孩子不想讀書怎么辦怎么開導(dǎo)

家長要清楚孩子為什么不想讀書，出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象，應(yīng)該通過其他方式解決，而不是這樣一直逃避。孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，可能是覺得學(xué)習(xí)是非常辛苦的一件事情，但是也要讓孩子知道學(xué)習(xí)的意義所在。

孩子不想讀書怎么辦怎么開導(dǎo)

不論孩子遇到什么，咱們最好可以靜下心傾聽，對(duì)孩子表達(dá)了解。不論面臨困難流露出什么樣的心情，咱們盡可能的接收孩子的心情。同時(shí)及時(shí)表達(dá)對(duì)孩子的了解，做到設(shè)身處地了解孩子，孩子才愿意傾訴。

要與孩子產(chǎn)生共情，無論孩子是出現(xiàn)了什么狀況導(dǎo)致他們厭學(xué)的，都應(yīng)該先理解他們，包容他們，先安撫好孩子的情緒，再講道理。可以先擁抱一下孩子，詢問一下到底發(fā)生了什么，此時(shí)他的心情是怎樣的，你能為他做些什么。

對(duì)于不想讀書的孩子而言，家長期望過高會(huì)使孩子學(xué)習(xí)壓力增加，不自覺地會(huì)把學(xué)習(xí)與痛苦聯(lián)系在一起，也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心情。其實(shí)孩子成果如果存在起伏，其實(shí)是正常的，讓孩子自己去調(diào)整學(xué)習(xí)狀況，不要過多的干預(yù)。

解決孩子不想讀書的問題，家長可以幫助孩子制定小目標(biāo)，將困難的問題拆解成幾個(gè)簡單的小問題，并逐一解決。這樣的學(xué)習(xí)方法可以提升孩子的自信心，培養(yǎng)他們建立學(xué)習(xí)目標(biāo)的能力，達(dá)到目標(biāo)后孩子會(huì)增加自信，更有熱情去學(xué)習(xí)和生活。

高中學(xué)生不想學(xué)習(xí)，原因是多方面的，但是，這個(gè)階段是不能讓孩子輟學(xué)的，因?yàn)楫吘鼓挲g不大，將來沒有一定學(xué)歷，在社會(huì)上難以有大的發(fā)展的。如果真的輟學(xué)了，將來他一定會(huì)后悔的。所以，我們老師和家長應(yīng)該好好勸說，絕對(duì)不要讓他輟學(xué)回家了。

高中孩子不想讀書了怎么辦

孩子剛剛進(jìn)入讀書攻堅(jiān)時(shí)期，遇到各種難題，畏學(xué)逃避心理趨重，前進(jìn)一步成才，后退一步，人生即將變向，不少家庭為此煩惱，非常棘手。遇到這樣的問題，家長要冷靜，和孩子認(rèn)真交談，弄清楚不想讀書的根本原因是什么：

如果是成績跟不上，學(xué)不會(huì)弄不懂。那就要從解決學(xué)習(xí)問題的角度，和孩子一起想辦法攻克學(xué)習(xí)難題，并讓他知道，沒有辛勤的付出就沒有回報(bào)，不狠下功夫拼命地學(xué)習(xí)，就沒法提高成績。

如果是情感問題。要和孩子深入談心，告訴他感情可以談，只要不影響學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)之后就可以結(jié)婚。

如果是沉迷游戲，就要告訴他，現(xiàn)在游戲?qū)⒅荒苡螒蛉松滑F(xiàn)在只是偶爾游戲，不影響學(xué)業(yè)，那么還是可以由一個(gè)成功的人生的。

對(duì)于12歲孩子不想讀書的情況，家長可以先學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，了解他們的困惑和苦惱，幫助他們理解學(xué)習(xí)的重要性和意義，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

12歲的孩子不想讀書怎么辦

1、找到原因，解決問題。只是靜靜地聽，讓孩子們生動(dòng)地表達(dá)自己的真實(shí)想法和感受。不要打斷，只要傾聽，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候感同身受，讓孩子覺得你在傾聽，為他感到難過。孩子充分表達(dá)后，家長可以問：“你需要我們的幫助嗎？”“我們非常愿意和你一起面對(duì)！”然后針對(duì)孩子談及的具體問題，提出切實(shí)可行的建議和要求，與孩子一起制定目標(biāo)和計(jì)劃，共同實(shí)施。

2、把學(xué)習(xí)的責(zé)任交給孩子，讓孩子擁有自主性。家長要早日擺脫傳統(tǒng)教育的束縛，把學(xué)習(xí)的責(zé)任交還給孩子，讓他們對(duì)做什么作業(yè)、考什么大學(xué)，都能自己負(fù)責(zé)，同時(shí)讓孩子每周、每天都還能有自己自由支配的時(shí)間。如果有些孩子自覺性還不夠，無法完全自己負(fù)責(zé)，家長可以和孩子一起溝通，根據(jù)孩子的年齡及能力逐步放手，但是需要明確父母和孩子雙方的界限。

3、給予更多的鼓勵(lì)和包容。12歲孩子不愛上學(xué)很可能是因?yàn)椋趯W(xué)習(xí)過程中遇到挫折和失敗，比如學(xué)習(xí)成績下降、與同學(xué)關(guān)系緊張、覺得老師對(duì)自己特別不公平等等。這個(gè)時(shí)候孩子最缺乏的就是鼓勵(lì)和父母的支持，隨時(shí)來自父母的鼓勵(lì)、包容、理解和支持是孩子成長的最大動(dòng)力。

