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學好數理化，走遍天下都不怕。數學是孩子從小就開始接觸的學科，可見數學的重要性。但是有很多孩子數學成績很不理想，特別是高中的孩子，那么高中數學總是不及格怎么辦呢？
高中數學總是不及格怎么辦
1、注重基礎知識。要準確理解和掌握概念、定理、法則等，這些學得不好，會直接影響對題目的理解和解答。建議讓孩子親自動手歸納整理學習筆記，形成知識結構圖表，這樣就可以較扎實地掌握基礎知識了。
2、掌握書中例題的分析和解答過程，掌握書中定理的推導方法，這些例題是數學的基礎和精華，包含著豐富的數學思想和方法，對題目的理解和解答的方法技巧大都可以從中找到。
3、要養成獨立思考的習慣。孩子能自己做上的一定要自己完成，盡量不要去看答案，經過一段時間，做過一些數量的題后就可以有較高的解題能力了。
4、做好預習。在孩子學習新課前，把要學的內容先看一看，了解要學的內容都有哪些，涉及到哪些已學的內容，哪些自己能夠看懂，哪些不能，要做到心中有數，這樣聽課時就有目標了，不理解的及時與老師，同學交流。
5、讓孩子經常做些練習題，只聽不練，或只看不練是不行的。尤其是計算題，這樣才能掌握計算技巧，提高運算速度。但不要搞題海戰術，做題在于精，不在于多。典型的題做3道左右就可以了，另外要選好資料，好的資料可能夠拓寬解題思路，開闊視野，往往會給孩子很大的幫助。
高中數學不好怎么辦
1、養成良好的學習習慣
想要提高成績，高中孩子一定要養成良好的學習習慣。比如預習、復習、反思錯題等。高中數學跟初中數學的難度不在一個等級，在上課之前，高中生一定要做好預習工作，提前了解新課內容，這樣聽課的效率會高很多。復習是鞏固新知的重要途徑，高中生把復習做好了，不僅可以避免遺忘，還能鞏固加深知識點。
2、打牢基礎，穩固根基
基礎是根基，基礎不牢、地動山搖。想要數學成績好，首先要讓孩子先打牢基礎。在學習的時候，把數學教材上的公式記準記牢，用的時候直接拿來。還有教材上的概念、定理等要熟練掌握，不要做題的時候再去翻書。在這里建議孩子可以養成先復習再寫作業的習慣，這樣作業效率慢慢就提高了。
3、提高自主學習能力
數學是一門推理判斷能力很強的科目。高中生想要學好數學，一定要學會獨立思考，提高思考能力跟自主學習能力。當孩子遇到難題的時候，要先自己思考，思考解題步驟，思考自己思路受阻的地方。當想了很久，確實想不出來的時候，可以向老師、同學請教。在請教的過程中，同學們要重點聽老師的解題思路。
六歲孩子不聽話怎么管教？家長應該每天抽些時間跟孩子單獨相處，和孩子一起做些孩子感興趣的事情，要跟孩子成為朋友。這樣下來孩子都愿意跟父母訴說心底話，父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，很多時候父母說的話孩子都會愿意去聽。
六歲孩子不聽話怎么管教
1、學會適當放手
很多處理不好跟孩子關系的父母，大多會存在一個問題，就是孩子長大了，但是父母卻依舊認為孩子什么都不懂，孩子非常依賴父母。從孩子兩歲左右開始，隨著孩子自我意識的萌發，孩子的能力不斷增強，孩子開始逐步意識到并且非常享受自己的事情自己做的這個過程。
這個時候父母就要學會適當放手，鼓勵孩子在安全范圍之內去不斷地探索，不斷地學習新的技能，讓孩子體會這種自我掌控感。
2、欲擒故縱
有時候，父母的話不能太多，喋喋不休只能讓孩子感到厭煩和抗拒。除了言簡意賅表達自己的意圖外，爸爸媽媽還可使用“休止符”時間，在孩子不聽話時靜口，用突然間的安靜讓孩子感到意外，從而把注意力集中到你的身上。
