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中考的音樂美術(shù)不及格是不會影響能不能上高中的，這個屬于綜合素質(zhì)評價，一般是只決定了孩子的所上的高中的好壞。
音樂美術(shù)沒及格能上高中嗎
美術(shù)和音樂學(xué)科不及格對于中考沒有影響，畢竟現(xiàn)在升入高中還是已語數(shù)外物理化學(xué)歷史政治體育學(xué)科為主，美術(shù)是學(xué)生的一門技能，對于考上高中的學(xué)生來說，藝術(shù)類考生還是主攻美術(shù)的多，所以先讓孩子把高中考上然后再考慮是否考藝術(shù)類的大學(xué)吧。
藝術(shù)生怎么提高文化成績
1、規(guī)劃學(xué)習(xí)有所側(cè)重
在如此緊迫的時間里，如何做到明確規(guī)劃、合理利用就顯得尤其重要。
高考那么多科目，每天的復(fù)習(xí)就要有所側(cè)重，不可能科科都兼顧。對此學(xué)生們認(rèn)為：每天晚上回家后，只要重點復(fù)習(xí)兩個科目就行了。
具體來說，當(dāng)天老師重點復(fù)習(xí)課本的科目，回家后可做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題;當(dāng)天老師重點講練習(xí)的科目，回去后要回歸課本，對知識做個梳理。
2、合理安排復(fù)習(xí)時間
可以按照高考模式來調(diào)整自己的生物鐘，讓自己及早適應(yīng)。比如高考一般是上午考語文，下午考數(shù)學(xué)。那么，在考前可以安排早上7：00～7：30起床、吃飯，8：00后開始復(fù)習(xí)語文，中午11：30后休息，下午2：30開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，依此類推。
當(dāng)然不同省份考試時間不一樣，建議根據(jù)自己省份高考考試時間來調(diào)整自己的復(fù)習(xí)時間。
藝考生如何安排文化課學(xué)習(xí)時間
1、為自己列一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)時間安排表。把用于專業(yè)課學(xué)習(xí)的時間明確的列出來，然后，再把其他可以支配的時間也列出來，比如周六日、晚自習(xí)、課后、睡覺前等，用這些零碎的時間學(xué)習(xí)文化課。
2、有效利用零碎時間。美術(shù)生在高三時期可自由支配的時間較少，這種情況下，就要求我們一定要學(xué)會合理利用，除了正常用于專業(yè)學(xué)習(xí)之外，其余時間要用來學(xué)習(xí)文化課，今年的藝考環(huán)境不同以往，文化課在錄取中所占的比重越來越大，所以，一定要學(xué)會自我約束。
急性子的爸媽有了一個“拖延癥”的孩子是什么感受，相信大多數(shù)父母都是，打吧，心頭肉舍不得。不打吧，會被氣死！而“拖延癥”最顯眼的特征就是：做什么事都很磨蹭、不著急。五歲孩子干什么都磨磨蹭蹭怎么辦？
五歲孩子干什么都磨磨蹭蹭怎么辦
1、別太勤快，把孩子的責(zé)任還給他們
俗話說“懶媽養(yǎng)出勤快孩”，這句話還是有點道理的。
但是，在日常生活中經(jīng)常見到的是“孩子這些事情你都不用做，好好認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。”更甚者將孩子的書包、作業(yè)都擺好，等孩子來寫作業(yè)。
還記得之前的“東方神童”魏永康嗎？4歲已經(jīng)達(dá)到初中學(xué)生水平，13歲成為大學(xué)生，17歲成為中科院研究生，達(dá)成普通人一生的夢想。但是卻被中科院中斷課程，只因為其母親只讓他讀書，三餐送到他嘴邊，過著衣來伸手飯來張口的生活。導(dǎo)致魏永康成為一個生活白癡，吃飯都不能自理。
父母應(yīng)該多讓孩子做些力所能及的事來培養(yǎng)責(zé)任感。
2、鼓勵+表揚，百試不爽的良方