4、做孩子的榜樣。父母是孩子最好的老師，家長們的言行舉止往往是孩子模仿的對(duì)象。如果家長們希望孩子能好好學(xué)習(xí)，那建議家長們?cè)陂e暇時(shí)間放下手機(jī)，去學(xué)習(xí)自己所需的知識(shí)，或者在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候在他身旁學(xué)習(xí)，向孩子展示你對(duì)知識(shí)的興趣，這樣孩子也會(huì)在潛移默化當(dāng)中愛上學(xué)習(xí)。

孩子不愿上學(xué)，家長可引導(dǎo)孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法，以及從鼓勵(lì)多交朋友、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)等方面進(jìn)行心理疏導(dǎo)。家長也應(yīng)及時(shí)與孩子、學(xué)校老師溝通，找出具體原因，以便尋求解決方法。

小孩子不想讀書怎么開導(dǎo)

1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣：如對(duì)于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長可調(diào)整作業(yè)難度，先讓孩子完成容易的習(xí)題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調(diào)整作業(yè)難度，樹立學(xué)習(xí)的信心。

2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法：在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識(shí)的方法，例如如何使用工具書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點(diǎn)等。

3、鼓勵(lì)孩子多交朋友：平時(shí)可以邀請(qǐng)孩子的班級(jí)好友到家一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂趣。

4、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)：幫助孩子樹立努力后可達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成目標(biāo)，遇到消極情緒時(shí)積極調(diào)整，在完成目標(biāo)后給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

我們首先要和孩子溝通交流，看他是因?yàn)槭裁词虑槎幌肴W(xué)校學(xué)習(xí)，找到問題的根源，這樣我們才能很好地解決問題，慢慢去開導(dǎo)她，讓她走出誤區(qū)喜歡上學(xué)。如果開學(xué)的時(shí)候孩子特別不想去上學(xué)的話，那么應(yīng)該耐心的教育孩子，告訴他，只要人長大了之后總是需要去上學(xué)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，和同學(xué)們?nèi)谌朐谝黄穑@樣才能夠真正的成長。

孩子不想讀書怎么開導(dǎo)

1、應(yīng)該對(duì)孩子表示同理心

其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

2、跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法

當(dāng)你聽到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，有的是因?yàn)槔蠋熛矚g體罰學(xué)生，只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

出現(xiàn)厭學(xué)情緒的高中學(xué)生，這是很多家長和老師都會(huì)面臨的問題。面對(duì)這種情況，首先，我們需要了解孩子的內(nèi)心狀況，考慮是因?yàn)槭裁丛颉Ｈ绻且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難或者壓力太大，要幫助解決問題。

高中孩子不想讀書怎么開導(dǎo)他

首先，高中孩子不想讀書了，了解和理解高中生的內(nèi)心聲音是至關(guān)重要的。在這個(gè)階段，他們可能面臨來自學(xué)業(yè)、社交、自我認(rèn)同等多方面的壓力。

通過與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽他們的想法、感受和需求，我們可以更好地理解他們的處境。家長應(yīng)當(dāng)尊重孩子的獨(dú)立性，創(chuàng)造一個(gè)開放、親密的溝通環(huán)境，鼓勵(lì)孩子分享自己的想法。

其次，高中孩子不想讀書了，我們要允許孩子出現(xiàn)這種情緒，畢竟引發(fā)孩子厭學(xué)的原因有很多，在尚未清楚真正的原因之前，更需要家長去安撫孩子的情緒，去包容允許孩子會(huì)出現(xiàn)這種厭學(xué)的想法，如果一味用強(qiáng)硬的態(tài)度逼迫孩子去上學(xué)，只會(huì)激發(fā)孩子的厭煩情緒，讓孩子對(duì)上學(xué)的事情更加抗拒。

第三，高考很重要，但并不是高中生活的全部，我們要幫助孩子合理安排作息時(shí)間，休息時(shí)可以帶孩子出門散心、運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)耐鏄罚尫挪缓玫那榫w，緩解學(xué)習(xí)的壓力。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生。

初中的孩子正是比較容易叛逆的時(shí)候，有很多孩子都會(huì)出現(xiàn)在家不聽父母安排，在校頂撞老師的現(xiàn)象，甚至是有的孩子在會(huì)在課堂上不遵守紀(jì)律，交頭接耳的行為，這些都是孩子厭學(xué)的表現(xiàn)。

初中孩子不想讀書怎么開導(dǎo)

幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀：初中孩子還小，然后很多事情自己會(huì)有一定的看法，但是由于心智尚未發(fā)育成熟，所以很多時(shí)候看待事情的想法會(huì)有一些幼稚，可能在孩子的觀念中，并不知道學(xué)習(xí)到底有那么重要，這時(shí)候家長就應(yīng)該做好孩子的引導(dǎo)者，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

對(duì)于初中孩子不想讀書，家長可以先讓孩子明確學(xué)習(xí)的重要性，告訴孩子為什么要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)會(huì)有什么樣的后果，讓孩子自己權(quán)衡這其中的利弊，明確學(xué)習(xí)的重要性，孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣后，就自然而然的喜歡上上學(xué)了。

家長應(yīng)該以身作則：家長除了要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)以外，其實(shí)自己也應(yīng)該做到以身作則，如果家長對(duì)于學(xué)習(xí)不夠重視，那么孩子也就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是一件非常重要的事情，所以家長平時(shí)在家也應(yīng)該保持好學(xué)的習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，制造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

初中生已經(jīng)不像小學(xué)生那樣稀里糊涂的，他們已經(jīng)漸漸長大了，懂事了，所以父母的關(guān)系融洽對(duì)于一個(gè)孩子的成長是有著非常深遠(yuǎn)的影響的，那么，要想孩子能夠保持積極向上的心態(tài)，那么就應(yīng)該讓他們感到溫暖，在家里感到放心，對(duì)父母足夠的信任。