小學二年級學不好以后還行嗎

有些小學二年級的孩子，這時候的成績可能還是不很好，而且又處于貪玩的年齡，也是難以學好的。所以，家長就需要對孩子進行教導，并且及時樹立孩子的良好學習態(tài)度以及學習習慣，對孩子以后的學習也是有幫助的。

小學二年級學不好以后還行嗎

小學二年級學不好以后能學好。小學階段的學習內容是相對最簡單的，所以這個階段孩子學不好可能與貪玩、粗心等原因有關，家長可以根據孩子平時的錯題，及學習態(tài)度幫助孩子查找成績不好的原因，這樣才能及時補救過來。

而且小學階段重在培養(yǎng)孩子的學習習慣，家長不妨在孩子小學6年時間內多關注孩子的學習情況，幫助培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，后面孩子只要課堂上跟的上，基礎掌握好，學好以及成績上來也是沒有問題的。

小學二年級學不好家長怎么引導

首先，家長不要過度焦慮，以免對孩子產生影響

孩子二年級，成績有點差，但是作為父母，對于孩子的學習不必太過緊張。家長只要重視孩子的學習，找到適用于孩子的好方法來幫助孩子，孩子的學習一定會有所進步的。那么孩子小學二年級數學不好怎么辦呢？

孩子小學二年級數學不好怎么辦

1、孩子的問題父母一定要去管教。

只有父母多管教了，那我們才能看見孩子的一個進步。因為在這個年齡，孩子是分不清楚應該做什么的，只有我們成人才能分清楚應該做什么？但是，孩子在這個年齡段，她又想玩耍，所以我們家長一定要給孩子制定嚴格的學習計劃，或者學習任務，并固定好學習的時間。

2、觀察孩子平時有什么不好的習慣，對癥下藥。

如果愛玩手機，就把手機收了，現在很多孩子都是因為玩手機導致上課精神不振，或者與孩子約法三章，作業(yè)完成了，或者成績提高了才能玩一會。做事情是否拖拖拉拉，這個時候家長就必須嚴加管教，幫她改掉不好的習慣。如果愛玩，就和孩子玩好再做作業(yè)。

小學一年級就是孩子打基礎的階段，但是仍然會有些孩子出現學不好的情況。家長也就會擔心孩子出現這種情況，會不會影響孩子在后面的學習，也擔心孩子在后期的學習會跟不上，那家長就要做到相信自己的孩子，并且及時為孩子提供解決辦法。

小學一年級學不好以后還能跟上嗎

小學一年級學不好以后還能跟上。尤其是小學，知識比較簡單，如果孩子在后面奮發(fā)去學習，是完全可以趕上的。在學習的任何階段都不能把當前的成績看作永久的。學習如逆水行舟，不進則退。整個學段特別是到后期，拼的不僅是原來的基礎，還有后期的努力和堅持不懈的意志。

當然基礎好的孩子在后面學起來可能會輕松一點，但是如果說因為基礎好，就放松了對自己的要求，那很快就會被別人趕超。所以，孩子就更要迎頭趕上，這時也就需要付出更多的努力。

小學一年級學不好怎么辦

首先，課上的45分鐘要利用好

二年級數學不好以后會好嗎？我覺得二年級的數學水平代表不了以后，因為孩子剛剛升入小學，他只是一個過渡的過程，你只有把這個二年級的基礎打好以后，慢慢的孩子愛上數學課，然后他就真正的融合在數學這門學科里面了以后也一定能學好的，二年級根本代表不了以后的水平。

二年級數學不好以后會好嗎，怎么提高成績

1、學習興趣

學生的學習興趣按起因分為直接興趣和間接興趣。

直接興趣指由數學學習活動與數學內容本身所引起的興趣；間接興趣指由數學學習活動所產生的結果而引起的興趣。直接興趣可以使學生感到數學學習活動或內容引人入勝，毫無枯燥感受；間接興趣則可以使學生保持旺盛的數學學習興趣，把數學學習活動堅持下去。