國外某機(jī)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn)，對于3-4歲的小孩子，經(jīng)常鼓勵孩子解決問題，并在他獨立完成后給予表揚，可以促進(jìn)孩子責(zé)任感的培養(yǎng)。
比如：“你剛剛把自己的玩具給小弟弟玩，懂得分享這種美好的品質(zhì)，小弟弟因為你的分享很開心，你做的很棒。”而不是簡單的說：“真棒，媽媽為你驕傲。”這樣帶著個人感受的話語。
孩子通過家長具體的表揚，知道了自己哪方面做得好、為什么好。也就對自己的行為產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了自信心。
就是在這樣一次次小小的“鼓勵+表揚”中，孩子漸漸學(xué)會自己解決問題，學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任。
3、布置任務(wù)+復(fù)盤，試錯中的成長
對于5-6歲的孩子，給他們布置任務(wù)、從錯誤的行為中總結(jié)經(jīng)驗更能培養(yǎng)其責(zé)任感。比如，讓他們做一些力所能及的家務(wù)、照顧年幼的弟弟妹妹。
我很能體會很多媽媽的心情，不是舍不得孩子干活，而是讓他們動手，后果可能很嚴(yán)重、我們可能更累。
但是，孩子的成長從來都是試錯的過程，給他犯錯的機(jī)會，告訴他正確的方式，慢慢地他就能夠獨擋一面。
4、適當(dāng)?shù)膽土P，也是必須的手段
關(guān)愛孩子、給予孩子鼓勵的同時，也不能忘記給予孩子必要的懲罰。
曾看過這樣一則報道：美國一個小學(xué)生因破壞性行為受到停乘校車一周的處罰，孩子只好每天步行上學(xué)。
有人問他的父母，“為什么不用家里的汽車送他去上學(xué)”，孩子的母親堅決地說：“不，他應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)！”
如果說“孩子犯錯”是教育的良機(jī)，那么“適度懲罰”就是讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的開始。
從適當(dāng)?shù)膽土P或者事情本身帶來的可見后果，能直觀深刻地增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識，幫助他們養(yǎng)成對行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。
5、民主的氛圍，給孩子發(fā)言權(quán)
經(jīng)常有父母對孩子說“大人的事小孩子不要插嘴”，家里的大小事務(wù)也都由父母決定。其實很多大人的事小孩都是可從參與的，他們有自己的想法和觀點，大人一味地阻止他們發(fā)言，會導(dǎo)致孩子逐漸喪失主見。家長不妨多聽聽孩子的意見，說不定還能從他們的言論中獲得一些啟發(fā)。即便最后沒有采納他們的意見，讓他們勇敢地說出來，也會令孩子感到自己在家庭里是受尊重的。
民主的父母有利于孩子責(zé)任感的培養(yǎng)，而專制/獨裁的父母不利于孩子責(zé)任感的培養(yǎng)。
很多家長都會面臨著孩子些作業(yè)的問題，比如有些孩子放學(xué)回家，就先看電視或玩玩具，把作業(yè)的事情拋之腦后；還有的孩子在寫作業(yè)的時候，一會兒要喝水，一會兒要上廁所，孩子這種磨蹭的行為對孩子的影響很大，一定要及時改掉。那么對于大班孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦呢？
大班孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦
1、用獎勵來激勵孩子寫作業(yè)
如果孩子寫作業(yè)磨蹭，回到家只想著看動畫片，那么家長就可以用孩子喜歡的動畫片，作為寫作業(yè)速度快的獎勵，激勵孩子快速完成作業(yè)。比如先看看孩子的作業(yè)量，然后估計一下大約用時多少。
如果需要用時一個小時，我就給他一個半小時做作業(yè)時間，如果提前完成了，省下來的時間就歸自己支配，可以獎勵看電視半個小時。
