孩子拖拖拉拉沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦

時(shí)間就是看不見(jiàn)、摸不著的概念，孩子對(duì)其不能有正確的理解，我們只能用實(shí)際的來(lái)向孩子說(shuō)明它的意義，并解決孩子做事較為拖拉的行為。只有讓孩子有規(guī)律的生活，才能將時(shí)間正常融入到孩子的生活中，那么孩子拖拖拉拉沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦呢？

孩子拖拖拉拉沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦

1、以身作則

家長(zhǎng)在時(shí)間觀念方面一定要做孩子的榜樣，如果家長(zhǎng)每天都慢吞吞的怎么來(lái)要求孩子。每天按時(shí)上學(xué)、按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床哪？每次到時(shí)間了孩子還在游樂(lè)場(chǎng)哭鬧著不走，最后家長(zhǎng)說(shuō)“那就再玩會(huì)兒釣魚(yú)游戲”，孩子怎么可能還會(huì)認(rèn)為時(shí)間很重要？

送給各位家長(zhǎng)一句話：“重在堅(jiān)持原則，重在堅(jiān)持執(zhí)行！”時(shí)間觀念不是一時(shí)就有的，都是慢慢養(yǎng)成的。爸爸媽媽要給孩子做好榜樣，和小朋友互相監(jiān)督。

2、不催促孩子

很多小孩做事拖拉磨蹭，家長(zhǎng)不知道如何管理，看著孩子這樣下去，每天十分焦慮。這種拖拉磨蹭的歸根結(jié)底只有一個(gè)主要原因，那就是沒(méi)有時(shí)間觀念，或者對(duì)于時(shí)間認(rèn)識(shí)不足。那么，孩子做事拖拉沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦？下面讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下相關(guān)內(nèi)容吧。

孩子做事拖拉沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦

1、給孩子制定計(jì)劃，多出的時(shí)間讓孩子自由支配

孩子之所以做事拖拉，是因?yàn)閷?duì)時(shí)間沒(méi)有概念，不知道自己做一件事要花多長(zhǎng)時(shí)間，所以家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)計(jì)劃表，把每日必做的事都列好，比如每天早上上學(xué)前要做的事，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)出發(fā)，這期間刷牙洗臉多長(zhǎng)時(shí)間，吃飯多長(zhǎng)時(shí)間，換衣服多長(zhǎng)時(shí)間，一件一件列出來(lái)。

這樣做是為了讓孩子看看一段時(shí)間內(nèi)到底都能做什么，任何事情一旦細(xì)化，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間其實(shí)很緊張，讓孩子有了緊迫感，做事就不會(huì)再拖拉了。而多出的時(shí)間自由支配，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)算是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，為了獎(jiǎng)勵(lì)，孩子也會(huì)加速的。

注意：計(jì)劃一定要考慮孩子的用時(shí)，不能一味求快，導(dǎo)致孩子總是完不成，這樣孩子會(huì)在失敗中變得越來(lái)越自卑。

孩子做事時(shí)間觀念差，有可能是因?yàn)楹⒆記](méi)有學(xué)會(huì)如何做好時(shí)間管理，家長(zhǎng)可以在平時(shí)的教育當(dāng)中，對(duì)孩子進(jìn)行延時(shí)滿足，讓孩子自己去意識(shí)到時(shí)間觀念差帶來(lái)的不便，這樣才能更有利于孩子改正。

孩子沒(méi)有時(shí)間觀念做事拖拉怎么辦

用任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)制度，改善孩子拖拉磨蹭的毛病。就是孩子在特定時(shí)間完成任務(wù)了，就要給于表現(xiàn)和獎(jiǎng)勵(lì)。例如，孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成的作業(yè)，并且全部正確，這時(shí)就可以滿足孩子的一個(gè)合理要求。

耐心地等孩子把事情做完。例如，早上起床、刷牙、洗臉、吃飯等，如果這時(shí)孩子磨蹭，家長(zhǎng)也不要總是催他，跟老師溝通好，遲到了，讓老師進(jìn)行批評(píng)教育，（比你在家里催要管用），回家后再進(jìn)行幫助改正。

孩子在做事情之前，約好時(shí)間。可以與孩子做這樣的約定，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要完成任務(wù)。例如，在20分鐘內(nèi)，把積木搭好。在5分鐘內(nèi)把衣服穿好，被子疊好。當(dāng)孩子做好這些事情后，給與表現(xiàn)和肯定！

孩子沒(méi)有時(shí)間觀念做事拖拉怎么回事

家長(zhǎng)首先要知道拖拉、磨蹭、沒(méi)有時(shí)間觀念是一個(gè)很不好的行為習(xí)慣，不管是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是生活，都會(huì)有很嚴(yán)重的影響。因此，建議家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有這樣問(wèn)題的時(shí)候，就一定要對(duì)孩子的這些行為進(jìn)行引導(dǎo)，那么孩子拖拉沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦呢？

孩子拖拉沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦

1、家長(zhǎng)可以嘗試鼓勵(lì)加表?yè)P(yáng)

孩子通過(guò)家長(zhǎng)具體的表?yè)P(yáng)，知道了自己哪方面做得好、為什么好。也就對(duì)自己的行為產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自信心。就是在這樣一次次小小的“鼓勵(lì)+表?yè)P(yáng)”中，孩子漸漸學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。

