家長如何注重孩子的心理教育

有不少家長都意識(shí)到，不能只注重孩子的文化教育，要讓孩子健康成長，心理教育也不能缺少。孩子到了青春期的時(shí)候，孩子叛逆難以溝通，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些心理問題，那么父母就要及時(shí)出手，對(duì)孩子進(jìn)行心理教育。

家長如何注重孩子的心理教育

1、多和孩子溝通交流，不要嘮叨

心理教育最重要的就是溝通，家長和孩子溝通交流的時(shí)候，說話要言簡意賅，不要重復(fù)啰嗦。父母和孩子溝通，目的不是改變和強(qiáng)行塑造孩子，應(yīng)該本著交流協(xié)商、順其自然的原則和孩子平等交流。另外，教導(dǎo)孩子時(shí)說話要精練，簡潔有力，合情合理，而不要嘮叨起來沒完。

2、尊重孩子，給孩子自由成長空間

父母要認(rèn)識(shí)到孩子是獨(dú)立的生命個(gè)體，而不是父母的附屬進(jìn)行掌控。很多父母認(rèn)為孩子是自己生的，就有權(quán)力去支配掌控孩子，把小孩當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自己未被滿足的夢(mèng)想的工具，把自己的愿望強(qiáng)加給孩子。

其實(shí)家長在教育孩子的時(shí)候，也是需要對(duì)其進(jìn)行心理教育，保證孩子能夠心理健康的成長。我們家長在孩子成長中，一直都扮演著很重要的角色，而我們的言行孩子也是會(huì)看在眼中的，所以我們就要對(duì)孩子進(jìn)行好的心理教育。

家長如何對(duì)孩子進(jìn)行心理教育

1、適當(dāng)引領(lǐng)孩子

孩子的成長其實(shí)也是父母的成長，孩子的成長最好是以快樂為基礎(chǔ)，讓孩子能夠快樂的成長，但是當(dāng)面對(duì)失敗的時(shí)候，快樂的孩子往往也會(huì)不知所措，這種時(shí)候就需要家長能夠適時(shí)的在旁邊進(jìn)行引領(lǐng)。心理教育一直是深受人們所關(guān)注的話題，影響人心理健康的因素比較多，家庭是非常重要的一方面。

2、尊重孩子

孩子也是需要尊重的，在被尊重的時(shí)候也會(huì)能夠提升自我的價(jià)值。因此，在這里提醒父母：不要把孩子當(dāng)成自己的私有財(cái)產(chǎn)，或者是附屬物，不給孩子自由的自主的權(quán)利。

適度的攀比對(duì)于孩子來說是一件好事，他可以幫助孩子更多的擁有前進(jìn)的動(dòng)力。但是如果孩子在生活和學(xué)習(xí)中有過多的叛逆虛榮心理就會(huì)讓孩子的生活變得痛苦不堪，更會(huì)對(duì)孩子的身心健康造成很大的影響。所以，孩子攀比虛榮的心理如何教育是家長必須要考慮要面對(duì)的問題！

孩子攀比虛榮的心理如何教育

1、我們要幫助孩子客觀認(rèn)識(shí)自己。

要讓孩子對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，既不要過高地估計(jì)自己，也不能無視自己的短處。告訴孩子，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)往往是相輔相成的，沒有絕對(duì)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

這樣孩子即使覺得自己哪方面不如他人，他就不會(huì)心理不平衡，而至于用夸張或逃避的方式來保護(hù)自尊。

2、給孩子自尊。

和孩子溝通，本應(yīng)不是什么事兒，我們不是每天都在和孩子溝通？尤其孩子在身邊的時(shí)候。然而，隨著孩子的長大，孩子的功課越來越重。孩子總忙于功課，和家長單獨(dú)相處的時(shí)間漸少，家長和孩子的溝通就自然漸少，更嚴(yán)重的是，大人和孩子相處，大人總說功課，話題單調(diào)，令人不勝煩，有時(shí)，孩子都懶得搭理呢！孩子長大了，有什么心事總藏在心底，不喜歡透露心聲。這時(shí)候，就需要掌握一些溝通的技巧，讓溝通更有效，那么家長如何與孩子進(jìn)行有效的心理溝通呢？

家長如何與孩子進(jìn)行有效的心理溝通？

一、尊重。

很多父母在和孩子交流的時(shí)候會(huì)將自己的想法強(qiáng)加給孩子，這種父母往往沒有將孩子看做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而將其當(dāng)成自己的附屬品，但是孩子都是有自己獨(dú)立思想的個(gè)體，所以，父母必須強(qiáng)化尊重的意識(shí)，尊重孩子，才能夠交流。

