怎樣管教上小學(xué)的孩子最有效

從發(fā)展心理學(xué)角度，小學(xué)階段屬于童年期。這個(gè)階段的孩子的思維特點(diǎn)是：思維發(fā)育由了進(jìn)一步的提高：從幼兒園的形象思維，發(fā)育到抽象思維了。開始逐步可以換位思考事情了，可以進(jìn)行簡單的邏輯性思考了，具有抽象思維了。但思維水平還是完全依靠具體的形象事物范圍內(nèi)。（意思是：邏輯思維、抽象思維都必須是孩子親自經(jīng)歷，親眼看到，或者榜樣的具體言行中，才能自己感悟到其中的抽象道理。）

小學(xué)階段孩子自尊水平也提高了，關(guān)注自己在集體中的自我評價(jià)和他人評價(jià)，關(guān)注伙伴關(guān)系。

上述這些小學(xué)階段的思維特點(diǎn)，根據(jù)自己孩子的具體特殊性，進(jìn)行引導(dǎo)和訓(xùn)練。引導(dǎo)訓(xùn)練的原則是：必須配合具體的事情。例如：肯定鼓勵(lì)孩子，要具體表達(dá)孩子什么細(xì)節(jié)的言行是被肯定，被贊許的！批評孩子，也必須具體指出孩子具體什么細(xì)節(jié)的言行是不對的，同時(shí)必須追加正確的言行應(yīng)該是什么提供告知孩子。----這樣的引導(dǎo)訓(xùn)練，孩子才能領(lǐng)悟其中的做人的品質(zhì)良好與惡劣的區(qū)分。也才能自己感悟如何修正自己，自己應(yīng)該怎么樣做才是對的。

怎樣管教上小學(xué)的孩子最有效呢？

小學(xué)是孩子習(xí)慣、三觀、能力養(yǎng)成的重要階段。家長需要關(guān)注這些方面的引導(dǎo)。可以根據(jù)小孩的實(shí)際情況按照以下建議來促進(jìn)孩子的健康成長：

1.關(guān)注小孩的心理狀況，保持孩子情緒穩(wěn)定良好。小孩子進(jìn)入小學(xué)，意味著開始一個(gè)全新的階段。而孩子是否能夠順利過渡并很好地適應(yīng)這個(gè)變化，很大程度上決定著將來的發(fā)展。家長不要急于求成，雖然小學(xué)階段就需要開始正規(guī)的接受教育，但這并不意味著成績就是最重要的。要確保得到好的學(xué)習(xí)成果，家長必須幫助孩子順利完成從幼兒到學(xué)齡兒童的心理轉(zhuǎn)變。

幼兒階段，是孩子品格逐漸形成、習(xí)慣逐漸養(yǎng)成的最佳時(shí)期。如果父母沒有在小時(shí)候把孩子管教好，終有一天就會(huì)把管教的機(jī)會(huì)留給別人。

父母應(yīng)該給予孩子無條件的愛，但絕對不是無底線的縱容。愛得過度，就會(huì)變成溺愛；愛得不當(dāng)，甚至?xí)兂珊蕖o條件的愛絕不是溺愛，愛中有管教才是對孩子最大的愛。

父母在愛孩子的同時(shí)，需要對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓芙蹋?/p>

首先，需要把握好管教的尺度。每個(gè)階段的孩子，心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律是不同的。因此，我們管教孩子的尺度一定要把握好，針對不同的階段、不同的孩子，因時(shí)、因地制宜。

其次，采用恰當(dāng)?shù)墓芙谭椒āＴ诠芙毯⒆拥姆绞街校行┘议L慣用打或罵，因?yàn)檫@些方法不需要大腦思考，隨時(shí)隨地都可以實(shí)施。對孩子要適當(dāng)管教，但不應(yīng)采用打罵這種最原始、最簡單的方式，更不能容忍少數(shù)家長經(jīng)常把孩子當(dāng)作自己發(fā)泄的工具。管教的目的不是讓孩子受苦或受累，而是讓孩子體驗(yàn)做錯(cuò)事的后果。

怎樣管教孩子最有效呢？

小學(xué)生正處于身心發(fā)展的時(shí)期，此時(shí)的他們對于很多事情都沒有正確的認(rèn)知，所以避免不了會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)小學(xué)生犯錯(cuò)后，家長的處理方式特別重要，正確的處理方式不僅能幫助孩子養(yǎng)成良好的是非觀念，甚至還能影響孩子的一生。

小學(xué)生犯錯(cuò)后怎樣處理最有效

1、有效的溝通

講道理是最好的方式，可以培養(yǎng)孩子安靜傾聽的習(xí)慣，建立良好的溝通，也能糾正他的錯(cuò)誤行為，但需要講究一定的技巧。成人與孩子之間的溝通大多只是協(xié)商、懇求、嘮叨。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，和孩子溝通是一件很不容易的事，但是也不要輕易打孩子、罵孩子。孩子和成人一樣，也需要自尊心。

2、不要強(qiáng)制孩子去服從

在跟小學(xué)生相處的過程中要換位思考，站在孩子的立場上去觀察這件事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的想法有著很大改變的。在孩子做了錯(cuò)事時(shí)，我們不能一味的從自己的觀念和立場上去對待這件事情，而是要用平和的心態(tài)去問孩子，在做這件事情之前到底是怎么想的。或許當(dāng)孩子把緣由告訴你時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的想法非常天真，他并沒有認(rèn)為這件事情是錯(cuò)誤的。

大人平時(shí)應(yīng)多和他聊聊天，聊聊青春期的一些癥狀，這時(shí)候父親的重要性就體現(xiàn)出了。讓孩子了解，這是他成長過程中很正常的現(xiàn)象，讓他放松心情，有疑問可以和父母聊聊，減輕他的心理壓力。

