針對孩子做作業拖拉沒有時間觀念的問題，家長要引導他們認識到作業的重要性，讓他們提高認知。同時，也要為他們樹立正確的時間觀念，培養良好的學習習慣。

孩子做作業拖拉沒有時間觀念怎么辦

1、告訴孩子寫好作業的好處

孩子做作業拖拉沒有時間觀念，有可能是因為孩子并不明白寫作業究竟有怎樣的好處，寫作業能為自己帶來什么。所以，家長不妨明確告訴孩子，寫作業的好處有哪些。

“好好寫作業，老師會更加喜歡你哦”。在學生時代，能得到老師的重視，是每一個孩子都渴望的事情。所以，沒有哪一個孩小孩不希望得到老師的喜歡與關注。所以，家長不妨告訴孩子，只有認真寫作業才能得到老師的喜歡與關注，孩子就會為了博得老師關注，而更樂意去寫作業。

2、讓孩子明白自己的事情要自己去完成

因為家長比孩子更加緊張明天沒有功課交，然后把沒有功課交的后果自我想象得非?？膳?。但家長的想法孩子并不認同，所以孩子會覺得這么緊張應該是你們的事情，自然對功課的熱情度趨于0。因此，家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是他們自己，不是爸媽。

3、學習不可操之過急

有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業，只有寫完作業以后才能干別的什么什么什么事，其實這種方法是非常不對的。因為學習本來就是一種有過程了，不可以操之過急。

因此，家長要引導學生在此之間要享受這個過程，在這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題會煩，會思考，但是解決問題之后，同樣也會很開心，很明朗。所以初中學生要享受學習這個過程，不可以操之過急。

4、建立系統化的學習習慣

孩子做作業拖拉沒有時間觀念有可能是因為沒有建立起良好的學習習慣，導致學習效果不好，從而不愿意投入時間和精力。因此，父母可以為孩子制定出適合自己的學習計劃和方法，讓孩子可以有系統地學習和完成作業。

5、樹立榜樣，增強毅力

榜樣的力量是無窮的，家長可讓孩子說出自己最崇拜的人。當他出現想要放棄的念頭時，就問問小家伙：“如果你的榜樣遇到這種情況，他會怎么做？”這有助于初中學生減輕挫敗感，勇于面對困難。

孩子做作業拖拉的原因

1、孩子很難堅持長時間重復同一件事情

有些孩子的專注力欠缺，堅持長時間做一件事情很難，沒多久就想做別的事情了。專注力不夠，自然寫作業更是感到乏味，于是孩子就不想寫，開始找各種借口，一會說要喝水，一會要吃水果，一會要去衛生間，總之有各種其他事情做。

2、模仿他人

學生之間是很容易攀比的，而且體現在各方各面?！拔覀儼嗪枚嗤瑢W都不寫作業，那我也不寫了?！庇纱丝梢?，在初中孩子沒有形成正確的是非觀時，很容易被那些“特立獨行”的人吸引。

孩子有早戀傾向怎么辦

1、和孩子坐下來談心

發現初中孩子早戀之后，最忌諱的做法就是指責、批評孩子。這不僅無法解決問題，還可能使孩子的自尊心受到打擊，從而滋生叛逆心理。此時，正確的做法是和孩子坐下來委婉地談心聊天，可以說說自己類似的經歷，并問孩子欣賞對方什么。一方面，這可以讓家長對孩子早戀有一個更加全面的了解；另一方面，也能讓孩子更易接受父母的建議。

2、轉移孩子的注意力

正確引導孩子的戀愛問題，除了與孩子充分溝通以外，家長還應從自身找找原因。許多孩子的早戀與生活單調、沒有目標存在一定的關系。此時，家長應該反思一下，孩子除了在校生活以外，家庭生活是否充實？孩子的興趣愛好是否得到滿足？其實，充實孩子的生活，也可以轉移孩子對早戀的注意力。

現在有很多孩子不喜歡做作業，就會出現拖拉和磨蹭，家長遇到這樣沒有時間觀念的孩子就會“暴躁”不已，這已經成為了很多孩子的常態，但是只要家長能抓住孩子的成長節奏就能找到合適的方法，那么孩子做作業拖拉沒有時間觀念怎么辦呢？

做作業拖拉沒有時間觀念怎么辦

1、讓孩子做自己的時間管理者

生活中就有這樣一類家長，每天都在對孩子在催促，第一天沒有效果第二天還要無休止地重復這些催促，最后形成的結果就是家長不停地抱怨孩子各種磨蹭、各種小毛病。因為在孩子拖拉磨蹭沒有時間觀的背后是家長在做孩子的時間管理，孩子沒有自己的時間觀念就會出現做作業拖拉的情況了。

所以說，當孩子出現拖拉磨蹭，或者沒有時間觀的各種小毛病時，家長一定要減少催促，讓孩子做自己的時間管理者才能讓他們的潛能意識里才會萌生“我應該怎么做”的上進心。

2、引導孩子正確了解、計劃明天

很多孩子做作業拖拉就是沒有時間觀念，在缺乏時間觀念的情況下，孩子自然是怎么舒服、怎么好玩就怎么來了，想要孩子有一個積極向上的良好習慣，那么家長首先就要引導孩子正確了解時間，只有對時間充分了解之后，他們才會帶著希望、帶著理想去計劃明天。

可以通過時間計劃表、美好的生活理想作為終點支撐，也可以通過睡前半小時引導孩子計劃明天要做的事情，需要注意的是在孩子計劃的過程中，不論他們的計劃是什么，家長都不要去干涉。只有計劃實踐了，孩子才會有成就感的結果出現。

3、啟發孩子的競爭心理，改變磨磨蹭蹭的現狀

生活節奏日益加快，但對孩子來說，他們還沒有接觸社會的經歷，自然感受不到緊張氣息。但是，孩子要長大，一個做作業拖拉沒有時間觀念的人是無法在競爭社會立足的。對此，從小訓練孩子主動把握現實的能力和智慧是根本。這是就需要家長適當增加生活的緊張氣息，啟發誘導孩子的競爭心理，改變磨磨蹭蹭的現狀。

4、進行預估時間的練習

家長可以與孩子一起進行一些預估時間的練習，可以給孩子買個鬧鐘或者計時器，最好和孩子一起挑選，選他喜歡的，這樣孩子會感覺到選擇權與自主意識。

當孩子擁有了自己的鐘表，孩子就能預估家長做飯的時間，預估自己完成作業的時間，還可以讓孩子看看自己預估的時間與鬧鐘顯示的時間是否一致，就能避免孩子做作業拖拉沒有時間觀念的現象。