2、少督促多鼓勵
很多家長在孩子做作業(yè)時，會過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力，如果孩子作業(yè)真的很多，家長可以讓孩子寫一會兒之后，站起來玩一會他喜歡的玩具，多多的鼓勵他們，才會更有動力寫作業(yè)。
3、營造良好的氛圍
孩子在寫作業(yè)時，家長不要邊輔導(dǎo)邊看電視或玩手機(jī)，這樣會給孩子樹立一個壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書或看報。讓孩子處在一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會上升，寫作業(yè)的速度也會提高。
4、讓孩子自己承擔(dān)后果
當(dāng)孩子做作業(yè)拖拉，到了該睡覺的時間了，就不要讓孩子再熬夜做作業(yè)，讓他立馬上床去睡覺，嚴(yán)肅地、平靜地對孩子說：“寫作業(yè)是你自己的事，你要對自己的事負(fù)責(zé)，沒寫完不準(zhǔn)寫了，該睡覺了，想想明天去學(xué)校怎么跟老師解釋。”
適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來的一些后果，這樣他就能意識到自己的錯誤，心里會想：“這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業(yè)得快點了，不然還得挨批。”
5、拆分目標(biāo)
現(xiàn)在哈的作業(yè)量確實是非常多，難度又很大，所以也不怪孩子會寫得磨蹭。如果這時候家長又要求孩子必須什么時候完成，那么他的畏難情緒就會持續(xù)增長。
這時家長要幫助孩子將大目標(biāo)細(xì)化成小目標(biāo)，比如背誦一篇完整的課文很難，那么可以先把課文拆分成幾段，背會一段給予獎勵，這就會變得容易很多。
在教育孩子這件事上，很多家長會發(fā)現(xiàn)，自己的方法有時候在自己的孩子身上是必能奏效的。其實這就是我們對自家孩子缺乏安全感這件事沒有全面的了解。
并且在網(wǎng)上看到的哪些所謂的方法可能也只是“紙上談兵”沒辦法真正落實到現(xiàn)實中。那么，針對家長的這些現(xiàn)象，我們就來了解一下三歲孩子缺乏安全感怎么解決吧！
三歲孩子缺乏安全感怎么解決
1、三歲孩子還是小朋友，一定要增加父母陪伴時間，一起閱讀、分享故事、做游戲等等。需要分離時，要明確告訴孩子分離的原因以及回來的時間，讓孩子感受到“你一定會回來”的承諾。
2、父母對孩子要講原則，說到做到，讓孩子知道規(guī)矩。父母是孩子的榜樣，大人做的事，孩子無意中就學(xué)會了，所以父母平時要注意自己的行為和言語，給孩子做個好的榜樣。
3、常做嬰幼兒撫觸。撫觸不僅能促進(jìn)身體的發(fā)育，同時也能滿足孩子心理的需求。缺少父母陪伴的孩子長大可能會出現(xiàn)“皮膚饑餓癥”，這也是孩子心理缺乏安全感的一個表現(xiàn)。
4、要盡量做到避免母子分離。尤其是三歲左右的孩子，他們不明白媽媽和他們分開一個月就會回來，為什么媽媽還愛他們，他們會認(rèn)為自己被媽媽拋棄了。和你的孩子說再見。
當(dāng)你需要離開孩子的時候，一定要跟孩子說再見，并解釋媽媽要去哪里，回來需要多長時間。從長遠(yuǎn)來看，他們會明白他們的母親每天都會回來，她愛她自己。
5、家長在寶貝進(jìn)入新環(huán)境的時候要給予支持，在寶貝面對新事物的時候提前給寶貝介紹，例如今天媽媽要帶你去一位阿姨家做客，她是媽媽的同事，跟媽媽在同一個公司上班，她家也有一位比你小一歲的妹妹，你可以和妹妹一起玩耍等。
三歲孩子缺乏安全感的表現(xiàn)
1、睡眠方面，睡覺時喜歡蜷縮，或者趴著睡覺，這些睡覺的姿勢都體現(xiàn)出缺乏安全感，這種姿勢能夠讓兒童在某種意義上增加安全感。還會表現(xiàn)出不敢單獨睡覺，這也是缺乏安全感的表現(xiàn)。
