孩子對(duì)老人態(tài)度不好，家長(zhǎng)一定要好好教育，家庭是孩子道德禮儀學(xué)習(xí)的最初搖籃，孩子的第一個(gè)不禮貌的行為發(fā)生后，如果父母不去制止，孩子并不知道是好還是壞，下次他還會(huì)重復(fù)，所以家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)該多引導(dǎo)孩子的行為。

孩子對(duì)老人態(tài)度不好應(yīng)該怎么教育

1、創(chuàng)造良好的家庭氣氛

父母不能對(duì)孩子的“暴力行為”視而不見。如果孩子打人了，應(yīng)立刻抓住打人的那只手，同時(shí)嚴(yán)肅、堅(jiān)定地直視他的眼睛，讓孩子感到自己錯(cuò)了，等孩子情緒平靜后，再和他講道理。

2、“冷處理”，最好不要體罰

當(dāng)孩子打人時(shí)，父母千萬(wàn)不能用打孩子的方式來(lái)懲罰他，最好“冷處理”--把正在哭鬧的孩子放在一邊，告訴他父母很愛他，但必須等他哭完后再和他說話。

這樣的話只說一遍即可，不要多說，更不要向孩子過多解釋為什么。當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí)，應(yīng)避免出現(xiàn)越講道理越僵，以至父母失去耐心的情況。

3、端正態(tài)度

當(dāng)孩子在家里打人時(shí)，父母要表現(xiàn)出應(yīng)有的尊嚴(yán)，也要告訴爺爺奶奶正確的教育方法，不能對(duì)此一笑了之，甚至開心地享受孩子發(fā)脾氣時(shí)別樣的可愛之處，更不應(yīng)主動(dòng)逗孩子發(fā)脾氣、打人。

讓孩子感受到，自己出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，他人正常的反應(yīng)是什么。時(shí)間久了，孩子明白這種行為不被人接受，自然會(huì)有所改變。

4、積極的鼓勵(lì)不可少

父母應(yīng)以積極熱情的方式對(duì)孩子的良好行為給予鼓勵(lì)。尤其是那些平時(shí)習(xí)慣打罵、呵斥、批評(píng)孩子的父母，更應(yīng)注意自己的態(tài)度。鼓勵(lì)能夠強(qiáng)化孩子的良好行為，使孩子表現(xiàn)出積極、正面的情感，促進(jìn)向上發(fā)展。

5、引導(dǎo)孩子的情緒表達(dá)

在聽取孩子的看法后，父母再進(jìn)行耐心的引導(dǎo)，告訴孩子在有意見時(shí)應(yīng)該選擇表達(dá)，而不是亂發(fā)脾氣，要讓他知道發(fā)脾氣的后果，給他提供解決的辦法。

這樣不但能讓孩子停止發(fā)泄情緒，還會(huì)按照父母的要求去做，以后會(huì)因?yàn)槊靼琢诉@些道理，從而減少亂發(fā)脾氣的次數(shù)。

6、幫助孩子解決問題

有的孩子發(fā)脾氣，是因?yàn)樽约翰欢鯓討?yīng)對(duì)，或者是沒有能力克服困難，這是在向父母求助，只是他表達(dá)的方式不對(duì)。

如果能得到父母的幫助，感受到完成任務(wù)的快樂，就不會(huì)輕易的發(fā)脾氣。