家長都希望自己的孩子可以取得一個(gè)好的成績，但是有的孩子在小學(xué)的時(shí)候比較的貪玩，對學(xué)習(xí)不夠上心，就導(dǎo)致孩子的小學(xué)成績并不好，在小升初很難取得一個(gè)好的成績，那么小升初成績不及格怎么辦呢？

小升初成績不及格怎么辦

1、學(xué)會(huì)給孩子做一做學(xué)情分析

一般說到學(xué)情分析很多家長會(huì)覺得非常困難，其實(shí)學(xué)情分析并不難，只要做到以下幾點(diǎn)：了解孩子當(dāng)下學(xué)習(xí)的各個(gè)科目的章節(jié)內(nèi)容、重點(diǎn)關(guān)注孩子專題測試的成績以了解孩子掌握薄弱的章節(jié)，期中期末考試的試卷做好留存和分析?？偟膩碚f，學(xué)情分析就是要找到孩子沒學(xué)好的地方再想辦法對癥下藥。

2、積極主動(dòng)地聽課

中小學(xué)的課程（尤其是中學(xué)）并不好對付，在毫無準(zhǔn)備（預(yù)習(xí)）的情況下聽老師講課，頂多只能懂些簡單的東西，想要做到徹底理解，幾乎很難。

真正所謂的“上課”，就是把自己事先做過或思考過，但又不怎么理解的問題，放在課堂教學(xué)的有限時(shí)間里去求得解答的線索，然后再去思考更深一層的問題，這樣你必須做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3、心態(tài)的調(diào)整

小升初考試是孩子們自上學(xué)以來人生所面臨的第一次重大考試，要想取得優(yōu)異的成績，除了知識(shí)的充分儲(chǔ)備以外，備考和考試的心態(tài)也非常的關(guān)鍵。

其實(shí)，大部分孩子在升六年級(jí)后心理都會(huì)感受到一些壓力，這些壓力來自于自己和周邊同學(xué)，有一些則來自于家長。

家長更為科學(xué)的做法是應(yīng)該告訴孩子學(xué)習(xí)和努力的重要性，而另一方面則幫助孩子緩解心理的壓力。比如通過周末抽出一點(diǎn)時(shí)間來陪伴孩子郊游或是從事某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)（游泳，打羽毛球等等）來做到這一點(diǎn)。

4、自我反思，把握漏點(diǎn)

小升初成績不及格沒有考好，所先一定要好好的反省反思自己，是否存在學(xué)習(xí)上的漏洞，是否有哪些知識(shí)點(diǎn)是沒有把握的，是否已經(jīng)真正完全做好復(fù)習(xí)備戰(zhàn)考試的。如果沒有，請認(rèn)真把握，復(fù)習(xí)好哪些你并沒有掌握好的知識(shí)點(diǎn)，切勿多次在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上栽跟頭。

5、耗盡精力換成績

家長這時(shí)候一定要下定決心了，最好其中一方抽出時(shí)間來專職陪伴孩子，畢竟十一二歲的年紀(jì)，收心很困難，需要家長全程監(jiān)督。

正所謂付出多少精力得到多少回報(bào)，家長在這最后關(guān)頭不對自己狠一點(diǎn)，學(xué)生的成績休想提高。

高中各科成績都不及格怎么辦

孩子六歲，最近總是生氣，一點(diǎn)點(diǎn)小事就不高興，鬧脾氣，大哭大鬧，嚴(yán)重起來還抓臉打人咬人，說不聽，吼了更是哭，真是頭疼，不知道該怎么辦？那么六歲孩子愛發(fā)脾氣怎么辦呢？

六歲孩子愛發(fā)脾氣怎么辦

1、家長要了解孩子不同年齡階段的生理和心理發(fā)育特點(diǎn)，理解他的能力，需求，了解孩子的脾氣，針對不同原因去解決問題。對于高強(qiáng)度孩子，發(fā)脾氣時(shí)一定要冷處理，避免同等強(qiáng)度對著干。