3、反客為主
父母應該給孩子理解你的話的機會和時間。有時候，孩子不是不聽話，而是沒有理解你的話的意思。給他一個提問的機會，或者問問他，懂你的話了沒有，可以讓他復述一下意思，看有沒有誤解。
當孩子上課經常走神，家長們就要特別注意了，這對孩子的學習效率、學習成績等等，難免會造成很大的影響，那么三歲孩子上課走神的是什么原因呢？
三歲孩子上課走神的原因
1、孩子對上課的內容缺乏興趣，或者是上課時聽不懂，還有下課時玩得過于瘋狂，都會導致在上課的時候容易走神，注意力不能集中下來，這時建議家長搞清楚孩子的真實情況，然后對癥給予幫助。
2、是孩子對學習不感興趣。如果孩子對學習不感興趣，那可能也只對一門學科不感興趣，有些還是會感興趣的，所以家長可以從這個方面去下手，培養孩子的學習興趣。
3、現在孩子是家長的掌中寶，大部分老人會對孩子各種溺愛，越溺愛孩子成績越差。對于家長不能無條件的溺愛孩子，從兩歲左右就應該給孩子立規矩，在他們的能力范圍內完成自己需要完成的事情比如收拾垃圾或者擦桌子等。
4、孩子身體中缺鋅鈣鐵都會影響到其注意力。另外長時間的睡眠不足，不能讓大腦細胞得到休息，從而影響了學習效率，讓注意力變得分散。
多給孩子吃一些富含優質蛋白質的瘦肉類、蛋類以及魚類等，核桃杏仁牛奶及小米等也是不錯的選擇，能夠改善記憶力。盡量不要讓孩子長時間吃油炸食品、薯條以及膨化食品和碳酸飲料等。
5、部分家長為了讓孩子贏在起跑線上，不停的給孩子報各種興趣班，從而產生了厭學的情緒，上課時注意力不集中。另外，孩子過度或者過早使用電子產品會給他們的大腦帶來刺激，不容易讓注意力集中在課本上。家長要多發現孩子的發光點，發展其潛力，但是要讓孩子注意勞逸結合。
作為家長最擔心的，莫過于孩子的品質出現問題。孩子喜歡撒謊，家長都感到非常無奈和焦慮。那么六歲孩子愛撒謊該怎么教育孩子呢？
六歲孩子愛撒謊該怎么教育孩子
一、做榜樣
家長要做好孩子的榜樣，自己肯定不要說謊，孩子是白紙，全靠大人在教，所以家長要言行一致，不要說好要做的事情或者答應的事情，一旦到兌現的時候就不兌現了。
二、禁責罵
一旦家長發現了孩子在說謊，請不要立即責罵，孩子還小，也許孩子編造的謊言在家長看來不堪一擊，很可笑，但是孩子覺得自己已經編的很圓滿了，所以不要太過責罵，規矩不是一天就能練成的。
三、明原因
不要責罵的下一步，就是弄清楚孩子為什么要說謊，說謊的原因是什么。家長要做的事情就是耐心聽孩子說完原因，聽完之后也不要立即評價或者教育，家長要做的是引導，引導孩子自己發現自己的錯誤，自己改正。
四、家長不應該扮演檢查官的角色
不要一味要求孩子坦白，有時可以有一種得過且過的心態，但過后一定要提醒孩子，說謊是不好的，真相家長知道，只是想給他留個面子，希望他下次實話實說，家長可以幫他一起解決。如果真是惹了什么事，更應該有責任、有擔當，勇于承認自己的錯誤，而不是遮遮掩掩，以撒謊來逃避責任。
五、千萬別問“為什么”
對于孩子來說，“為什么”就意味著父母不贊成、失望、不高興，從而讓他們想到過去受責備的回憶。一句簡單的“你為什么這么做？”都可能讓孩子想成“為什么你會做。
不少家長在教育孩子的時候都有過這樣的結論：5歲半小孩子的教育是比較難的。為什么會有這樣的想法呢？
因為5歲半的孩子自我意識開始變強，他們不喜歡家長的約束但是自己的認知能力又低，所以你會發現5歲半的孩子很容易犯錯，他犯錯我們就要教育，那么你知道5歲半小孩子最好的教育方法是哪些嗎？