2、幫孩子建立時(shí)間觀念

跟孩子約定時(shí)，不要說(shuō)“一會(huì)怎樣”這種模糊的概念，要告訴他具體時(shí)間。讓孩子能看到具體的時(shí)間流動(dòng)，從而慢慢建立時(shí)間知覺(jué)。他能通過(guò)眼睛看到的，和自身感受到的，來(lái)認(rèn)識(shí)時(shí)間概念，感知時(shí)間長(zhǎng)短。孩子便會(huì)有一個(gè)思考，來(lái)決定行動(dòng)的快慢，從而減少磨蹭。

針對(duì)孩子做作業(yè)拖拉沒(méi)有時(shí)間觀念的問(wèn)題，家長(zhǎng)要引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到作業(yè)的重要性，讓他們提高認(rèn)知。同時(shí)，也要為他們樹(shù)立正確的時(shí)間觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子做作業(yè)拖拉沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦

1、告訴孩子寫(xiě)好作業(yè)的好處

孩子做作業(yè)拖拉沒(méi)有時(shí)間觀念，有可能是因?yàn)楹⒆硬⒉幻靼讓?xiě)作業(yè)究竟有怎樣的好處，寫(xiě)作業(yè)能為自己帶來(lái)什么。所以，家長(zhǎng)不妨明確告訴孩子，寫(xiě)作業(yè)的好處有哪些。

“好好寫(xiě)作業(yè)，老師會(huì)更加喜歡你哦”。在學(xué)生時(shí)代，能得到老師的重視，是每一個(gè)孩子都渴望的事情。所以，沒(méi)有哪一個(gè)孩小孩不希望得到老師的喜歡與關(guān)注。所以，家長(zhǎng)不妨告訴孩子，只有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)才能得到老師的喜歡與關(guān)注，孩子就會(huì)為了博得老師關(guān)注，而更樂(lè)意去寫(xiě)作業(yè)。

2、讓孩子明白自己的事情要自己去完成

很多孩子已經(jīng)九歲了，還是會(huì)因?yàn)闆](méi)有時(shí)間觀念做事拖拉，比如寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候磨蹭到半夜，穿衣服也要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。面對(duì)這種情況，很多家長(zhǎng)都會(huì)不耐煩的一催再催，但是這樣只會(huì)讓孩子越來(lái)越拖拉。因此，家長(zhǎng)要做的就是培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

九歲的孩子沒(méi)有時(shí)間觀念做事拖拉怎么辦

1、幫助孩子養(yǎng)成制定計(jì)劃的好習(xí)慣

單純的只是規(guī)定時(shí)間去做事情，對(duì)于沒(méi)有時(shí)間觀念做事拖拉的孩子，可能有一定的困難。作為家長(zhǎng)，要引導(dǎo)孩子做事情時(shí)，要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，養(yǎng)成有計(jì)劃做事情的習(xí)慣。在制訂計(jì)劃時(shí)，要將不同的任務(wù)按照輕重緩急，進(jìn)行詳細(xì)分類，便于日常處理時(shí)，做到心中有數(shù)。

這種習(xí)慣可以首先從學(xué)習(xí)中養(yǎng)成，比如在每天的學(xué)習(xí)中，從早晨上課到晚上睡覺(jué)著，都要有一個(gè)每日計(jì)劃，這樣可以讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)有一種緊迫感。慢慢的可以延伸到每周計(jì)劃、每月計(jì)劃甚至每學(xué)期計(jì)劃，這些計(jì)劃盡量詳細(xì)，對(duì)于一個(gè)階段，要有時(shí)間和對(duì)應(yīng)的事件。

2、說(shuō)到做到，一定要嚴(yán)格執(zhí)行

家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩子很容易三心二意，做一件事情的時(shí)候經(jīng)常受其他因素的干擾，以至于大家都覺(jué)得他做事拖拉磨蹭沒(méi)有時(shí)間觀念，但是其實(shí)這是一種比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。作為家長(zhǎng)首先要有比較強(qiáng)的時(shí)間意識(shí)，做好榜樣，引導(dǎo)孩子提高做事效率。

孩子拖拉磨蹭沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦

一、父母可以對(duì)一些日常生活制定標(biāo)準(zhǔn)，比如生活作息表。和孩子一起制定每項(xiàng)活動(dòng)完成的時(shí)間，如：幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)午睡、晚上幾點(diǎn)洗漱等等，用規(guī)定好的時(shí)間，來(lái)限制孩子的拖延癥，從而也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二、孩子沒(méi)有意識(shí)到磨蹭耽誤事兒的后果有多嚴(yán)重，所以不害怕，這時(shí)家長(zhǎng)不妨試試在孩子磨蹭時(shí)選擇放任，比如早上賴床，那就讓他多賴會(huì)兒，吃飯磨蹭那就慢點(diǎn)吃，不要催促。等到孩子到幼兒園，看到所有的小朋友坐的整整齊齊時(shí)，他再進(jìn)教室，心里一定會(huì)慌張、不好意思。

三、當(dāng)孩子出現(xiàn)拖拉磨蹭沒(méi)有時(shí)間觀念的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要和孩子唱反調(diào)在孩子拖拉磨蹭的時(shí)候，家長(zhǎng)表現(xiàn)得越淡定往往更容易占據(jù)上風(fēng)，孩子能夠在家長(zhǎng)發(fā)脾氣的緊張氣氛里反敗為勝，主要是他們可以清楚拿捏到家長(zhǎng)的底線。

四、孩子做事磨蹭很大程度上是因?yàn)樗€沒(méi)有時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要想辦法使孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，它買(mǎi)不著、借不到、留不住、回不來(lái)。你要磨蹭它就會(huì)悄悄溜掉，只有珍惜它、抓緊它，才會(huì)“延長(zhǎng)”它。