九年級孩子的心理特征有哪些

父母平常的時候多關(guān)心孩子，就會發(fā)現(xiàn)九年級的孩子心理變化是很大的，隨著年齡的增長，孩子的各方面都有了提高，父母應該對孩子的這些改變感到高興，那么九年級孩子的心理特征都有那些呢？

九年級孩子的心理特征有哪些

獨立性和依賴性。隨著讓孩子年齡的增長，孩子對家長和身邊人的依賴也會逐漸減少，當學生產(chǎn)生了強烈的獨立意識后，她們就會不想聽父母的話，也不想和父母多一些溝通，想要有一些自己的空間，父母要理解孩子的行為，他們需要的是父母精神上的理解、支持和保護。

自尊心增強。每個學生都希望的到別人的認可和尊重，并且這個時期的孩子也有較強的好勝心，也是情緒容易沖動的時候，當他們和同學發(fā)生矛盾，或者收到別人的嘲笑，她們就會作出防抗的行為，發(fā)生一些肢體沖突。

片面性和表面性。九年級孩子在面多一些是事情的時候，存在著偏執(zhí)性的特點，有時候不能正確理解他人的話語，就會產(chǎn)生誤會，有的時候還會不想解釋自己的行為，時間久了，就會產(chǎn)生一些壞情緒，就會很壓抑，不想和任何人說話。

九年級孩子很叛逆怎么辦

青春期，大部分孩子都會出現(xiàn)叛逆的的心理，這時候，他們向往自由，向往無拘無束，不想有任何人干涉他們的生活，即使他們所向往的可能會有些偏激，但是他們往往不太會在意后果。

叛逆期的孩子有哪些心理特征

1、反抗和挑釁：孩子可能會對父母和其他成人的要求和規(guī)定進行反抗和挑釁，例如不聽話、不遵守規(guī)則、故意做錯事等。

2、自閉和孤立：孩子可能會表現(xiàn)出對社交活動的厭惡和疏遠，例如拒絕參加聚會、不與同齡人交往等。

3、焦慮和情緒問題：孩子可能會表現(xiàn)出焦慮、抑郁、憤怒等情緒問題，例如情緒波動大、易怒、容易受到挫折打擊等。

4、反社會行為：孩子可能會表現(xiàn)出一些不良行為，例如欺騙、偷竊、打架等。

其實進入青春期的孩子，也就會開始樹立自己的意識，他們的心理特征也是會有隨之變化的。家長若是想要教育好孩子，那就去了解孩子，然后時刻關(guān)注孩子的身心變化，及時解決孩子遇到的問題，也就能讓孩子更好的去成長。

青春期的孩子有哪些心理特征

1、虛榮心很強

青春期的孩子虛榮心很強，他們穿華麗的服裝，在同學中做出嘩眾取寵的舉動，目的就是要顯示自己。這種傾向雖是青春期的正常現(xiàn)象，但應加以正確引導，否則易于為了滿足虛榮心而走上邪路。

2、獨立性增強

進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”，這常常就會令我們家長手足無措。開始關(guān)注同齡人之間的交往，同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。

孩子在兒童時期是性格的養(yǎng)成期，但是由于家長忙于工作，忽略了孩子的心理教育問題，最后導致孩子出現(xiàn)叛逆厭學的現(xiàn)象，那么孩子的心理問題有哪些？家長該怎么去引導孩子，讓孩子健康的成長。

孩子的心理問題有哪些

1、性格逆反、暴躁

原因可能是家庭教育過于嚴厲，動輒批評打罵孩子，孩子感受不到家庭溫暖，容易產(chǎn)生對立情緒和逆反心理，甚至他會模仿家長打他那樣去粗暴地打別人，用暴力手段處理遇到的問題。

家長應學會尊重和傾聽孩子，只有尊重孩子，才能走進孩子的心靈，オ能與孩子之間有愉快的溝通。傾聽是了解孩子的最佳途徑給孩子傾訴的機會，讓孩子宣泄心中積郁的情感，這對孩子的心理健康是非常重要的。

2、退縮行為

現(xiàn)在大部分家長平常都忙于工作，對于孩子的心理需求往往會忽略，時間長了就很容易導致孩子出現(xiàn)心理上的問題，比如說會覺得自己的父母不愛自己，或者是經(jīng)常性的和同學發(fā)生矛盾等。

孩子常見的心理問題有哪些

第一個問題是孩子總愛打擾父母。

很多父母反饋說只要在家就沒有一刻安寧，一會兒孩子說餓了要吃東西，一會兒孩子寫作業(yè)沒筆了，一會兒孩子作業(yè)不會做等等。只要孩子在家，“媽媽，媽媽，媽媽”的喊叫聲就沒有停止過。

其實，孩子總愛打擾父母，究其根源是因為孩子對父母依賴過多或者父母給予孩子的關(guān)注不夠，缺乏安全感。父母要自檢自家孩子是什么狀況，然后針對性地解決，如果因為依賴過多，那父母就要慢慢培養(yǎng)孩子的獨立性，讓孩子學會自己做一些力所能及的事情。如果因為缺乏安全感，那父母就多與孩子相處，增加對孩子的關(guān)注，給予孩子最大的安全感。

第二個問題是孩子愛撒謊。

有一部分青春期的女孩子，家長也是很難管教的，她們在這一時期將叛逆的特別明顯，甚至經(jīng)常做出令家長生氣的事情。所以，我們就要關(guān)注她們此時的心理特征，然后給予孩子正確引導，讓孩子能好好的“跨過”青春期。

青春期的女孩子有哪些心理特征

1、自卑傾向

當孩子走進青春期，也就漸漸走進了社會成長期，尤其是當她們邁進了中學的大門，集體的生疏、學業(yè)的壓力，競爭的氛圍，都促使她們在未走入社會之前，就感受到了獨自面對人生的體驗，這些因素在促其成長、成熟的同時，也會使有些女孩子產(chǎn)生自卑的傾向。

這一時期的女孩可能因缺少友伴而自卑，因?qū)W習不出色而自卑，因自己長得不夠漂亮而自卑，這也是青春期的一種表現(xiàn)。

2、強烈依賴伙伴

叛逆期是每個孩子幾乎都要經(jīng)歷的事情，家長對孩子們的叛逆期也應該表示理解，要知道這是孩子們的正常現(xiàn)象。不過為了更好的對孩子的叛逆期進行教育，我們首先要清楚小學三年級孩子的叛逆有哪些表現(xiàn)，只有發(fā)現(xiàn)問題了才能更好的解決問題。您說是吧？

小學三年級孩子的叛逆有哪些

覺得自己長大了，不想被父母控制，有時候不聽父母的建議，會和父母吵架，告訴父母“我長大了”

進入小學后，孩子學到了更多的知識和生活經(jīng)驗。他覺得自己已經(jīng)長大了，是一個“小大人”。如：不想讓父母牽他的手，不要讓父母叫他“寶貝”或者小名，要讓父母叫他的全名；他什么事都喜歡和父母對質(zhì)。另一方面依賴大人，無理取鬧，愛哭，嬌氣等。

和父母唱反調(diào)，不理睬。

父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。