六年級的孩子基本上已經(jīng)進(jìn)入到了青春期的前期了，想要通過打罵孩子的方式來強迫孩子改掉做事拖拉的習(xí)慣是不太現(xiàn)實的，反而容易跟孩子發(fā)生沖突，鬧出矛盾來，那么六年級孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦呢？

六年級孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦？

1、給孩子制定好規(guī)劃。

教會孩子時間管理。有的家長說，孩子還小沒有觀念。但是需要我們給她灌輸時間觀念。

例如：回來了告知他要寫作業(yè)，練字，讀書。假設(shè)是3項。你可以列個表給他，每一項開始預(yù)設(shè)一個時間。假設(shè)每個作業(yè)20分鐘，家長可以用鬧鐘定一個倒計時。反復(fù)多次，慢慢的孩子自己就有時間觀念了。

只有他自己會管理，才能改變磨蹭。如果每天都是父母跟在屁股后面催，那么你家娃永遠(yuǎn)是要被催的，永遠(yuǎn)是磨蹭的。

2、給孩子創(chuàng)造一個環(huán)境。

給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母是孩子的第一位老師，對孩子的影響也最大。家長愛學(xué)習(xí)，愛看書，自然而然孩子也是愛學(xué)習(xí)的，如果家長看看抱著一個手機，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機。

學(xué)習(xí)環(huán)境要保證：不受干擾和影響的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)桌上只能放書本和學(xué)習(xí)一些工具，其他的玩具，吃的統(tǒng)統(tǒng)拿走。

3、高效率的陪伴。

怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起學(xué)習(xí)，或者看會書。不是孩子學(xué)習(xí)，你在哪里玩手機。低質(zhì)量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴著孩子一起進(jìn)步。

4、獎罰分明。

（1）給孩子制定一個獎罰制定，例如小孩子愛玩是天性，完不成作業(yè)就不能出去玩。

（2）超過10點還沒有完成，先讓孩子睡覺，明天讓她自己去給老師說為什么沒有完成，老師批評兩次，自然而然就完成了。

（3）如果孩子能按時完成，可以讓孩子自由分配這些時間。