父母一定要冷靜下來，千萬不要一上來就對孩子又打又罵。這樣只會降低孩子的自尊感、責任感。給孩子留空間，讓孩子說說自己說說怎么回事，有沒有認識到自己的錯誤，錯在哪里。

發現孩子偷東西怎么辦應該怎么教育

1、引導孩子勇于承認錯誤。正視錯誤，是改掉偷竊行為的前提。發現問題并致歉，培養孩子的羞恥心，強化他的自制意識，不要讓孩子將錯就錯或存在僥幸心理。

2、給孩子正確的示范和引導。讓孩子區別“別人的”和“自己的”兩個概念，教育孩子如果想要別人的東西，必須經過對方同意，不能隨意翻動別人的東西，借的東西一定要歸還主人或原處。

3、多用心關注孩子的日常生活和活動。父母應把偷竊行為扼制在萌芽階段，不能放任不管。孩子周圍出現不屬于自己的東西時，一定要追查清楚，并教育鼓勵孩子將物品歸還原主，同時要為孩子提供他所需要的物品。

孩子為什么會偷東西

孩子進行偷竊行為的原因可能是因為他們缺乏道德教育，也可能是因為他們處于自我滿足的狀態下，尋求刺激和快感。

另外，家庭環境和家長的行為也可能對孩子偷竊行為產生影響，比如缺乏監督和指導，或者在家中見到家長有類似的行為。

此外，孩子可能也會因為社交圈中的影響而進行偷竊行為，希望被他人認可。因此，對孩子進行道德教育和提供積極的社交環境非常重要，以預防偷竊行為的發生。

家長如何幫助孩子養成良好的行為習慣

以身作則：作為家長，你是孩子最重要的角色模型。你的行為和習慣會對孩子產生深遠的影響。因此，你需要以身作則，展示出你想要孩子養成的行為習慣。

給予正面獎勵：當孩子表現出良好的行為習慣時，給予及時的正面獎勵。這些獎勵可以是語言上的贊揚，也可以是實質性的獎勵，比如與孩子共度一段時光、為他們喜歡的游戲或書籍。

處理不良行為：當孩子表現出不良行為時，需要采取適當的處理方式。這可能包括忽略輕微的不良行為、使用溫和的糾正、提供替代行為的建議，或者與孩子一起探討不良行為的后果。

制定明確的規則和期望：幫助孩子了解你對他們的期望和規則。這些規則和期望應當清晰明了，并且以孩子的年齡和理解能力為基礎。

提供支持：在孩子努力養成新習慣的過程中，為他們提供支持和幫助。這可能包括鼓勵他們堅持下去、為他們提供資源和指導，或者幫助他們解決問題。