不管，而是要放棄打擊和嘲諷的態度，學會適當地引導和鼓勵孩子。

如果父母認定孩子就是故意拖延，忽略了他的內心實際需求，那也很可能就此將孩子導向了磨蹭拖拉的類型，坐實了他的標簽。

4、積極示范，耐心引導

慢熱型的孩子可能會花更多的時間在觀察、對比和思考上，所以，家長不妨也多花點時間和他一起觀察，給孩子充足的時間去思考和感受。

比如，外出孩子不敢大膽上前游戲時，可以引導他去和其他小伙伴分享一下自己最喜歡的動畫片，找到孩子的興趣作為參與群體的切入點。給他多一點的理解和鼓勵，慢熱的孩子就一定能逐漸改變這樣的性格，拉近親子關系。