2、孩子不論什么原因發(fā)脾氣，家長都要冷靜處理，不理睬他。因?yàn)榘l(fā)脾氣是消極的情緒表達(dá)方式，如果家長忍讓，只會(huì)強(qiáng)化行為的發(fā)生，長久下去，會(huì)成為習(xí)慣。

3、當(dāng)孩子做不好的事情時(shí)，家長不要隨意批評(píng)或否定，問清楚原因，幫助解決遇到的困難，并給予口頭鼓勵(lì)。

4、情緒不只憤怒一種，但當(dāng)孩子不具備表達(dá)多種情緒的能力之時(shí)，他別無選擇。與其糾結(jié)孩子發(fā)脾氣對他日后的不良影響，不如適時(shí)教孩子認(rèn)識(shí)和感受、體驗(yàn)其他情緒。

5、多鼓勵(lì)孩子說出自己此刻的想法，如果孩子說不出來，可以根據(jù)孩子的表情和行為，猜一猜他的感受，替他表達(dá)，讓他對自己此刻的狀態(tài)和情緒有一個(gè)對應(yīng)的認(rèn)識(shí)和感受。

6、當(dāng)孩子大哭大鬧的時(shí)候，可以弄出一些響聲，如放音樂，敲盆子，搖撥浪鼓等；也可以帶孩子出去，換個(gè)環(huán)境，引導(dǎo)他去觀察周圍的事物……對于年齡小的孩子，分散注意力是很有效的方法。

初中成績不及格怎么辦

很多家長都會(huì)孩子的叛逆頭疼不已，尤其是六歲的孩子就有了叛逆心理的家長更是如此。家長們希望趕緊想一個(gè)辦法好好引導(dǎo)一下這些叛逆的孩子，但是奈何經(jīng)驗(yàn)不足。那么今天我們就來共同探討六歲的孩子有了叛逆心理怎么辦的相關(guān)問題吧，畢竟人多力量大嘛。

六歲的孩子有了叛逆心理怎么辦

1、深入了解孩子行為的原因和動(dòng)機(jī)。

經(jīng)常注意和你的孩子多交流。要充分了解孩子嘗試和獨(dú)立表現(xiàn)的要求，并創(chuàng)造盡可能多的條件，使孩子的要求得到適當(dāng)或充分的滿足。當(dāng)你想生氣的時(shí)候，停下來看看你的孩子想要什么。孩子的每一個(gè)行為都必須能夠投射出孩子內(nèi)心的真實(shí)訴求。

2、培養(yǎng)孩子的自信心，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都有明確的定義。

當(dāng)孩子做了正確的事情時(shí)，父母應(yīng)該多鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子，這樣會(huì)讓孩子充滿信心，激發(fā)孩子的奮斗精神，但當(dāng)孩子做了錯(cuò)誤的事情時(shí)，父母應(yīng)該適當(dāng)。幫助孩子理性地糾正和批評(píng)，但不要諷刺和辱罵。

3、多給予孩子一些陪伴。

比如帶孩子出去旅游，陪伴孩子玩一玩游戲，尤其是可以增加親子關(guān)系的游戲。也可以帶孩子做運(yùn)動(dòng)，比如游泳、跑步，或者打籃球、打乒乓球等。這些運(yùn)動(dòng)不僅可以增加親子關(guān)系，也可以讓孩子有足夠的毅力。只有這樣孩子才能夠更加信任父母，同時(shí)與父母的親密感也會(huì)大大增強(qiáng)。

4、關(guān)心孩子的生活。

作為家長，你要經(jīng)常與孩子的老師溝通，這樣你才能清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也可以根據(jù)孩子在學(xué)校的實(shí)際情況采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

六歲的孩子有了叛逆心理的原因

孩子們受不了父母的嘮叨。有些父母整天嘮叨孩子，沒完沒了的嘮叨，孩子自然就會(huì)產(chǎn)生了厭倦、叛逆的心態(tài)。父母不顧孩子的意愿，單方面要求孩子，與孩子產(chǎn)生了情感沖突。一些父母望子成龍的心比較急切，以這是為了孩子好為由。采用“高壓政策”，他們在情感上反對自己的孩子想法，孩子自然也會(huì)產(chǎn)生叛逆的心理。