2、學習習慣

小學二年級數學不好怎么辦？看到這個問題，我想說其實對小學于二年級的學生來說，課本的知識難度并不是太大，我的推測是家長可能是有更高的要求。

那么小學二年級數學不好如何提呢：

第一點要培養(yǎng)，良好的學習習慣。我接觸的孩子有的寫作業(yè)總是坐不住，玩玩這個玩玩那個；有的孩子，不愛表達自己對題目的認識和理解。

第二點要對孩子的努力給予一定的表揚和鼓勵。所以呢，不能夸的太多，也不能不夸。

第三點要適量地完成作業(yè)，鼓勵孩子要有自己對題目的理解和認識，不要拘泥于答案的正確與否，培養(yǎng)孩子多思考多，多角度思考問題。

第四點家長要淡定，我們要允許孩子平庸。不是人人都能成為大家，人人都能出類拔萃，我們要允許孩子和自己一樣，甚至比自己“差”一點。

從現在起，從孩子每天晚上的數學家庭作業(yè)開始，讓孩子認認真真做完，然后，你帶著孩子，從每天的作業(yè)里查漏補缺。這一步非常關鍵，拋開所有，放平心態(tài)，不急不躁，一道一道幫著孩子分析不理解或者做錯的題。

二年級數學不好怎么辦

觀察孩子平時有什么不好的習慣，如果愛玩手機，就把手機收了，現在很多孩子都是因為玩手機導致上課精神不振，或者與孩子約法三章，作業(yè)完成了，或者成績提高了才能玩一會。做事情是否拖拖拉拉，這個時候家長就必須嚴加管教，幫她改掉不好的習慣。如果愛玩，就和孩子玩好再做作業(yè)。

找個家教或者自己跟她把前面落下的課程補上。這個非常重要，因為這個時候是基礎，不補上，影響她以后的學習。

每天幫她提前預習。提前預習新課，可以讓她上課時候更加輕松，更能跟得上老師的步伐，上課的時候也更加自信。及時復習，多加練習。這個時候的知識沒有什么太多的技巧。所以一定要及時復習，平時多練習，尤其是孩子平時易錯的題目。

分析錯題。她為什么會做錯，是上課沒聽懂，還是粗心大意。家長一定和孩子一起了解清楚。對于上課沒聽懂的，家長就要馬上給她不上來。粗心大意弄錯的，家長就要平時多花時間多觀察孩子平時做作業(yè)，提醒她，讓她養(yǎng)成做完反復檢查的習慣。

孩子小學二年級成績一塌糊涂，除了對孩子完全放棄不管教的家長外，絕大多數父母會心急如焚、焦慮不堪的。這種心情可以理解，可問題是僅停留在著急的層面不能解決任何問題，那么二年級孩子數學不好怎么辦呢？

二年級孩子數學不好怎么辦

1、抓學習習慣。和孩子約定好。寫作業(yè)的時候坐在書桌前雜事兒都辦完。吃飯喝水這些雜事都做完了，坐在書學習桌上開始學習，一旦坐在學習桌前學習必須是保證一心一意，不再離開學習桌，直到把學習任務完成了。期間喝水吃零食也不可以。養(yǎng)成全神貫注地做某件事的習慣。

2、抓計算。才二年級，學習上欠下的債還不算多。計算要提高全在練習。每天可以掐表來算一算用多長時間。每天練個20道題。今天用了幾分做完了，明天用了幾分做完了，給記錄一下，這樣孩子他也有成功的感覺，也有一天一天進步的體驗。適當的給予孩子夸獎。讓他嘗到學習的甜頭。

3、培養(yǎng)理解能力。孩子自己讀題，不認識的字?？梢越o他說，但是讓他自己讀題，讀題的時候要他點一個讀一個一定要點著讀，不要漏字。讀完這道題讓孩子說一說這道題是讓干什么的該怎么做。

剛開始的時候這么訓練，可能孩子會覺得特別費勁，一定要耐心的把這項工作做下去。只有這樣，他的理解能力上去了，伴隨著計算能力提高了，數學才可以有突破性的進步。