如何與老師溝通孩子問題

家長跟老師如何溝通孩子成績下降的問題？我家孩子成績下，但是我也會經(jīng)常和老師溝通。

第一，我會首先自己思考孩子成績下在哪些方面，為什么會下降，自己在家的表現(xiàn)。是否和孩子的性格，習(xí)慣，興趣愛好等有關(guān)。把這些情況如實地向老師反應(yīng)。

第二，我會了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，特別是課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這個非常重要。

第三，結(jié)合家校兩邊的表現(xiàn)和老師商量對策，該如何配合老師，在孩子薄弱環(huán)節(jié)發(fā)力，補缺補差。家長該做什么樣的監(jiān)督工作，都要和老師溝通好。

第四，在和老師溝通的時候要對自己的孩子有清醒的認識，不要總是說：“我家孩子不笨，就是不好好學(xué)！”要經(jīng)常和老師溝通，讓老師感覺到家長對孩子的重視，這樣老師才會重視！

老師都喜歡成績好的孩子，這是人之常情，但是家長自己重視了，老師才會重視！好好配合老師才是最重要的！

家長可以詢問老師，孩子在學(xué)校的情況，并對自己了解孩子的情況，進行相應(yīng)的對比和了解。和老師討論問題，家長不要總是聽老師的指揮，在交流的過程中，家長要對孩子各個方面情況進行相應(yīng)的對比，改變自己的教育問題，學(xué)習(xí)新的教育方式。

家長應(yīng)該如何跟老師交流孩子上學(xué)問題

1、尊重老師。首先端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重老師，概念化的老師—―所有教我們知識的人，指的是群體，尊重老師實質(zhì)是尊重自己。

不要事事依靠老師，孩子關(guān)鍵取決于自己和家庭的學(xué)習(xí)氛圍。老師按學(xué)校模式來做，沒有超能力來管理到幾十個學(xué)生，把所有希望寄托在老師是不實際的。

2、家長應(yīng)該表達自己對孩子學(xué)習(xí)成績的憂慮，并與老師進行交流，了解孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，以及孩子學(xué)習(xí)上存在的困難，以便找出問題的根源。家長可以與老師一起分析孩子的學(xué)習(xí)狀況，尋找解決孩子學(xué)習(xí)問題的方法。

3、家長應(yīng)該與老師一起制定孩子的學(xué)習(xí)計劃，在家中充分配合老師，做好孩子的學(xué)習(xí)管理工作。在計劃中，家長可以根據(jù)孩子的情況，安排孩子的學(xué)習(xí)時間，定期檢查孩子的學(xué)習(xí)進度，并及時反饋給老師，以便老師及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題，從而采取有效的措施，幫助孩子改善學(xué)習(xí)成績。

很多家長在與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)問題時，常常都是一種模式，那就是“孩子成績太差了，我家孩子該怎么學(xué)呢？”其實這也是需要一定的溝通技巧的，并且要找到詢問問題的關(guān)鍵，不然老師將會是應(yīng)付家長的態(tài)度。

和老師怎么溝通孩子的學(xué)習(xí)問題

首先，開門見山，直達問題的關(guān)鍵詞

就比如孩子的語文成績差，那家長這樣說：老師，我們孩子語文成績太差了，怎么學(xué)呀？老師可能就會想，太差了也不是一天兩天差，還能怎么學(xué)？從頭學(xué)起唄。家長就焦慮了，那我們都六年級了，怎么從頭學(xué)啊？你們老師到底會不會教??？

可實際上，家長只想表達，以目前的語文成績到底能不能考上重點中學(xué)？所以，家校溝通的問題上，雙方都要誠懇相待，因為老師的時間有限，能跟老師問學(xué)習(xí)問題，一定要保證快準穩(wěn)狠。

其次，家長如果不知道怎么問，就問小細節(jié)

現(xiàn)在在學(xué)校，老師找孩子進行談話也是正常現(xiàn)象，有的是孩子成績優(yōu)秀，老師要給予提升；有的是成績中等，老師詢問孩子是有什么問題；有的就是孩子調(diào)皮搗蛋，老師要給予批評，那么老師找孩子談話后家長如何與老師溝通呢？

