孩子上課溜號怎么辦

要想解決孩子上課溜號這個問題，不能一概而論，要分析孩子的性格，看看是因為什么溜號。每一個孩子都是獨一無二的，誰也不知道孩子的小腦袋瓜到底在想什么而導致上課溜號。

當然，一些通用的手段，比如強制、提醒什么的，是可以短暫的解決孩子上課溜號的問題，但無法從根本上解決這個問題，那孩子上課溜號怎么辦？

要想真正解決一個孩子的上課溜號問題，需要對這個孩子仔細觀察，尤其是注意孩子溜號時的眼神，看看孩子是在看其他人、還是在看有意思的東西，又或者是眼神空洞？

打個比方，孩子上課眼神總是左顧右盼，這說明孩子的心已經不在課堂上了，或者說，孩子的興趣點不在這。這種孩子，要想解決上課溜號問題，就需要老師深深地吸引住他，將點有意思的事情，將孩子拉回來，又或者，直接將溜號的孩子叫起來回答問題，強制將孩子拉回來。

在打個比方，那種經常看著別的同學，想和別的同學說話而上課溜號的孩子，他們并非是心思不在學習上，可能是因為老師講到了什么，而想和別人溝通，或者本身就想和同學說說話，這樣的孩子應該給他貫徹上課紀律的問題。

告訴孩子，別人都在努力聽課，你也要認真聽，而且不能打擾到別人。再說那種眼神空洞的孩子，這樣的孩子多半是因為遇到了什么不開心的事，久久不能釋懷。

上課溜號是很多孩子都會出現的問題，上課能始終保持良好的注意力是很難的，主要表現為在課堂上注意力不集中、走神、發呆、小動作多等等。

如果現在低年級，家長可以接受，但同時需要對孩子進行正確引導。如果是高年級孩子依然在課堂上溜號，那就說明他的專注力不夠，或者是對學習不感興趣，這種情況家長應該怎么辦呢？

孩子上課總溜號作為家長應該怎么辦

1、給孩子講述聽課的意義

上課認真聽課需要孩子主觀上保持注意，這種主觀保持的注意是為了任務服務的。也就是說，孩子明確了上課聽課這件事的具體意義，才能夠產生完成認真聽講這件事，注意力才會集中起來。

父母要讓孩子明白為什么要認真聽課，激發孩子主觀想要認真聽課的欲望，這樣才能夠讓孩子規范自己的意識，專心投入到聽課上。

首先是溝通了解，要知道孩子為什么不專心，是老師講的不好，講的太難，還是自己早就懂了，提不起興趣，還是有其他的興趣轉移了注意力，還是長期形成的不良習慣。然后針對問題尋找解決的方法。

我家孩子上課不專心怎么辦

1、回家讓孩子自己講例題，自己講語法，自己講中心，主要內容，類似知識小測試，講對了獎勵，不聽也沒關系，自己理解就行，講不對，說明不會，上課沒有認真聽講，適當罰多做些題，以示懲戒。

2、不注意聽講也與孩子對老師的愛惡有關，討厭的老師孩子也不愿聽他講，多講老師的好話，讓孩子接納老師。

3、不愛學習，不認真聽講。這就要針對孩子的個體情況，對癥下藥，積極想辦法提高孩子的學習興趣，如讓孩子參加社會勞動，切身體驗生活的艱辛，體驗清潔工，服務員，農民的勞動生活，也能一定程度讓孩子明白學習的重要性。

4、再三教導無效的，可以先依孩子的愛好給他報一個學習班，如編程，樂高積木，樂器，美術等，發展孩子的特長，不是所有孩子都適合走學習這條路，另外在發展特長的過程中如果找到成就感也會提高學習的興趣。

如果孩子經常看電視、打游戲，就會導致注意力不集中，可以減少此類活動，家長需要控制孩子看電視和玩游戲的時間。

初一的孩子上課不專注怎么辦

1、獎勵制。每天檢查孩子的聽課筆記，筆記做得細致工整，堅持21天后獎勵一項孩子最喜歡的事物。

2、與老師每天溝通，請求老師的幫助與支持，家校聯系，了解孩子的聽課情況，對癥下藥，尋求解決辦法。

3、孩子聽課注意力不集中有可能是因為知識點太難，或者有部分知識孩子沒有掌握，導致課內聽不懂、接納不了更多的知識，那么作為家長，可以為孩子做的是通過檢查作業，了解孩子的知識掌握程度，幫助孩子查缺補漏，為孩子的上課集中注意力提供良好的知識儲備。

4、讓孩子多閱讀課外書，提高閱讀興趣，以閱讀興趣帶動其它科目的學習。

首先要找到孩子上課注意力不集中的原因，仔細觀察，和孩子交流，到底為什么上課走神。其次要研究對策，針對孩子上課注意力不集中的原因，制定改變孩子習慣的策略方法，和老師積極溝通，配合孩子去橋正。

