初中家長要和孩子一起學(xué)嗎

初中時(shí)期的孩子在自制力方面還比較的薄弱，很容易在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)走神、磨蹭等問題，很多家長為了解決這類問題選擇陪著孩子一起學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，但是有些孩子對此表現(xiàn)出抵觸情緒，那么初中家長要和孩子一起學(xué)嗎？

初中家長要和孩子一起學(xué)嗎

關(guān)于家長是否要陪同孩子學(xué)習(xí)這個(gè)問題我認(rèn)為要看情況，如果孩子能夠較好的要求自己，在學(xué)習(xí)的過程中專心制止，不容易被外界因素所影響，那么就沒有陪同的必要，家長過分的干預(yù)反而會打擾到孩子。

但是如果孩子自覺性比較差，寫作業(yè)的時(shí)候總是胡思亂想，那么即使孩子不愿意家長也應(yīng)該監(jiān)督孩子，孩子寫作業(yè)的時(shí)候坐在旁邊，要注意的是“學(xué)”，而不是“一起”，如果孩子寫作業(yè)的時(shí)候家長在旁邊玩手機(jī)，這樣做的效果不可能好，建議家長在旁邊放下手機(jī)，拿起一本書靜靜閱讀。

和孩子一起學(xué)習(xí)時(shí)家長應(yīng)該怎么做

1、在陪學(xué)的時(shí)候我們要幫助孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)橹挥袪I造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能讓孩子在和諧的氛圍中好好學(xué)習(xí)，取得更好的學(xué)習(xí)效果。

當(dāng)初中生考試沒考好時(shí)，家長肯定會很著急，想和孩子溝通交流，卻又找不到方法。有的家長可能在此時(shí)對孩子失去耐心和信心，覺得他一定不能提高成績，所以采用放任式的教育方法，這其實(shí)是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，家長要和孩子多溝通才行。

初中生沒考好家長怎么和孩子溝通

初中生沒考好家長和孩子溝通時(shí)，可以從孩子感興趣的話題聊起，像朋友同學(xué)一樣。比如足球，游戲，同學(xué)關(guān)系等等各方面都可以聊，就是千萬先別急著聊學(xué)習(xí)。不然容易適得其反，讓孩子反感。

只有讓初中生放下對父母的設(shè)防，家長才能從蛛絲馬跡中判斷孩子的真實(shí)想法，繼而找出考試沒考好的原因。家長在和孩子溝通的過程中，一定要耐著性子，哪怕不敢興趣，也要認(rèn)真傾聽，并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)表一下自己的看法，互動起來才是有效的溝通。

同時(shí)態(tài)度一定要顯得真誠，不能敷衍，不然孩子是能感受到的。和孩子溝通時(shí)都應(yīng)該做出計(jì)劃，比如可以帶孩子去看場他喜歡的電影，來回的路上就是最好的聊天機(jī)會。

另外家長可以通過激勵的方式讓孩子重拾自信，比如用激勵的方式回憶他以前在考試方面的“輝煌”。比如孩子在六年級的時(shí)候取得了好成績，或者孩子在某次比賽中獲得好名次等等，通過以前的閃光點(diǎn)來點(diǎn)燃他自信的“火炬”。

初中孩子成績下滑了，孩子自己的心情一定也很不好。

初中孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通

1、首先和孩子溝通時(shí)告訴孩子你知道他的心理也很不好受。

其實(shí)如果考試的成績不好，在學(xué)校內(nèi)老師即使不批評，也會說誰誰的成績比較好，這個(gè)時(shí)候如果孩子的心理是比較受傷的，如果的他的好朋友剛好比他考的又好。

那么就是雙重的打擊，這個(gè)時(shí)候如果到家家長再是劈頭蓋臉的一頓臭罵的話，那么孩子幼小的心靈會覺得全世界都再拋棄他。

所以父母和他們溝通的時(shí)候一定要告訴他們，知道他們心理很難受，和孩子站到同一個(gè)陣營，不是敵對面，給孩子共情，如果孩子心理比較難受，想哭就讓孩子哭一下，發(fā)泄出來總是好的。

