孩子不想上學(xué)從心理角度來(lái)看就是厭學(xué)的表現(xiàn)，其實(shí)誘發(fā)這種厭學(xué)情緒的原因有很多，家長(zhǎng)要找準(zhǔn)孩子不想去學(xué)校的根本原因，再來(lái)解決孩子六年級(jí)不上學(xué)怎么辦的問(wèn)題。

孩子六年級(jí)不上學(xué)的原因

1.不了解自身優(yōu)勢(shì)

每個(gè)學(xué)校其實(shí)都有一類(lèi)孩子，就是他們看不到自己的希望，表面是在學(xué)習(xí)其實(shí)就是在放棄的邊緣。當(dāng)孩子承受到一定地步了，那么他們也就開(kāi)始放棄自己的。根源在于，他們對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)不夠客觀，僅僅因?yàn)橐粌纱问【头穸ㄗ约骸?/p>

2.目標(biāo)不明確

作為家長(zhǎng)我們也都是學(xué)生時(shí)代的過(guò)來(lái)人。誰(shuí)的青春不迷茫呢？學(xué)生時(shí)代有幾個(gè)真正明白學(xué)習(xí)的目的呢，所以有的孩子就有目標(biāo)不明確的困惑，從而產(chǎn)生厭學(xué)、不去上學(xué)的問(wèn)題。

3.學(xué)習(xí)技能低

六年級(jí)是屬于小學(xué)階段的高年級(jí)，學(xué)習(xí)難度會(huì)增加，對(duì)于學(xué)習(xí)技能低的孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件很容易打擊自信心的事情。因此孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)沒(méi)有信心了，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)不想上學(xué)的心理了。

4.情緒不穩(wěn)定

有的同學(xué)對(duì)成績(jī)排名以及別人的看法太過(guò)看重，導(dǎo)致在每場(chǎng)考試之前都焦慮異常，影響考試時(shí)的發(fā)揮和后續(xù)的學(xué)習(xí)熱情。情緒對(duì)學(xué)習(xí)影響很大。

青春期的孩子情緒變壞很快，如果這些情緒得不到適時(shí)的疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，就會(huì)形成情感交流障礙，表現(xiàn)出焦慮、憤怒，影響正常的生活和學(xué)習(xí)。

5.孩子在家迷戀游戲

孩子六年級(jí)不上學(xué)的原因還有一個(gè)就是家里有手機(jī)游戲誘惑，孩子的自制能力差，禁不住這些誘惑就會(huì)產(chǎn)生不去上學(xué)的想法，這也是手機(jī)游戲給孩子們帶來(lái)最嚴(yán)重的危害之一。

孩子六年級(jí)不上學(xué)怎么辦

1.找到原因“對(duì)癥下藥”

首先家長(zhǎng)可以根據(jù)上述原因找到孩子不上學(xué)的原因，然后根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行應(yīng)對(duì)，如果孩子是心理方面的問(wèn)題家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，如果是手機(jī)游戲的誘惑，家長(zhǎng)一定要讓改到玩手機(jī)游戲的壞習(xí)慣。

2.及時(shí)和老師了解情況，解除孩子對(duì)學(xué)習(xí)的畏難情緒

孩子六年級(jí)不去上學(xué)家長(zhǎng)肯定也要了解一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這時(shí)候家長(zhǎng)可以選擇跟老師進(jìn)行溝通，了解一下孩子的具體在校情況，如果孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，家長(zhǎng)在家可以給孩子一些輔導(dǎo)，縮短孩子和班級(jí)其他孩子的差距。

3.父母不要開(kāi)口就是成績(jī)和學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)要明白孩子上學(xué)最主要的目的不是考高分而是學(xué)到知識(shí)，不要孩子一回家就問(wèn)孩子的考試成績(jī)。家長(zhǎng)可以改變平時(shí)的做法，多幫孩子培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，這樣孩子的學(xué)習(xí)成語(yǔ)也會(huì)快速提升。

面對(duì)孩子六年級(jí)不上學(xué)怎么辦的問(wèn)題，我認(rèn)為做家長(zhǎng)的一定不要把成績(jī)看的太重要，多關(guān)注一些孩子的身材健康，多采用激勵(lì)的方法幫助孩子重回校園，愛(ài)上學(xué)習(xí)。