2、三歲孩子可能會變現(xiàn)的非常認(rèn)生。認(rèn)生是每個三歲左右孩子都會有的問題，但是如果孩子非常認(rèn)生的話，就會出現(xiàn)當(dāng)有陌生人時，他就不敢抬頭，會四處張望或不斷擺動小手等不舒服的行為。
不知道家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的孩子長到三四歲，好像脾氣一下就大了起來。情緒隨時都會爆發(fā)出來，不是哭就是鬧，不管怎么說都好不了，那么三歲孩子情緒失控怎么辦呢？
三歲孩子情緒失控怎么辦
1、孩子情緒失控，母親可以上去抱住孩子，然后輕拍后背安慰孩子，千萬不能斥責(zé)孩子，嚇住他。
2、訓(xùn)導(dǎo)并不是處罰。小孩子犯錯誤、頑皮的原因有很多。最重要的是我們要掌握清晰小孩犯錯誤的原因。小孩可能出自于孩子氣、妒忌、焦慮、疲憊、工作壓力或是挫敗感而犯錯誤。我們應(yīng)當(dāng)多花一點時間陪小孩玩，一起看書，創(chuàng)建優(yōu)良的親子溝通。
3、冷暴力很重要。別認(rèn)為小朋友只圖著鬧脾氣，他實際上也在悄悄地觀查你的反映。別理他，父母們要提示自身，別被小孩的暴脾氣感染，假如小孩不聽你的勸，告知自身人到氣頭上全是那樣的，給他們一點制冷的時間吧。
三歲孩子情緒失控對孩子的影響
1、多傷身。總愛生氣、脾氣暴躁，身體會產(chǎn)生毒素，長此以往，就會影響健康。如果暴怒、激怒，甚至?xí)l(fā)生更嚴(yán)重的身體健康問題。
2、氣多傷友。人們都喜歡溫雅、善良、寬仁的朋友，如果經(jīng)常生氣、小里小氣、小肚雞腸，會導(dǎo)致朋友遠(yuǎn)離，形單影只。
3、氣多傷相。經(jīng)常愛生氣的人，相貌會越來越差，長此以往，會一臉苦相、一臉兇相。
教育一直是困擾很多家長的問題，有的家長為了能夠讓孩子成為一個優(yōu)秀的，在孩子小的時候都對孩子嚴(yán)加管教，但是當(dāng)孩子進(jìn)出青春期，承受不了來著父母的壓迫，就會變的非常的叛逆，所以家長想要教育好五歲的孩子，應(yīng)首先了解五歲孩子的特點，再針對性教育。
五歲孩子的特點
1、挑戰(zhàn)極限，喜歡做力所不能及的事
這個年紀(jì)的孩子越來越喜歡做超出自己能力外的事情，比如抱重物，比如從高高的單杠上往下跳，這些在5歲以前，他從不敢嘗試。隨著孩子一天天長大，他對于自己的能力，有了更多更清楚的認(rèn)識，變得更要強(qiáng)。“我能行”常被他掛在嘴邊，不管他自己是否真的能行，他都要去試一試。
2、自言自語
這時候孩子依然喜歡自言自語，一個人會扮演多個動畫角色，這是內(nèi)向語言外轉(zhuǎn)化的一種表現(xiàn)，正式表明了他們喜歡動腦筋。家長這時應(yīng)該了解孩子的思考內(nèi)容，體察孩子的動向，引導(dǎo)孩子的智力發(fā)展，不應(yīng)該嫌棄“小話癆”。
3、好奇心重，提問多多
這個階段的孩子有一個最大的特點就是變成了好奇寶寶，他們不管什么事，都會打破砂鍋問到底，比如為什么會下雨，為什么會天黑，為什么會打雷等等，經(jīng)常能把家長問的啞口無言，而且他們的思維十分活躍，跳躍性也很高，家長很多時候很難跟得上他們的想法。
而且這個階段的孩子已經(jīng)開始自主的觀察和探索周圍的一切，并喜歡拆卸東西，以探究一些自己不懂的事情的奧秘。
五歲孩子怎么教育
1、要培養(yǎng)孩子的禮貌
這個時候的孩子還小，所以重在引導(dǎo)，不是教育，你和她講一整天道理他估計記不住，所以要培養(yǎng)他的習(xí)慣，不是靠說，你跟他說1000遍誰改叫叔叔誰該叫爺爺，他會說：“我怎么知道誰是叔叔誰是爺爺啊。”所以教育孩子禮貌靠需要做，抱孩子出去玩或來客人了，都應(yīng)該教孩子禮貌的打招呼。
2、描述感情
可能你要會花不少的時間和精力才能發(fā)現(xiàn)，孩子的動怒是因為別人不讓他休息。但你讓他學(xué)會對自己的感情加以描述有助于他找到自我控制的感覺。當(dāng)您的孩子使用一個單詞來描述自己的感情時，就表明他的兩個腦半球都在工作，并可以幫助她將注意力集中到所處的情景中，并冷靜下來。
3、家長不能脫離孩子的生活