孩子上課專注度不夠怎么辦

一是盡快熟悉環境。家長可以帶孩子參觀學校和孩子所在的教室，一邊參觀，一邊給孩子詳細地介紹和講解，讓孩子對自己所在的環境非常熟悉，不再好奇。同時，產生一種對學校的熱愛之情，特別愿意在這里好好學習，立下小小志向。

二是明確學習任務。家長可以和老師取得聯系，幫助孩子制定每周的學習計劃，明確每一天的學習任務，讓孩子帶著任務去聽課，以此集中他的注意力。如果哪一天有進步，就及時表揚，鼓勵孩子一天一天地堅持，最終養成注意力集中的良好習慣。

三是培養學習興趣。常言道，興趣是最好的老師。家長可以針對語文、數學兩門主要課程，對孩子進行興趣引導。如，給孩子講一講漢字的構成與發展，文學的美妙與魅力；講一講神奇的數字，古今中外一些著名數學家的感人故事等。不在乎孩子聽懂多少，主要是讓他對所學課程產生興趣，上課就不會注意力不集中。

四是教育從家庭開始。為了配合學校教育，首先從家庭開始。每天晚上，安排孩子在家學習一節課。這一節課中，不論孩子是讀書、寫字，還是畫畫、彈琴，都要嚴格按照學校上課的要求來執行。要求孩子注意力集中，專心致志地做好每一件事情。不到下課，絕對不能喝水、吃零食、上廁所，或者隨意和爸爸媽媽說話等。日復一日，年復一年，持之以恒，上課注意力集中的好習慣是一定能養成的，而良好的習慣會使孩子終身受益。

孩子上課不愛回答問題這種現象要想改變孩子就必須找到孩子不愿意舉手回答的原因，對癥下藥，才能讓孩子有自信，不膽怯。

孩子上課不愛舉手回答問題怎么辦

一、需要家長和老師勤溝通，讓老師上課多提問他，即使不舉手也希望老師強行要他回答，對了，就讓全班同學給以掌聲，即使答案不對，也希望老師能鼓勵他的勇敢，同時讓孩子認真聽別的同學怎么回答，然后讓孩子站起再回答一次，時間長了，孩子自然就愿意舉手發言了。

二、需要家長在家多培養孩子的自信能力。利用可利用的機會讓孩子自己做事，自己親自解決事，每天讓他多說在學校里的事，說他的觀點和看法，讓他獨立自主反洗問題表達問題的觀點，無論表達的質量如何，都要給孩子肯定，增加他的自信。有了自內心他才敢說。敢發表意見，在課堂上才敢發言。才敢于面對答案的對與錯。

三、培養孩子對學習的興趣和樂趣，讓他喜歡學習，喜歡課堂上的討論和辯論，鼓勵孩子多參與同學們的討論，多說自己的想法和判斷，當孩子有了表達愿望時自然就喜歡舉手發言了。

四、培養孩子勇敢。因為有的孩子不是不想發言，是怕回答錯了，被同學嘲笑，被老師批評，這種心理需要家長和老師去疏導，更多的是家長的平時培養，平時一定要讓孩子自己獨立，克服膽小怕事的障礙，讓孩子敢說敢講，這不是家長簡單告訴孩子就能做到的，這一點必須在生活中培養，形成的一種勇敢精神。

和孩子深入溝通交流，了解清楚具體原因，然后讓孩子從思想上認識到學習的重要性，端正學習態度，同時在日常生活中加強對孩子專注力的培養，進而讓孩子做到課堂上認真聽講，課下認真完成作業。

老師反應孩子上課不注意聽講怎么辦

1、盡量減少無關刺激的干擾。當孩子從事某種活動時，我們應該盡量給他創設一個比較安靜、舒適整潔的環境，刺激物盡量減少，比如玩具，每次只拿出一兩個供其玩，其他的都收起來。這樣無論是從視覺還是聽覺上，都盡量減少無關刺激，孩子就比較容易精力集中地干自己的事情。

2、東戳戳、西戳戳，就是沒法安下心來做一件事情。這時候就需要家長的正確引導了，你可以跟孩子一起玩，用“你看，這里有一個洞呢！”，“我發現這些積木可以建一座樓房”“你能幫我找到綠色的紙牌嗎？”……之類的引導語很自然地將孩子帶入到活動中去。久而久之孩子的注意力就培養起來了。

3、不打擾孩子。在孩子投入地活動時不打擾他，若是孩子無法獨立完成學習，家長可在旁陪伴、協助，但切忌給予過多指導。

4、家長提的要求要合理。給孩子提的要求不能太高或太低，而且語言要簡單明了，孩子能理解并記住。一次提的要求不要過多。