老師找孩子談話后家長如何與老師溝通

1、了解孩子在學(xué)校的狀況

家長對于孩子在學(xué)校的情況，大部分都不是很了解，但是又很少有時間上學(xué)校問老師。因而老師找孩子談話后，便為家長了解孩子在學(xué)校的狀況提供了便利條件，所以，家長應(yīng)該充分利用這個時期，詢問老師孩子在校的狀況，讓自己更了解孩子。

2、選擇合適的溝通渠道

老師也很忙，除了給學(xué)生上課外，還有許多其他上級布置的任務(wù)要完成。家長不能只從自己的角度出發(fā)，想什么時候找老師就什么時候找。有的老師喜歡手機消息溝通、有的老師喜歡電話溝通、有的老師喜歡喜歡面對面溝通。

孩子鬧情緒的時候，很多家長都會不知所措。因為孩子小時候不懂得如何表達自己心中的想法。有一些家長也不知道如何去引導(dǎo)孩子做出一個正確的選擇，就需要去尋求老師的幫助。那么孩子鬧情緒如何和老師溝通？

孩子鬧情緒如何和老師溝通

小孩在學(xué)校鬧情緒，首先父母要了解孩子為什么而發(fā)脾氣，只有找到問題才能去解決不問不是嗎？在原則問題上父母該堅持的還是要堅持，在上學(xué)校發(fā)脾氣的問題上沒有任何條件可講，家長應(yīng)該多幫助孩子熟悉學(xué)校的環(huán)境，得到老師的關(guān)心，交到更多的朋友。多提供和朋友交流機會。

這個時候，父母適當?shù)姆艡?quán)，用選擇的方式爭取孩子的意見，用啟發(fā)、引導(dǎo)的語氣和她交流，讓孩子感覺自己的意見被尊重，她會在獨立性方面發(fā)展的更好。

孩子鬧情緒如何處理

1、不要壓制孩子的情緒，要理解和接受

很多家長的困惑是：想跟老師了解孩子的近況，可又不知道該如何表達，害怕尷尬，又怕給老師留下不好的印象。其實只要家長和老師建立起良好的溝通方式，這個困惑就能很好的解決。那么家長如何和老師溝通對孩子進行教育呢？

家長如何和老師溝通對孩子進行教育

家長想要和老師溝通對孩子進行教育，就要全方面的了解他的動態(tài)表現(xiàn)和情況。像孩子的成長，既要了解他的缺點所在、又要知道孩子的優(yōu)點共處。了解缺點是為了讓孩子在堅強中不斷成長，當他可以從容面對缺點時他們的處事能力又會得到新的提升。

家長就可以直接和老師說“您認為我家孩子平時有哪些地方是值得表揚的呢”，這句話表達的就是老師對孩子的認可、也是我們家長希望孩子可以表現(xiàn)更好的地方。

一個孩子的成長、親子關(guān)系包括師生關(guān)系不能只有發(fā)現(xiàn)缺點和批評，還要有欣賞與鼓勵去讓孩子在優(yōu)秀的路上走得越來越好。這樣能在平時的學(xué)習(xí)中多注意孩子、并發(fā)現(xiàn)優(yōu)點給予更多鼓勵與欣賞。

家長如何對孩子進行教育

現(xiàn)在的孩子大部分時間都在學(xué)校，如果孩子不主動和家長溝通，那么我們家長也不會知道孩子在學(xué)校里面的狀況以及孩子身上的問題。這個時候就需要我們主動去問老師，和老師溝通，那么孩子有問題怎么和老師溝通呢？

孩子有問題怎么和老師溝通

1、不要向老師抱怨

現(xiàn)在很多家長在和老師溝通的時候，其實往往傾訴比較多，說自己對于孩子的哪些方面有擔(dān)憂什么的。在和老師交流自己孩子情況之前，家長應(yīng)該多多思考應(yīng)該怎么解決，之后把問題和自己的想法簡單講給老師，而不是把老師當成傾訴的對象、當成知心大姐姐，一味地去抱怨，把問題都拋給老師。

如果家長過多的表達自己的不滿和怨憤的話，不僅會令老師煩躁，而且對于孩子也是沒有任何意義和幫助的。所以在跟老師交流之前，家長首先就要有自己的問題和想法，把這些講給老師之后，同時再多聽聽老師的意見。

2、注意禮數(shù)與禁忌