5歲半小孩子最好的教育方法
1、5歲半小孩子是養成習慣的關鍵時期，我們要培養孩子的禮貌性。這個時候的孩子還小，所以重在引導，不是教育，你和她講一整天道理他估計記不住，所以要培養他的習慣，不是靠說，你跟他說一千遍誰該叫叔叔誰該叫爺爺，他不知道啊，我怎么知道誰是叔叔誰是爺爺啊。
所以教育孩子禮貌靠需要做，抱孩子出去玩或來客人了，都應該教孩子禮貌的打招呼。
2、盡量給孩子提供條件做感興趣的有益的的活動。當發現孩子有某一方面興趣傾向時，如果這些興趣是有益的，就可以盡力去培養。如果孩子的興趣是有害的，家長應該轉移其注意力，使孩子的這個興趣逐漸淡化。不要逼迫孩子做自己不喜歡的事情。
5歲半是孩子認知的關鍵時期，家長一定要注意教育引導孩子的正確認知哦！
3、家長要學會拒絕5歲半小孩子。尤其是5歲半的小孩子都比較任性，也不懂事，當他們的需求不能被滿足的時候就會哭鬧。
可能大家在商場中都經歷過這樣一個場景，就是一位媽媽帶著孩子，孩子想要一個玩具，但媽媽不愿意給他買，這個孩子就哭個不停，甚至在地上打滾，媽媽也拿他沒有辦法，只有拿錢給他買玩具。然而這樣做的后果，卻導致孩子越來越任性，非常的難管。
4、學會道歉與謝謝。5歲-5歲半小孩子一般都是特別鬧騰調皮，同時也特別招人喜歡，所以他做什么錯事大家都會一笑了之，比如打人、摔東西。
這時候家長要嚴厲的喊出他的全名，讓他不要動，然后用平淡語氣問他為什么要打人，問他為什么要摔東西，一定要讓他回答，如果他低著頭不說話，家長就要跟孩子說：你不說話就說明你知道自己錯了?？禳c跟大家說對不起。
對不起一定要讓他說出來。只有這樣他下次才知道打人摔東西是要跟別人道歉的，漸漸的也會改。他說完對不起父母的另一方就跟他說沒關系，下次不能再犯。長輩或是別的小朋友給他東西的時候要他說謝謝。父母要一個做“好人”一個做“壞人”，給孩子創造一個小社會的環境。
4歲小孩脾氣暴躁易怒就是表明孩子還沒有學會調節自己的情緒，不知道應該如何面對挫折和磨難，因此，在孩子4歲左右的年齡，面對孩子生氣易怒的表現，家長要更加具體的了解4歲小孩脾氣暴躁易怒的原因，最后有針對性的去幫助孩子學會調節自己的情緒問題。
4歲小孩脾氣暴躁易怒的原因
1、孩子太固執己見
4歲的孩子已經懂得了堅持自己的想法，可能比我們這些大人搖擺不定更堅持。
有時候我們大人做一個決定都會猶豫半天，但是對于孩子來說，他會非常準確地做出一個自己想要的決定。
所以我們在孩子4歲的時候可以教孩子堅強勇敢一些美好的品質，讓孩子的這些品質發揚起來。當孩子堅持一件事情的時候，我們家長不要去阻撓孩子、拒絕孩子。
因為這時候孩子正是有自我意見的時候，我們要順從孩子這樣孩子就會很少發脾氣了。
2、父母對待孩子過于粗暴
生活中很多父母教育孩子的時候都比較急躁，經常會粗暴的對待孩子。父母暴躁的脾氣很容易影響孩子，最終讓4歲小孩脾氣暴躁易怒。
有些家長教育方式過于嚴苛，孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴加訓斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。父母的舉動，為孩子提供了一個效仿的榜樣，一旦環境適當，孩子也會表現出同樣的暴躁和攻擊性行為。
3、家長對待孩子沒有耐心
孩子往往就是另一個父母，日常生活中父母的點點滴滴會潛移默化的被孩子所吸收，很多父母習慣于將家庭作為一個放松情緒的場合，在家庭中他們習慣于沒有耐心，習慣于和彼此生氣，他們會對孩子的行為指指點點，甚至是大發脾氣。