二、傾聽。

在交流中，很多父母會(huì)習(xí)慣性的打斷孩子的話，然后開始發(fā)表自己的見解，到最后孩子會(huì)說的越來越少，對(duì)你的見解也習(xí)慣性左耳朵進(jìn)右耳朵出。所以，在交流的時(shí)候，請(qǐng)不要打斷孩子，認(rèn)真聽他們要表達(dá)的心聲。

對(duì)于孩子的成長而言，心理健康問題不容忽視。近些年來，很多孩子由于心理存在問題，一個(gè)又一個(gè)的悲劇頻繁發(fā)生。這就造成了越來越多的家長從關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成了關(guān)注孩子的心理健康。那么家長如何關(guān)注孩子的心理健康呢？

家長如何關(guān)注孩子的心理健康

1、控制情緒，用情感教育感染孩子

對(duì)孩子的教育，身教重于言傳，情感教育大于說服教育。有些家長天天教育孩子，大道理一套一套的，但是卻收效甚微。原因就在于單純的、枯燥的說教，無法在孩子心理上形成共鳴，孩子無法理解，甚至還會(huì)在心里滋生逆反情緒。

這時(shí)候，就需要在情感上對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥可能比不上一個(gè)理解寬容的眼神。允許孩子犯錯(cuò)，并正確引導(dǎo)他們努力改正；當(dāng)孩子受了委屈時(shí)，暴跳如雷地評(píng)理可能不如一個(gè)大大的擁抱。讓孩子感覺到父母永遠(yuǎn)是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所有的委屈可能都會(huì)消散。

2、耐心等待，給孩子成長的時(shí)間

如今給位家長對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)方面越來越重視，但是在心理健康方面，很多家長卻忽視了它的重要性，這樣的教育方式很容易造就一批頭腦發(fā)達(dá)，內(nèi)心幼稚的孩子，所有家長應(yīng)該重視對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育。

家長如何對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育

每個(gè)家長都希望望子成龍，望女成鳳，但對(duì)孩子期望值太多的話，支配就會(huì)越多，讓孩子內(nèi)心變得很脆弱。因此對(duì)孩子要有適度的期望，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在某種方面做出小成績時(shí)，要給予一定的表揚(yáng)和肯定。樹立正確的教育觀，使用科學(xué)的教育方式，讓孩子心理更加健康。

對(duì)孩子過寬過嚴(yán)都是不正確的，要培養(yǎng)孩子有一個(gè)健康心理狀態(tài)和較強(qiáng)的心理素質(zhì)，既需要嚴(yán)教又要寬容，既有組織紀(jì)律又有個(gè)人的愛好，一旦孩子犯了錯(cuò)要批評(píng)的嚴(yán)一些，指出其危害，又要給予愛護(hù)和關(guān)心。

家長要對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育，自己首先要心理健康，如果家長心理存在不健康的因素，往往會(huì)影響孩子的心理，所以，家長要努力塑造自己良好的性格，保持心理健康，在孩子的心目中要樹立起正面的、可愛的形象。

孩子居住的環(huán)境要擁有濃厚的文化范圍，此外和睦家庭對(duì)孩子的心理也有著至關(guān)重要的作用，和睦的家庭孩子情緒穩(wěn)定并且活潑開朗，有信心，若家庭不和諧夫妻總是吵架會(huì)讓孩子沒有安全感，甚至長時(shí)間處于這種環(huán)境而出現(xiàn)膽小焦慮等情緒。

這不是好的習(xí)慣，應(yīng)該盡早管教，同時(shí)滿足他的一些需求，一旦養(yǎng)成習(xí)慣可不好，答應(yīng)孩子合理的用錢需求和家長要，該給錢要給，有時(shí)也要占在孩子角度考慮問題，給他分析偷錢的危害性，不要因?yàn)楹⒆右X而發(fā)火，正確引導(dǎo)和告誡，使孩子能快樂成長。

孩子偷家長的錢該如何教育

家長首先必須分析一下形成的原因，是什么誘發(fā)孩子偷拿錢的。平時(shí)家長的錢亂放，孩子拿了也不知道，久而久之孩子會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，有的家長對(duì)孩子過分的嚴(yán)格，孩子看到別人的玩具或新穎的學(xué)習(xí)用品自己也想要、看到別人吃零食自己嘴饞而家長又不能滿足孩子，還有的孩子虛榮心強(qiáng)，從家里拿來錢買東西分給同學(xué)擺闊氣，有的受其他同學(xué)的不良影響。這些都是形成孩子偷拿家里東西的原因，家長應(yīng)該引以注意。

1、要向孩子講清道理，家長在告訴孩子偷拿東西是一種不良的行為，如果需要可以跟家長講明情況，得到家長的允許；

2、家長平時(shí)對(duì)孩子不能無原則的袒護(hù)；

3、如果孩子犯了這方面的錯(cuò)誤，家長也要給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，要鼓勵(lì)孩子勇于改正錯(cuò)誤，讓孩子知道改正錯(cuò)誤就是一個(gè)好孩子。