如何管教14歲孩子最有效

1、多陪伴，多溝通，多鼓勵(lì)。

由于處于青春期，很多孩子其實(shí)對自身的變化充滿了不安和期待。因此特別容易沖動(dòng)，做事莽撞，這個(gè)時(shí)期的父母，要多一些耐心種愛心，多陪伴孩子，并保持溝通上的暢通，同時(shí)還要多一些鼓勵(lì)，讓孩子感覺到成長的路上并不孤單。

2、父母以身作則，鼓勵(lì)孩子多嘗試、多試錯(cuò)。

處于青春期階段，孩子不太愿意接受挫敗感。此時(shí)父母應(yīng)該以身作則，引導(dǎo)孩子保持一定的耐心，合理面對失敗的結(jié)果，我們孩子勇敢嘗試，保持激情，有利于學(xué)習(xí)。

每一個(gè)孩子都值得被疼愛，可是大人也有大人的煩惱，當(dāng)我們情緒不佳孩子又不聽話時(shí)，相信每位家長都對孩子吼過，但是孩子似乎對這種管教并不買賬。如何管教孩子最有效，不妨試試以下幾招。

1、家長要學(xué)會(huì)控制自己的情緒

現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來越快，所以成年人的生活壓力其實(shí)也越來越大，再加上家里面還有個(gè)孩子，壓力肯定就更大了，這些壓力也非常容易影響到家長的心情。有的時(shí)候如果孩子再出點(diǎn)什么事情，家長就會(huì)“火山爆發(fā)”，把所有的情緒都灑到孩子身上，這樣很容易讓孩子叛逆。所以說，家長一定要把工作和生活分開，特別是在面對孩子的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，只有和孩子保持一個(gè)好的交流方式，孩子才會(huì)選擇聽家長的話。

2、學(xué)會(huì)和孩子溝通

很多時(shí)候家里面出現(xiàn)“硬碰硬”的情況，大多數(shù)都是家長和孩子之前缺乏交流，家長總是固執(zhí)己見，堅(jiān)持用自己的教育方式去教育孩子，而孩子也是不屑一顧，完全不顧家長的感受，獨(dú)來獨(dú)往，兩個(gè)人就這樣互不交流，肯定是沒有辦法解決問題的。所以，家長一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通，了解孩子真正的需求，然后再根據(jù)孩子的需求去制定相應(yīng)的教育計(jì)劃，這樣對家長和孩子都好。

3、允許孩子自由發(fā)揮

和孩子之間怎樣的溝通方式最有效？平時(shí)你和孩子相處的時(shí)候，一定要像朋友一樣，小女孩，你要和他像閨蜜，小男孩要像哥們一樣，無論做什么事情，都要先聽聽孩子的想法，不要強(qiáng)硬的去逼孩子做任何事情。平時(shí)可以多陪陪孩子，可以和孩子一起做運(yùn)動(dòng)，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候你也不要玩手機(jī)，也可以看書。

和孩子之間怎樣的溝通方式最有效

1、學(xué)會(huì)傾聽，且允許孩子發(fā)脾氣。學(xué)會(huì)傾聽，是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發(fā)脾氣。父母不妨先坐好，安靜地看著孩子，全神貫注地傾聽，停下手邊的工作，這等于告訴孩子：你是被我們在意的，我們在認(rèn)真地聽在注意你所說的感覺或問題。真誠地作出反應(yīng)，表達(dá)父母的真實(shí)感受。

2、孩子往往是非常敏感的，父母在與孩子的交流中語調(diào)暗含著一種態(tài)度，它同談話的內(nèi)容同樣重要。另外“身體語言”不可忽視，美國人類學(xué)家的結(jié)論是：所有影響力中，語言占7％，音調(diào)占23％，表情及肢體動(dòng)作各占35％，可見其作為溝通工具的作用。

3、選擇恰當(dāng)?shù)恼勗挄r(shí)機(jī)，有沖突時(shí)也要避免傷害孩子的自尊。生理規(guī)律告訴我們，下午5點(diǎn)－7點(diǎn)是生理活動(dòng)最低點(diǎn)，需要補(bǔ)充營養(yǎng)恢復(fù)體力。所以，孩子放學(xué)回家時(shí)是不易談嚴(yán)肅的話題的。晚飯過后，心情逐漸開朗，是比較好的時(shí)機(jī)。有時(shí)沖突也許在所難免，原則是避免傷害孩子的自尊。

4、共同尋找解決問題的途徑。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)是需要父母幫助的，父母給出的指導(dǎo)要越具體越好，解決問題的途徑最好和孩子一起討論確定，討論過程中有些細(xì)枝末節(jié)的小問題興許就化解掉了。

家長與孩子一起做好準(zhǔn)備，多和孩子分析產(chǎn)生恐懼厭學(xué)的原因，然后進(jìn)行有針對性的開導(dǎo)，多鼓勵(lì)孩子，同時(shí)要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

1、理解孩子的情緒

孩子厭學(xué)可能是因?yàn)樗麄兏械綄W(xué)習(xí)很困難或是沒有興趣，也可能是因?yàn)樗麄兠媾R著其他問題，比如家庭壓力或社交困難。因此，家長需要耐心傾聽孩子的心聲，理解他們的情緒，嘗試與他們建立信任關(guān)系，讓他們感到被理解和支持。

2、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子需要一個(gè)積極、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這可以幫助他們更好地集中注意力。家長可以嘗試為孩子提供一個(gè)安靜、明亮、整潔的學(xué)習(xí)空間，并確保他們有足夠的時(shí)間來完成作業(yè)。