而父母的這些習慣，也會被孩子在不知不覺中模仿，當父母變得沒有耐心時，孩子當然也會沒有耐心，甚至會通過脾氣爆發的方式向父母宣戰。
4、孩子遇到挫折了
4歲的孩子已經上學校了，而且孩子們都喜愛聽好聽話，喜愛被老師和家長夸獎。當孩子在學校被老師批評后，或者自己因為調皮沒有得到老師給發的小紅花時，因為搭積木沒搭好時，就會產生一種挫折心理，發脾氣。
導致4歲小孩脾氣暴躁易怒的原因其實是很多的，所以家長在教育孩子這方面應該注重自己的方法，要在日常生活中照顧到孩子的情緒，不要讓自己的習慣讓孩子養成不好的性格。
5歲多孩子容易發脾氣是正常的，這是孩子心理變化、情緒沖動、自控能力差所導致的。所以我們應該理解孩子的這種消極情緒，同時也要引導孩子的這種消極情緒。那么我們就來圍繞5歲多孩子容易發脾氣正常嗎的問題進行拓展說明吧。
5歲多孩子容易發脾氣正常嗎
5歲多孩子容易發脾氣正常。這和孩子的心理發展和家長的教育都有一定的關系。因此，我們在關注孩子心理健康發展的同時也不要對孩子溺愛，否則孩子容易發脾氣的問題會更加嚴重。
5歲多孩子容易發脾氣怎么引導
1、在合理范圍內允許孩子表達情緒
有的父母不喜歡聽到孩子發脾氣哭鬧，其實哭鬧是孩子表達情緒的一種方式，作為家長我們養育孩子不僅要盡責更要盡心，孩子能充分合理的表達自己的情緒是心里發育健康的標志。
雖然表達方式不是很恰當，但我們可以鼓勵孩子用正確的語言表達自己的情緒，告訴他遇到問題時要講道理，說明原因，不要動不動就發脾氣哭鬧。
2、不過于遷就孩子
即使再多的策略和招數，有時還會覺得對付5歲多孩子容易發脾氣情況是一場耐力戰，如果所有的寬容、理解、尊重或民主都不能奏效時，寶媽也不要忘記行使你為人父母的權利。
比如孩子坐在樓梯口十幾分鐘不上來，媽媽在保證孩子安全的情況下，先讓孩子盡情的坐在那吧。等她坐累了，不妨再來個軟硬兼施，先抱上樓再來個好言相勸，相信這時候的孩子是肯定能聽進去的。
注意在為孩子立規矩時，既不要抹平她的棱角，也不要過于遷就孩子，更不要在孩子面前感嘆她有多倔多不聽話，這樣不但傷害了孩子的自尊心，也不利于幫助你的家孩子的成長。
3、孩子合理的要求要盡量滿足，不合理的要求要立場堅定
不合理的要求要立場堅定，但要溫柔的拒絕，可以嘗試溝通，改變孩子的錯誤認知，然后再提出一些合理的建議，來轉移孩子的注意力。
4、引導孩子將身心放松下來
當5歲多孩子發脾氣的時候，其實身體上也會發生一些變化。而要想舒緩孩子的身體反應，身心放松，家長可以擁抱一下，并對孩子進行“肢體按摩”的方式緩和生理反應。他們的情緒也會慢慢因為身體放松而逐漸緩和，最終趨于平靜。
除此之外，可以教孩子使用“腹式呼吸法”，這對于放松緊繃的軀體也極為有效，能夠迅速停止哭鬧，變得平靜。
上中班的小朋友不聽話其實也是一種普遍行為，只要家長或老師能夠對其進行引導，孩子就會有所改變。但是我們在教育的時候不能采取打罵的行為，這會引起孩子的反抗，那么對于中班的小朋友不聽話怎么辦呢？
對于中班的小朋友不聽話怎么辦
1、給孩子講道理
孩子不聽話時要給孩子講道理，雖然孩子小，但也要讓孩子有意識去懂道理，養成一個好習慣。在孩子學習時也要讓其處于一個輕松的環境，在輔導孩子做功課時不要讓孩子很緊張，覺得在完成任務，可以用生動的語言和表演輔導孩子做功課。
2、讓孩子感受到老師的親切
帶中班的老師就需要在和不聽話的孩子說話時要改變姿勢，還有說話的距離。一定要盡可能的離孩子近一些，還有就是和孩子在說話的時候，一定要選擇半蹲保持可以平視，這樣都能夠讓孩子感覺到老師的親切，從心底也是可以改變對老師的映像。