不管你是爸爸還是媽媽，如果你常年不在孩子的身邊，那你在管教他的時候要注意方式方法，否則孩子一定不能從心里接受你的指導(dǎo)和批評，以為她本身就不接受你。所以，家長盡量不要脫離孩子的生活，這樣孩子和你相處才能產(chǎn)生共鳴，才能讓你融入他們的生活和內(nèi)心，和他們之間建立起較好的信任機(jī)制。
大班孩子上課注意力不集中怎么辦？據(jù)大數(shù)據(jù)平臺的數(shù)據(jù)顯示，70%注意力不集中的孩子背后，都有“至少一個”經(jīng)常破壞他注意力的家長。
舉個例子，作為父母，你是否曾在孩子做一件事情的時候，去打斷他，讓他滿足你的要求呢？或者，在他凝神做一件事的時候，不斷提醒孩子要喝水，吃水果，或者其他你覺得應(yīng)該去做的事情呢？學(xué)習(xí)需要有專注力，孩子專注力不夠通常要從家庭生活里面找原因。
大班孩子上課注意力不集中怎么辦
具體來說，對于大班孩子注意力不集中，可以從以下幾個方面去改變：
1、鼓勵孩子培養(yǎng)興趣。平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母千萬不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他興趣的同時，也在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢！
2、減少嘮叨和訓(xùn)斥。要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)會自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。
3、定量學(xué)習(xí)。讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），并讓他休息 5-10 分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。
4、讓孩子大聲讀書。大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一段時間（10-20 分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。孩子在讀書時，要盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷，這樣他的注意力就必須高度集中。
5、日常生活中有意識地培養(yǎng)孩子的自制力。例如讓孩子在一段時間內(nèi)就專心地干一件事，做作業(yè)、畫畫、學(xué)樂器等等都可以。
6、讓孩子注意勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)是腦力勞動，家長們要安排好孩子的作息時間。將學(xué)業(yè)放在首位，看電視、玩游戲等娛樂活動時間要嚴(yán)格把控好，確保孩子每天都有充足的睡眠時間，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。
大部分家長對孩子的叛逆期都有一個錯誤的認(rèn)知，那就是認(rèn)為孩子只有一個叛逆期，那就是青春叛逆期，對于孩子在青春期之前的種種表現(xiàn)都有所忽視。但這其實是不全面的，孩子在青春期之前也還有兩個叛逆期，分別是3-5歲和7-9歲，家長知道孩子5歲的第一個叛逆期表現(xiàn)有哪些嗎？
5歲的第一個叛逆期表現(xiàn)
5歲的孩子，正是自我意識開始發(fā)展的階段，孩子在這個階段的脾氣很不穩(wěn)定，對情緒的控制能力也比較差，會變得容易激動。孩子可能因為很小的事就會和父母開始爭吵起來，而且會亂發(fā)脾氣，會覺得父母特別嘮叨，對父母提出的意見和建議也聽不進(jìn)去。
孩子在這個階段會有很強(qiáng)的反抗心理，認(rèn)為老師對自己不公平，父母也總是約束自己。孩子會試圖與權(quán)威對抗，對外的體現(xiàn)上就是與父母吵架、與老師對著干等等事情。
5歲的第一個叛逆期該怎么教育
1、學(xué)會換位思考，理解孩子
