孩子喜歡偷東西怎么教育

其實(shí)孩子犯錯(cuò)并不可怕，有偷拿別人東西的行為也不可怕，可怕的就是家長不對孩子進(jìn)行教育，還無限縱容自己的孩子。這樣就會讓孩子長大后養(yǎng)成不好的習(xí)慣，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?，那么孩子喜歡偷東西怎么教育呢？

孩子喜歡偷東西怎么教育

1、加強(qiáng)對孩子的管理

對于喜歡偷東西的孩子，我們家長就需要讓孩子學(xué)會獨(dú)立，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西不要拿，同時(shí)要告訴孩子不要和有偷東西習(xí)慣的孩子在一起，讓他成為一個(gè)誠實(shí)守信、自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。

2、給孩子積極改正的機(jī)會

當(dāng)孩子偷了別人東西犯了錯(cuò)了，家長不要對孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機(jī)會，能夠讓孩子主動(dòng)的去把東西還給別人。而且是能夠讓孩子從自己積極的改正行為中，意識到自己偷東西是不對的，改正自己的這一種錯(cuò)誤行為。

父母一定要冷靜下來，千萬不要一上來就對孩子又打又罵。這樣只會降低孩子的自尊感、責(zé)任感。給孩子留空間，讓孩子說說自己說說怎么回事，有沒有認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪里。

發(fā)現(xiàn)孩子偷東西怎么辦應(yīng)該怎么教育

1、引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。正視錯(cuò)誤，是改掉偷竊行為的前提。發(fā)現(xiàn)問題并致歉，培養(yǎng)孩子的羞恥心，強(qiáng)化他的自制意識，不要讓孩子將錯(cuò)就錯(cuò)或存在僥幸心理。

2、給孩子正確的示范和引導(dǎo)。讓孩子區(qū)別“別人的”和“自己的”兩個(gè)概念，教育孩子如果想要?jiǎng)e人的東西，必須經(jīng)過對方同意，不能隨意翻動(dòng)別人的東西，借的東西一定要?dú)w還主人或原處。

3、多用心關(guān)注孩子的日常生活和活動(dòng)。父母應(yīng)把偷竊行為扼制在萌芽階段，不能放任不管。孩子周圍出現(xiàn)不屬于自己的東西時(shí)，一定要追查清楚，并教育鼓勵(lì)孩子將物品歸還原主，同時(shí)要為孩子提供他所需要的物品。

孩子為什么會偷東西

孩子偷東西，這是很不好的事，一旦發(fā)現(xiàn)，一定要及時(shí)制止。有句話叫小錯(cuò)不改，終會釀成大錯(cuò)。及時(shí)引導(dǎo)孩子，這種行為是錯(cuò)誤的，假如孩子還是不聽話，適當(dāng)?shù)墓靼艚逃彩潜匾模吘惯@是原則性的錯(cuò)誤，一定要及時(shí)糾正。

小孩子偷東西怎么教育

直接告訴孩子這個(gè)行為是錯(cuò)的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西后，不用太委婉或繞彎子，而要平靜且嚴(yán)肅地說：這樣做是錯(cuò)誤的，不論什么原因都不能在別人不知情的時(shí)候拿走別人的東西。

陪同孩子一起還回去，有損失要賠償很多家長都會給孩子教怎么做，然后讓孩子自己去承擔(dān)，但孩子內(nèi)心是很慌的。這時(shí)候需要家長陪同孩子，首先要讓他有勇氣能承認(rèn)錯(cuò)誤，你的教育才有意義。

耐心詢問孩子原因。任何行為的背后都是有動(dòng)機(jī)的，跟孩子單獨(dú)聊一聊，為什么要拿別人的東西。

除此之外，作為家長也要以身作則。孩子的三觀和行為，無不受到父母和周圍人的影響。哪怕不是惡意的，也不要隨便拿別人的東西，否則孩子會有樣學(xué)樣。

孩子偷東西是讓很多家長頭疼擔(dān)心的問題。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子偷東西后，先不要急著發(fā)脾氣或者下定義，孩子行為的背后可能有多種心理原因。針對這個(gè)問題，父母要先進(jìn)行自我反思，同時(shí)有更多的耐心和關(guān)注度來對孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育。