內(nèi)心壓抑的情緒想要釋放出來。有些父母是更占優(yōu)勢的類型。不管孩子的喜好和需求是什么，他們只是根據(jù)自己的想法把計(jì)劃或物體強(qiáng)加給孩子。

在這種環(huán)境下長大的孩子非?？释约旱挠^點(diǎn)被別人認(rèn)可，為了滿足這種需求，很多孩子會(huì)采取一些叛逆的行為，向大人證明自己已經(jīng)長大了。面對父母的不理解，他們與父母在語言上發(fā)生沖突，甚至有孩子因?yàn)楦改傅拇蛄R而與父母打架。

高中生物不及格怎么辦

5歲多孩子容易發(fā)脾氣是正常的，這是孩子心理變化、情緒沖動(dòng)、自控能力差所導(dǎo)致的。所以我們應(yīng)該理解孩子的這種消極情緒，同時(shí)也要引導(dǎo)孩子的這種消極情緒。那么我們就來圍繞5歲多孩子容易發(fā)脾氣正常嗎的問題進(jìn)行拓展說明吧。

5歲多孩子容易發(fā)脾氣正常嗎

5歲多孩子容易發(fā)脾氣正常。這和孩子的心理發(fā)展和家長的教育都有一定的關(guān)系。因此，我們在關(guān)注孩子心理健康發(fā)展的同時(shí)也不要對孩子溺愛，否則孩子容易發(fā)脾氣的問題會(huì)更加嚴(yán)重。

5歲多孩子容易發(fā)脾氣怎么引導(dǎo)

1、在合理范圍內(nèi)允許孩子表達(dá)情緒

有的父母不喜歡聽到孩子發(fā)脾氣哭鬧，其實(shí)哭鬧是孩子表達(dá)情緒的一種方式，作為家長我們養(yǎng)育孩子不僅要盡責(zé)更要盡心，孩子能充分合理的表達(dá)自己的情緒是心里發(fā)育健康的標(biāo)志。

雖然表達(dá)方式不是很恰當(dāng)，但我們可以鼓勵(lì)孩子用正確的語言表達(dá)自己的情緒，告訴他遇到問題時(shí)要講道理，說明原因，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣哭鬧。

2、不過于遷就孩子

即使再多的策略和招數(shù)，有時(shí)還會(huì)覺得對付5歲多孩子容易發(fā)脾氣情況是一場耐力戰(zhàn)，如果所有的寬容、理解、尊重或民主都不能奏效時(shí)，寶媽也不要忘記行使你為人父母的權(quán)利。

比如孩子坐在樓梯口十幾分鐘不上來，媽媽在保證孩子安全的情況下，先讓孩子盡情的坐在那吧。等她坐累了，不妨再來個(gè)軟硬兼施，先抱上樓再來個(gè)好言相勸，相信這時(shí)候的孩子是肯定能聽進(jìn)去的。

注意在為孩子立規(guī)矩時(shí)，既不要抹平她的棱角，也不要過于遷就孩子，更不要在孩子面前感嘆她有多倔多不聽話，這樣不但傷害了孩子的自尊心，也不利于幫助你的家孩子的成長。

3、孩子合理的要求要盡量滿足，不合理的要求要立場堅(jiān)定

不合理的要求要立場堅(jiān)定，但要溫柔的拒絕，可以嘗試溝通，改變孩子的錯(cuò)誤認(rèn)知，然后再提出一些合理的建議，來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

4、引導(dǎo)孩子將身心放松下來

當(dāng)5歲多孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，其實(shí)身體上也會(huì)發(fā)生一些變化。而要想舒緩孩子的身體反應(yīng)，身心放松，家長可以擁抱一下，并對孩子進(jìn)行“肢體按摩”的方式緩和生理反應(yīng)。他們的情緒也會(huì)慢慢因?yàn)樯眢w放松而逐漸緩和，最終趨于平靜。

