孩子不愿承認(rèn)錯(cuò)誤需要怎么引導(dǎo)

當(dāng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，一些家長總是喜歡當(dāng)孩子承認(rèn)自己錯(cuò)誤的時(shí)候，反問孩子“錯(cuò)哪里了”，當(dāng)孩子說出自己哪里錯(cuò)了的時(shí)候，又罵孩子“知道錯(cuò)了為什么還要這樣做”，這會讓孩子很抵觸、很反感，從而在下次的時(shí)候就不會再主動承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。因此說，過度教育是不可取的，那么，孩子不愿承認(rèn)錯(cuò)誤需要怎么引導(dǎo)呢？

孩子不愿承認(rèn)錯(cuò)誤需要怎么引導(dǎo)

1.教育方式要誠懇

有的父母在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)后，往往丟掉了誠懇的態(tài)度，用粗暴的語言批評孩子，這種行為不僅傷害了孩子的自尊心，影響了親子關(guān)系，而且會激起孩子的逆反心理，使孩子變本加厲地找到很多理由進(jìn)行自我辯解。

因此，父母在批評孩子時(shí)，態(tài)度一定要誠懇，本著重動機(jī)、輕后果的原則冷靜地處理問題，只有讓孩子把話聽進(jìn)去，孩子才會樂于接受。

2.要注意場合和方式

明明是孩子犯了錯(cuò)，你好心給他指出來，希望他能吸取教訓(xùn)，結(jié)果孩子三言兩語就給頂回來了。“我又不是故意的。又不是我的錯(cuò)。”遇到這樣的事，家長們都會很頭疼。那么，孩子不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤怎么引導(dǎo)呢？

孩子不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤怎么引導(dǎo)：

1.轉(zhuǎn)變孩子對錯(cuò)誤的看法

當(dāng)孩子對錯(cuò)誤充滿恐懼和提防時(shí)，我們怎么耐心開導(dǎo)，好言相勸，他們都是不會聽的。別說孩子了，我們大人也一樣。正是因?yàn)槲覀兇笕藢﹀e(cuò)誤有消極的看法，孩子才會和我們一樣，一聽到批評就反抗。所以，想要讓孩子正視錯(cuò)誤，我們做父母的要先轉(zhuǎn)變觀念，看到錯(cuò)誤積極的一面。

2.鼓勵(lì)孩子善于總結(jié)

對于大一點(diǎn)的孩子，我們要多啟發(fā)孩子思考，鼓勵(lì)他自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思問題所在，同時(shí)想出改進(jìn)的辦法。除了基于過程評價(jià)孩子，我們還要格外注意，不論對錯(cuò)，都要保持淡定。孩子成功的時(shí)候，不要可勁的表揚(yáng)，犯錯(cuò)的時(shí)候，也不要一個(gè)勁的埋怨。這樣孩子才能以平常心面對成功和失敗，勝不驕、敗不餒。

孩子不愿承認(rèn)錯(cuò)誤還頂嘴，很多父母采取棍棒底下出孝子的方式，以批評，打擊來鞭策孩子，實(shí)際上，更多的時(shí)候結(jié)果都不是很理想，甚至有的是悲劇性的結(jié)局而收場。原因就是孩子越打脾氣越大，所以不能打，家長要學(xué)會引導(dǎo)孩子。

孩子不愿承認(rèn)錯(cuò)誤還頂嘴怎么辦

1.少命令，多耐心

很多父母在面對孩子“頂嘴”的問題上，喜歡命令孩子，只要孩子能夠按照自己的方式來執(zhí)行，就是好孩子，這完全是不對的做法。

因此，父母們一定要杜絕這種做法，以后若是遇到孩子“頂嘴”，不妨耐心的給聽聽孩子的意見和訴求，商量著來，結(jié)果一定不會差。

2.引導(dǎo)

有時(shí)候孩子不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，很大程度上是害怕受到懲罰，這是孩子通過之前的體驗(yàn)總結(jié)出來的。家長要以平常心對待，在此基礎(chǔ)上，通過引導(dǎo)、教育、溝通等方式幫助孩子解決問題。

孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤還情緒化怎么辦

1、給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會

家長在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，需要先了解了整個(gè)事情發(fā)生的前因后果，和孩子一起分析情況，讓孩子自己認(rèn)識到錯(cuò)在哪里時(shí)，再讓他認(rèn)錯(cuò)也不遲。有時(shí)候孩子犯了錯(cuò)，我們要給他一個(gè)說明辯解的機(jī)會。