小孩喜歡偷東西怎么教育

孩子愛偷東西，說明孩子在某些物質(zhì)方面沒有得到過滿足，家長的嚴(yán)加控制或草率給孩子貼上好偷的標(biāo)簽，那么孩子就會越加叛逆。

一個(gè)家庭，如果父母言行正直，孩子有愛偷東西的習(xí)慣，那么就要反思：

1、孩子是否在物質(zhì)上被家長嚴(yán)加防范和控制？如果孩子的愿望無法被滿足，可能會用偷盜的方式來滿足自己。

2、孩子在學(xué)校是否結(jié)交了品行不端的朋友？所謂近朱者赤近墨者黑，家長了解孩子的朋友圈是否“健康”也很重要。

小孩偷東西主，要是他們的父母經(jīng)常沒有滿足孩子的需求，導(dǎo)致孩子渴望要的東西沒有得到滿足，只有從別人那拿到的東西滿足自己的追求，做父母要盡量去滿足孩子的要求，再做正確的引導(dǎo)，讓孩子看到別人的東西再好也不要去拿，然后回家父母盡量去滿足，引導(dǎo)正確方向。

孩子偷東西怎么教育最好

1、多讓孩子自己去買東西，尤其是他自己喜歡的東西盡量讓孩子自己付錢。

告訴孩子只有付完錢的商品才屬于自己，自己的東西自己擁有支配權(quán)，如果別人想用都要經(jīng)得他的同意，同樣，如果想用別人的東西也要經(jīng)得對方同意，這是規(guī)則，破壞就要受到懲罰。

2、設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制。

如果孩子喜歡同學(xué)的某個(gè)東西，回來告訴媽媽，媽媽可以給買一個(gè)；如果又沒忍住偷拿了別人的東西，把東西還回去不說，還要拿一個(gè)自己喜歡的東西作為補(bǔ)償送給對方。

如果發(fā)現(xiàn)孩子偷東西，所以作為家長，一定要及時(shí)遏制孩子犯錯(cuò)的源頭。先讓孩子了解金錢，然后在了解孩子為什么會偷東西，是否是因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響，最后在正確的引導(dǎo)孩子。

孩子偷東西怎么教育

1、先冷靜，不要反應(yīng)過度。雖然孩子發(fā)生了“偷竊”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關(guān)心？

比如，如果孩子沒有零花錢，或者感覺自身需求沒有得到滿足，他可能會選擇自己動(dòng)手“自取所需”；孩子如果覺得沒有人關(guān)心他、愛他，“偷竊”可能惠成為他們表達(dá)不滿以及需求滿足的方式。

2、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

3、幫助孩子形成所有權(quán)概念。孩子的東西我們一樣需要尊重，沒有經(jīng)過孩子的同意，我們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過我們對他的物品的尊重來體驗(yàn)到尊重感、界限感，進(jìn)而才能夠去尊重別人的東西，不拿別人的東西。

自古以來，我們都知道“偷”這個(gè)行為是不好的，要不然就不會有“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”的故事了。所以要是三年級孩子有偷東西的行為，家長就要引起重視，并且這時(shí)要接納孩子所犯的錯(cuò)誤，讓其能夠知道自己犯了錯(cuò)，就要去糾正，才算是好孩子。

三年級孩子偷東西怎么教育

1、幫助孩子做好引導(dǎo)明白偷的概念。作為父母一定要在孩子小時(shí)候，就幫孩子正確的引導(dǎo)什么是偷，讓孩子正確明白偷的概念，不能將偷別人東西理解為拿一拿就沒事；若不然，對孩子造成的影響將是一生。

2、給孩子積極改正的機(jī)會。當(dāng)三年級孩子偷東西犯了錯(cuò)了，那家長就不要對孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機(jī)會，能夠讓孩子主動(dòng)的去把東西還給別人。是能夠從自己積極的改正行為中，意識到自己偷東西是不對的，改正自己的這一種錯(cuò)誤行為。

3、充分地信任自己的孩子。孩子能夠正確意識自己的行為舉動(dòng)，偷東西這樣的行為是不對的時(shí)候，家長也要充分的信任孩子，不要因?yàn)楹⒆臃噶艘淮五e(cuò)誤，偷了一次東西，就所有的事情都對孩子進(jìn)行不信任。這樣會給孩子內(nèi)心造成非常大的傷害，也就會使其產(chǎn)生心理問題。

4、加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，跟孩子講明事情的危害性，杜絕此類事情再發(fā)生。要心平氣和地跟孩子講明偷偷拿錢的危害性，如果需要錢，就提出來。