當(dāng)孩子叛逆時，父母應(yīng)該像朋友一樣，換位思考一下，然后陪著他們。孩子即使做錯了事，也不要過分指責(zé)，保持平和的心態(tài)，告訴孩子做錯了事要改正，這樣做會帶來什么危害。父母應(yīng)該清楚，孩子目前年紀(jì)尚小，沒辦法要求他們像成年人一樣成熟
孩子很難分清事情的對錯，需要父母耐心教育和開導(dǎo)，而不是一味地指責(zé)孩子。家長也不要說一些傷人的話，孩子也是有自尊的，傷了孩子的自尊，他們會更加不服管教。所以家長要尊重孩子，凡事耐心開導(dǎo)。
2、拒絕不合理的要求
4-5歲的孩子，有時候是因為自己的需求沒有滿足，而出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象。而家長沒有注意對孩子進(jìn)行延遲滿足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就會亂發(fā)脾氣。在這種情況下，就需要家長平時注意合理區(qū)分孩子的要求，對于那些不合理的要求，要適當(dāng)拒絕。
3、尊重孩子
孩子之所以會出現(xiàn)叛逆期做出叛逆行為，就是希望自己的地位可以和家長平等，自己的想法可以得到他人的認(rèn)同。家長再教育孩子時也不要太過于死板，應(yīng)該有靈活的教育方式，多尊重孩子的選擇，多參考孩子的意見，這種做法可以使叛逆期的孩子情緒變得比較穩(wěn)定順條。
4、多給孩子一些選擇
讓孩子多一些選擇，3-5歲左右的孩子正是自我意識開始萌發(fā)的時刻，孩子開始不聽父母的話，表現(xiàn)上有一些小小的叛逆。
家長這個時候要多給孩子自由空間，多讓孩子有一些選擇，而不是粗暴的命令孩子去做事情，比如當(dāng)孩子不吃飯或者不想學(xué)習(xí)的時候，可以問她是現(xiàn)在就去學(xué)習(xí)呢，還是玩5分鐘以后再去學(xué)習(xí)呢，多給孩子一些選擇，孩子在心理上會更容易接受。
孩子在5歲的第一個叛逆期表現(xiàn)，最直接的體現(xiàn)就是不聽父母的話，孩子對事物開始有自我的認(rèn)知，希望能遵循自己的想法。家長也要學(xué)會理解孩子、接納孩子，改進(jìn)教育方式，給孩子更好的教育。
大班孩子寒假怎么安排？我個人覺得寒假的安排還是和孩子的具體情況相關(guān)。比如我的孩子5歲，優(yōu)點是可以和我一起閱讀，識字量比較大，但是無法在假期獨立閱讀，比較有依賴思想。這樣我就必須在每天的固定時間，比如我們是晚上7點左右，說：現(xiàn)在是閱讀時間了。這樣可以給孩子形成一個習(xí)慣，我們每天是有閱讀安排的。
他也有缺點，比如他手部力量較弱，恰好他們幼兒園有教剪窗花，他也初學(xué)不怎么會，我就買了剪刀和他一起剪。既練習(xí)了剪窗花又增強(qiáng)了手部力量，連繪畫老師都說他拿筆控制力強(qiáng)很多了。假期我們也每天都要剪窗花。
戶外活動也不可缺少，畢竟孩子是非常喜歡大自然的。我因為有假期，所以就和孩子到海邊玩。增加了母子感情，他也多學(xué)習(xí)和別人相處。
大班孩子寒假怎么安排
寒假一般都是一個月左右時間，怎樣讓孩子過一個既有意義有充實，又愉快的假期，的確需要有一個計劃安排。
首先合理安排學(xué)習(xí)時間，給孩子創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，合理安排作息時間。
另外主要強(qiáng)調(diào)的是假期安全第一，讓孩子安全度過假期。其次應(yīng)讓孩子適當(dāng)放松心情，盡情享受假期的自由自在，也可以讓孩子做一些社會實踐，譬如參加助教，輔導(dǎo)等。
還要鍛煉孩子的勞動能力，讓孩子幫助家長干一些力所能及的家務(wù)活，如洗衣，做飯等等。同時培養(yǎng)孩子的自理能力。
其實，每個孩子和家庭遇到的情況都不一樣，每個家長也會有自己的安排打算，總而言之，讓孩子過一個祥和，快樂，充實的假期，才是每個家長的最終目的。
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