孩子上課不愛回答問題這種現(xiàn)象要想改變孩子就必須找到孩子不愿意舉手回答的原因，對(duì)癥下藥，才能讓孩子有自信，不膽怯。

孩子上課不愛舉手回答問題怎么辦

一、需要家長(zhǎng)和老師勤溝通，讓老師上課多提問他，即使不舉手也希望老師強(qiáng)行要他回答，對(duì)了，就讓全班同學(xué)給以掌聲，即使答案不對(duì)，也希望老師能鼓勵(lì)他的勇敢，同時(shí)讓孩子認(rèn)真聽別的同學(xué)怎么回答，然后讓孩子站起再回答一次，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然就愿意舉手發(fā)言了。

二、需要家長(zhǎng)在家多培養(yǎng)孩子的自信能力。利用可利用的機(jī)會(huì)讓孩子自己做事，自己親自解決事，每天讓他多說在學(xué)校里的事，說他的觀點(diǎn)和看法，讓他獨(dú)立自主反洗問題表達(dá)問題的觀點(diǎn)，無論表達(dá)的質(zhì)量如何，都要給孩子肯定，增加他的自信。有了自內(nèi)心他才敢說。敢發(fā)表意見，在課堂上才敢發(fā)言。才敢于面對(duì)答案的對(duì)與錯(cuò)。

三、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和樂趣，讓他喜歡學(xué)習(xí)，喜歡課堂上的討論和辯論，鼓勵(lì)孩子多參與同學(xué)們的討論，多說自己的想法和判斷，當(dāng)孩子有了表達(dá)愿望時(shí)自然就喜歡舉手發(fā)言了。

四、培養(yǎng)孩子勇敢。因?yàn)橛械暮⒆硬皇遣幌氚l(fā)言，是怕回答錯(cuò)了，被同學(xué)嘲笑，被老師批評(píng)，這種心理需要家長(zhǎng)和老師去疏導(dǎo)，更多的是家長(zhǎng)的平時(shí)培養(yǎng)，平時(shí)一定要讓孩子自己獨(dú)立，克服膽小怕事的障礙，讓孩子敢說敢講，這不是家長(zhǎng)簡(jiǎn)單告訴孩子就能做到的，這一點(diǎn)必須在生活中培養(yǎng)，形成的一種勇敢精神。

孩子上課不愛舉手回答問題的原因

孩子膽小怕事，沒有自信心

這樣的孩子在家里，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)，來了客人，讓他去端水送水果，主動(dòng)跟客人打招呼，一個(gè)是培養(yǎng)孩子禮貌待人，再就是培養(yǎng)孩子的膽子。

家長(zhǎng)可以帶孩子參加一些親子活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)和孩子之間的感情，讓孩子有幸福感。還教給孩子怎么為人處世，也可以讓孩子見世面，培養(yǎng)孩子的膽子，膽大的孩子什么也不怕！

孩子虛榮心強(qiáng)，怕答錯(cuò)了同學(xué)們笑話

孩子長(zhǎng)大了，愛面子了，自己對(duì)老師提的問題可能不會(huì)，也可能會(huì)不保證對(duì)不對(duì)，所以不敢舉手，一但答錯(cuò)了同學(xué)們笑話。對(duì)這樣的孩子老師可以把問題簡(jiǎn)單化，讓他回答簡(jiǎn)單的或者一部分，答對(duì)了，鼓勵(lì)他，讓他積極回答問題。老師要讓學(xué)生明白，生活不是一帆風(fēng)順的，如果連回答問題這點(diǎn)挫折都受不了，怎么度過一生？

有的學(xué)生精力不集中，沒有聽見老師的問題

課堂上老師要少講多練，多提問問題，和學(xué)生互動(dòng)。特別是在公開課上，學(xué)生不舉手回答問題，老師一言堂，那會(huì)出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面。老師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生心不在焉，可以用啟發(fā)式，鼓勵(lì)式，示意學(xué)生好好聽講。老師可以講著講著停下來，學(xué)生不知道發(fā)生了什么事，都集中精力往前看，看老師！

如何培養(yǎng)一個(gè)勇敢自信的孩子

一、對(duì)孩子進(jìn)行榜樣教育

榜樣的力量是無窮的，無數(shù)英雄人物在追求真理和祖國(guó)前途時(shí)，都表現(xiàn)出了勇敢的精神。家長(zhǎng)可以講述也可以引導(dǎo)孩子去關(guān)注。

二、培養(yǎng)孩子正確的思想觀念，樹立崇高的理想。

人的觀念制約著人們的性格和行為。有了理想才能去行動(dòng)。

三、通過各種活動(dòng)訓(xùn)練孩子的勇敢。

夏天帶孩子去學(xué)游泳，冬天帶孩子去滑雪堆雪人。做一些體育運(yùn)動(dòng)。

四、言傳身教，優(yōu)化環(huán)境。

家長(zhǎng)在生活中工作中要勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，在潛移默化中影響孩子。