3、及時稱贊孩子正確的行為
當孩子做出了我們期望的行為時，千萬不要覺得這是應該的，或者認為已經達成目標了，就急于糾正孩子的其他行為。在孩子做對的第一時間給他稱贊和反饋，比如一個認可的眼神，豎起的大拇指，語言上的描述，和孩子擊掌等，都能很好地強化這個行為，讓它在今后更頻繁地出現，真正達到改變孩子的目的。
4、勤與孩子溝通
只有通過與孩子的溝通，我們才能真正知道孩子們內心一些真實的想法，才可以解決小朋友不聽話的問題。對孩子進行一些心理疏導和正確的引導。
比如孩子要某個玩具，但是家里有很多同類型玩具，你就讓他說出跟家里的有什么不一樣或者為什么想要這個玩具。溝通比例，也可以按照3：1進行，溝通3次，滿足1次，至少讓孩子知道，溝通是有效果的。
5、互相溝通、互相協調
孩子已經上中班了，若有不聽話的行為，就應該互相溝通、互相協調，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重且積極的溝通，互相表達自己的感受，表達自己對對方的想法，父母心中有理想的孩子表現，孩子心目當中也有理想的父母形象，只有兩個人互相理解、互相契合，才能不出現矛盾、沖突。
在5歲孩子的認知里，他認為世界上所有的東西都在圍繞他轉，自己就是世界的中心。有時候我們稍微不滿足孩子的愿望，孩子便會大發脾氣，哭鬧不止，因為孩子認為我們應該聽他的，這個認知是不對的。那么對于5歲孩子愛哭愛發脾氣的情況，作為家長應該如何做呢？
5歲的孩子愛哭愛發脾氣是什么原因
1、沒有給予他們足夠的尊重
寶寶慢慢長大了，凡事逐漸有了自己的小想法，他們喜歡去表達這些想法。家長如果在孩子講述時沒有給予他們足夠的尊重，這可是會讓他們很火大的。
2、感覺自己的安全受到了威脅
我們會發現很多孩子在現實生活中會非常依賴一個物體，因為他認為這個物體可以保護自己，這個物體和自己是一體的。
當孩子自己打開一個玩具，但是我們家長卻又把玩具關掉的時候，孩子就會感覺特別沒有安全感，因為他認為自己的東西已經被破壞掉了，自己的安全沒有保障，所以哭鬧。
3、遇到挫折
寶寶有著天生的求知欲，從出生就開始不斷地學習。這一過程中寶寶難免會出錯，他們也會感到焦慮、羞辱，積聚到一定程度就以憤怒的形式爆發出來。
愛哭愛發脾氣的孩子怎么辦
1、不要逼迫孩子
樹立正確的教育觀念，尊重、信任孩子，要平等地對待孩子，不用家長的“權威”逼迫孩子做他們不愿意的事情，這樣可以在很大程度上避免孩子突然發脾氣。
2、建立規則
在孩子還比較小的時候，就建立規則，告訴孩子什么事可以做，什么事不能做，可以避免走很多彎路。
3、堅持原則
建立規則后，家長就要監督執行。對孩子超越行為界限的事，不能遷就，不能總跟孩子說：“就今天這一次啦”、“下不為例啦”。否則，孩子以為，規則是可以不執行的，就會助長他的不良行為。習慣一旦形成，以后改正起來就很難，需要付出更多的時間。
4、轉移孩子的注意力
小時候孩子是分不清一些事情的，他的自主觀念特別強，我們這時候可以做的，就是轉移孩子的注意力，分散孩子的注意力。讓孩子注意到別的事情，他的大腦皮層就接收不到憤怒的信號，就會對別的事物感興趣。
5歲孩子愛哭愛發脾氣的原因有很多，像沒有安全感，家長沒有尊重孩子的想法，或者孩子在事情上遇到挫折，等都會導致孩子哭鬧，家長應該做的是不要逼迫孩子做什么事情，要征詢孩子意見，與孩子建立規則，在孩子發脾氣的時候轉移孩子注意力。
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