孩子正處于身心發(fā)展階段，缺乏對(duì)事物明辨是非能力，犯錯(cuò)是很正常的。孩子犯錯(cuò)之后怎么樣讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤才是幫助孩子改正，防止以后再犯同樣的錯(cuò)誤。那么如何鼓勵(lì)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤呢？

如何鼓勵(lì)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤：

1、從孩子的角度去想

我們的慣性思維都是從自己的角度去思考問題。孩子犯了錯(cuò)誤是事實(shí)，如果家長站在孩子的角度去想，未必是錯(cuò)誤。例如，孩子把剛買回家的玩具電動(dòng)小汽車拆卸下來，想看一看里面有什么東西，為什么會(huì)自動(dòng)行走，你能說他做錯(cuò)了嗎？

2、從事情的起因去看

事情的發(fā)展都是有原因的，孩子是由于不小心或不懂而犯的錯(cuò)誤，還是有意而為之？例如，失手摔碎了花瓶，是屬于不小心；拆卸玩具電動(dòng)小汽車，是屬于不懂；扔杯子、砸碗，是屬于有意行為。

3、對(duì)待孩子的錯(cuò)誤要寬容

孩子不愿承認(rèn)錯(cuò)誤的一個(gè)主要原因是，當(dāng)他們犯錯(cuò)之后，父母對(duì)他們的懲罰過于嚴(yán)厲。領(lǐng)教過父母嚴(yán)厲教訓(xùn)的孩子，在犯錯(cuò)誤之后第一個(gè)念頭就是-父母會(huì)不會(huì)懲罰我“。想到可能受到的懲罰，孩子就拒絕承認(rèn)錯(cuò)誤。因此，父母最好能夠?qū)捜莸貙?duì)待孩子的錯(cuò)誤，對(duì)孩子動(dòng)之以情，曉之以理。

4、說出正確做法與之對(duì)比。

要讓孩子勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，巧妙的做法我認(rèn)為讓孩子說出正確做法，女孩子錯(cuò)誤的做法相對(duì)比，讓孩子從正確與錯(cuò)誤之間找差距找原因，最能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又能指引孩子做出正確的改正。

5、面對(duì)面指出錯(cuò)誤。

面對(duì)面指出孩子所做的事情錯(cuò)誤性所在，讓孩子知道自己的錯(cuò)誤具體錯(cuò)在哪里，孩子知道自己的錯(cuò)誤性在哪里之后，便會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，更有利于父母開展指導(dǎo)和教育工作，為抓好改正奠定基礎(chǔ)。

6、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

面對(duì)孩子是犯的錯(cuò)誤，為了讓孩子能主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，父母必須要加強(qiáng)孩子的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)教育，通過加強(qiáng)孩子的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)教育，從而增強(qiáng)孩子責(zé)任感，使得孩子犯錯(cuò)了勇于承認(rèn)勇于擔(dān)當(dāng)。

我們要學(xué)會(huì)尊重孩子，不要當(dāng)著別人的面讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，在孩子承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步。這樣他們才能不斷修正自己的不足，收獲更多成長。