良好的學習習慣是要人人小培養出來，循序漸進，言傳身教要有耐心，養成愛學習興趣，多方位誘導，還要讓孩子做事情有規律性。

做作業磨蹭的孩子怎么教育

1、培養孩子的時間自主感

關于孩子的休息時間，雙方要定一個時間，比如半小時，而且要嚴格執行。假如孩子能夠把時間安排得很好，他可以贏得獎勵。家長要讓孩子認識到，時間是他自己的，由他掌控，這樣才能培養他的時間觀念。

2、教孩子分解任務，學會目標管理

很多孩子不寫作業，不是因為不愿意寫，而是作業太多，不知道從哪開始寫。家長可以幫助孩子根據情況進行排序，最難搞定的作業先做，精力充沛時，適合解決“腦力活”，一些簡單好做的可以留在后面。

3、給孩子一個安靜學習的環境

環境是一個非常重要的外在因素，家長需要給孩子騰出一個安靜學習的空間，家長不要總送吃送喝，以免轉移孩子的注意力。

4、督促鼓勵

很多家長在孩子做作業時，會過度關注孩子，而這種關注也會讓他感覺很有壓力，寫作業速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。

5、獎懲制度

面對孩子寫作業太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。當孩子完成任務就給予獎勵；當孩子沒有完成任務，也要給予小小的小懲罰，例如：打掃衛生、減少玩耍時間等等。當然，家長規定作業完成的時間也要依據孩子的作業量來變化，不能隨便瞎定，也不能給孩子完不成的任務，不然會打消孩子的積極性。

孩子做作業磨蹭有哪些原因

1、注意力問題

孩子的注意力不如大人，有一種說法是：孩子能專注的時長是他年齡再加2，比如孩子8歲，8+2，能專注10分鐘。這是理想情況了，還有的孩子10分鐘都做不到，所以我們會看到孩子寫幾個字就停下來做點別的事情，感覺像拖延磨蹭。

2、學習困難

一聽都會，一做全廢。學得不扎實，就不會做作業。那么，提到作業，就感到困難，人就有壓力，就不愿開始，即便開始也抓耳撓腮找不到頭緒，于是反反復復搞到深夜。這是典型的學習困難，學得不好，引起了作業焦慮。

3、親子關系有問題

親子關系不好，孩子反感父母，但是又不能表達，就會有一些我們不理解的行為。比如故意寫作業拖延，以此來表達不滿，把情緒釋放到學習上。

更有甚者孩子也不知道自己為什么要拖延，為什么要做一些看起來離譜的事，只隱隱感覺到憤怒，不滿。親子關系不好，孩子情緒很多，是很難專注于學習的。

4、條理性差

這通常發生在一二年級孩子身上，他們還不能很好地管理自己，思維沒有邏輯性。東西亂放、時間感知差，做一會兒語文突然想起數學，要寫了筆找不到，剛寫上又得上廁所……而做完雜事回來，又忘了自己要干啥了。沒有規劃，腦子里亂糟糟一團，本來半小時的作業，硬生生給拉長到兩小時。

如何提高孩子寫作業的速度

1、適當的對小孩精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持，有助于小孩的學習。

2、安排合理的作息有益身體健康，也有助于孩子養成自覺自律的好習慣?？梢越o孩子規定作息時間，到點必須就寢，即使作業沒做完也不管，讓孩子獨自面對一次作業沒做完所受的批評。

3、幫助孩子制定相應的學習計劃，養成良好的學習習慣，幫助他分析事情的輕重緩急，重要的事情先做完，做到有始有終。

4、不要在孩子做作業期間給予關照：端茶、倒水、送水果等。當孩子學習了一節課的時間后再去給予關照，這樣才可以促進孩子勞逸結合，提高效率。

5、不要坐在孩子旁邊監督孩子，而是作業階段性完成之后進行檢查。要給孩子創造安靜的學習環境和思考空間，培養孩子獨立思考的能力。其實，父母可以規定孩子做完一套作業后才來問問題，集中解決。

6、標出每次做作業所花的時間。每次做完作業都計時，讓孩子有時間觀念。將孩子所花的作業時間清晰地呈現在孩子眼前，往往能提高孩子做作業的效率。

7、如果孩子沒有認真聽講，重要的知識點沒有掌握到位，家長要及時與老師聯系，了解孩子在課上的學習情況，多花時間陪伴孩子，幫助孩子養成預習復習的學習習慣提高寫作業的效率。