與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁聪胍媸謾C(jī)，以及他們在手機(jī)上做什么。設(shè)定合理的規(guī)則和時(shí)間限制，教育孩子如何健康地使用手機(jī)。

初中孩子手機(jī)上癮家長該怎么辦

1、合理地控制孩子使用的時(shí)間

家長直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開展，所以我們要合理地控制孩子玩的時(shí)間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個(gè)小時(shí)，不準(zhǔn)玩游戲，時(shí)間一到，必須上交。

2、培育孩子其他愛好愛好

關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況，家長也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛好。或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好，這樣初中孩子對電子產(chǎn)品的愛好，就會漸漸降下來。

叛逆期的小孩，首先我覺得要學(xué)會傾聽，傾聽的其實(shí)也是一個(gè)過程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達(dá)出來，或許表達(dá)的時(shí)候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導(dǎo)，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會覺得這是一個(gè)非常好的溝通方式。

初中生孩子叛逆期家長該如何引導(dǎo)

第一，首先要明白什么是叛逆期。這是解決問題的根源。

叛逆期是孩子走到了心理的過渡期，他的獨(dú)立意識和他的自我意識開始增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的管束。他們不愿意父母把自己當(dāng)小孩，而是愿意大人把當(dāng)成成人。為了表現(xiàn)自己已經(jīng)不用大人管了，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

實(shí)際在心理上是因?yàn)樗麄兏械交驌?dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。

明白了叛逆期是怎么回事，家長就可以采取相應(yīng)的措施了。

父母和子女之間的矛盾往往源于雙方的溝通不暢。建議雙方可以試著坐下來好好談一談，理解對方的觀點(diǎn)和想法，尋找共同點(diǎn)，達(dá)成共識。

家長和孩子鬧矛盾了如何化解

一、家長要正視與孩子間的矛盾，不要逃避問題。家長和孩子之間有了矛盾之后，要尋找矛盾的源頭，然后解決，緩和與孩子之間的關(guān)系。

二、家長要擺正自己的身份和位置，和孩子做朋友。家長不能因?yàn)樽约菏歉改妇碗S意批評孩子，這樣會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，激化矛盾。

三、家長要學(xué)會和孩子溝通，不要冷暴力。家長和孩子產(chǎn)生矛盾之后，要學(xué)會主動找孩子溝通，解決與孩子之間的矛盾，拉近自己與孩子之間的距離。

四、家長不要一直嘮叨孩子，一直在孩子面前念叨，這樣會讓孩子產(chǎn)生厭煩心理。家長應(yīng)該讓孩子自己做決定，給孩子正確的引導(dǎo)，但是不要一直強(qiáng)迫孩子接受自己的觀念，否則會適得其反。

父母首先不要發(fā)怒和指責(zé)孩子。應(yīng)保持冷靜，與孩子心平氣和地了解情況，分析原因。心平氣和地了解事情的前因后果及孩子的真實(shí)想法，引導(dǎo)孩子樹立誠實(shí)的品質(zhì)。

初中孩子作弊家長該如何處理

1、了解原因

初中生作弊的原因有很多，比如壓力太大、自卑心理、懶惰等等。家長需要先了解孩子作弊的原因，才能更好地解決問題。如果是因?yàn)閴毫μ螅议L可以幫助孩子減輕壓力，提供支持和鼓勵。如果是懶惰導(dǎo)致的作弊，家長應(yīng)該和孩子一起制定計(jì)劃，幫助孩子分配時(shí)間，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、建立正確的價(jià)值觀

家長應(yīng)該幫助孩子建立正確的價(jià)值觀。讓孩子明白，作弊不僅是違法的，還會傷害到自己和他人。家長可以通過故事、新聞和其他渠道向孩子傳達(dá)這些信息。同時(shí)，家長應(yīng)該給孩子樹立正確的榜樣。如果家長自己不守規(guī)矩，那么孩子也很難變得誠實(shí)。