2、幫助引導(dǎo)孩子主動承認(rèn)錯(cuò)誤

對于不認(rèn)錯(cuò)的孩子，家長先不要去追究錯(cuò)誤的大小，而是應(yīng)把重點(diǎn)放在如何幫助承認(rèn)錯(cuò)誤上。家長首先要本著實(shí)事求是的態(tài)度，是誰的錯(cuò)就是誰的錯(cuò)，不要幫孩子找借口，以免混淆孩子是非觀。要鼓勵(lì)孩子說實(shí)話，以寬容的姿態(tài)告訴孩子：“做錯(cuò)了事沒關(guān)系，只要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤并愿意改正，就是好孩子。”同時(shí)指出：“做了錯(cuò)事又不肯承認(rèn)，那是非常不好的。”

孩子并不是一生下來就會撒謊，而是身邊的人或者事教會了他撒謊，所以碰到這樣的情況，家長首先是反思自己是不是有些地方?jīng)]有做好，讓孩子有了撒謊的理由，找到原因，才好引導(dǎo)孩子主動承認(rèn)錯(cuò)誤。

孩子犯錯(cuò)怎么引導(dǎo)主動承認(rèn)錯(cuò)誤

孩子不愿認(rèn)錯(cuò)，一般有以下幾個(gè)原因：不敢承認(rèn)，怕遭家長懲罰；不愿承認(rèn)，怕周圍的人知道了會瞧不起他；處于思想斗爭期，犯錯(cuò)后有一個(gè)矛盾期，既想承認(rèn)又不 想承認(rèn)，思想波動很大。

有顧慮；怕上當(dāng)，有些家長先引誘孩子認(rèn)錯(cuò)，許諾認(rèn)錯(cuò)就不懲罰，結(jié)果認(rèn)錯(cuò)了還是會懲罰孩子；是非觀念不強(qiáng)，孩子還沒有意識到自己的過錯(cuò)。

孩子不愿認(rèn)錯(cuò)，家長可從以下幾方面引導(dǎo)：給孩子一個(gè)緩和的空間。孩子犯錯(cuò)后，家長不要馬上逼孩子認(rèn)錯(cuò)，給些時(shí)間讓孩子自己去思過。

經(jīng)過一段時(shí)間的反省后孩子自覺認(rèn)錯(cuò)，比家長逼迫認(rèn)錯(cuò)效果要好得多。

有些孩子犯錯(cuò)誤卻并不承認(rèn)可能是因?yàn)樽约簺]有認(rèn)識到這個(gè)事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)在哪，所以他們也不承認(rèn)，孩子也是獨(dú)立的個(gè)體，他們也有自己的內(nèi)心想法，所以隨著年齡的增長，他們也是有自己的價(jià)值判斷，難免會和父母產(chǎn)生分歧，但錯(cuò)了就是錯(cuò)了，那孩子不肯承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦呢？

孩子不肯承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦

1.讓他認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤

父母一定要教會孩子如何去判別這個(gè)事物的正確與否，告訴他們自己錯(cuò)在了哪里，耐心的去指出來，而不是去大聲的責(zé)罵，這樣孩子就會知道自己的錯(cuò)誤在哪里了，自然也愿意承認(rèn)錯(cuò)誤了。

2.教會孩子承擔(dān)責(zé)任。

犯錯(cuò)誤死不承認(rèn)，這其實(shí)是責(zé)任感的缺失，要教會孩子的責(zé)任感。同時(shí)父母也要對孩子保持一定的寬容，對孩子的錯(cuò)誤及時(shí)糾正，不要過于嚴(yán)厲的去責(zé)罰他們，這樣會留下心理陰影的。

孩子社會經(jīng)驗(yàn)不足，犯錯(cuò)是很正常的，作為父母不應(yīng)該縱容孩子的錯(cuò)誤，而應(yīng)該教導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。孩子只有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，汲取教訓(xùn)，才能以嶄新的面貌去迎接更加激烈的競爭和挑戰(zhàn)！在家庭教育中，父母應(yīng)該教導(dǎo)孩子知錯(cuò)就改，勇于承認(rèn)自己的過失和錯(cuò)誤，這樣才會使孩子進(jìn)步得更快。

孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦

1.教育方式要誠懇

有的父母在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)后，往往用粗暴的語言批評孩子，這種行為不僅傷害了孩子的自尊心，而且會激起孩子的逆反心理，使孩子變本加厲地找到很多理由進(jìn)行自我辯解。

因此，父母在批評孩子時(shí)，態(tài)度一定要誠懇，本著重動機(jī)、輕后果的原則冷靜地處理問題，只有讓孩子把話聽進(jìn)去，孩子才會樂于接受。

2.父母要以身作則