除此之外，可以教孩子使用“腹式呼吸法”，這對于放松緊繃的軀體也極為有效，能夠迅速停止哭鬧，變得平靜。

高中物理總是不及格怎么辦

六歲孩子不聽話怎么管教？家長應(yīng)該每天抽些時(shí)間跟孩子單獨(dú)相處，和孩子一起做些孩子感興趣的事情，要跟孩子成為朋友。這樣下來孩子都愿意跟父母訴說心底話，父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，很多時(shí)候父母說的話孩子都會(huì)愿意去聽。

六歲孩子不聽話怎么管教

1、學(xué)會(huì)適當(dāng)放手

很多處理不好跟孩子關(guān)系的父母，大多會(huì)存在一個(gè)問題，就是孩子長大了，但是父母卻依舊認(rèn)為孩子什么都不懂，孩子非常依賴父母。從孩子兩歲左右開始，隨著孩子自我意識(shí)的萌發(fā)，孩子的能力不斷增強(qiáng)，孩子開始逐步意識(shí)到并且非常享受自己的事情自己做的這個(gè)過程。

這個(gè)時(shí)候父母就要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，鼓勵(lì)孩子在安全范圍之內(nèi)去不斷地探索，不斷地學(xué)習(xí)新的技能，讓孩子體會(huì)這種自我掌控感。

2、欲擒故縱

有時(shí)候，父母的話不能太多，喋喋不休只能讓孩子感到厭煩和抗拒。除了言簡意賅表達(dá)自己的意圖外，爸爸媽媽還可使用“休止符”時(shí)間，在孩子不聽話時(shí)靜口，用突然間的安靜讓孩子感到意外，從而把注意力集中到你的身上。

3、反客為主

父母應(yīng)該給孩子理解你的話的機(jī)會(huì)和時(shí)間。有時(shí)候，孩子不是不聽話，而是沒有理解你的話的意思。給他一個(gè)提問的機(jī)會(huì)，或者問問他，懂你的話了沒有，可以讓他復(fù)述一下意思，看有沒有誤解。

高中語文總是不及格怎么辦

當(dāng)孩子上課經(jīng)常走神，家長們就要特別注意了，這對孩子的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成績等等，難免會(huì)造成很大的影響，那么三歲孩子上課走神的是什么原因呢？

三歲孩子上課走神的原因

1、孩子對上課的內(nèi)容缺乏興趣，或者是上課時(shí)聽不懂，還有下課時(shí)玩得過于瘋狂，都會(huì)導(dǎo)致在上課的時(shí)候容易走神，注意力不能集中下來，這時(shí)建議家長搞清楚孩子的真實(shí)情況，然后對癥給予幫助。

2、是孩子對學(xué)習(xí)不感興趣。如果孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，那可能也只對一門學(xué)科不感興趣，有些還是會(huì)感興趣的，所以家長可以從這個(gè)方面去下手，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、現(xiàn)在孩子是家長的掌中寶，大部分老人會(huì)對孩子各種溺愛，越溺愛孩子成績越差。對于家長不能無條件的溺愛孩子，從兩歲左右就應(yīng)該給孩子立規(guī)矩，在他們的能力范圍內(nèi)完成自己需要完成的事情比如收拾垃圾或者擦桌子等。

4、孩子身體中缺鋅鈣鐵都會(huì)影響到其注意力。另外長時(shí)間的睡眠不足，不能讓大腦細(xì)胞得到休息，從而影響了學(xué)習(xí)效率，讓注意力變得分散。

多給孩子吃一些富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的瘦肉類、蛋類以及魚類等，核桃杏仁牛奶及小米等也是不錯(cuò)的選擇，能夠改善記憶力。盡量不要讓孩子長時(shí)間吃油炸食品、薯?xiàng)l以及膨化食品和碳酸飲料等。

5、部分家長為了讓孩子贏在起跑線上，不停的給孩子報(bào)各種興趣班，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，上課時(shí)注意力不集中。另外，孩子過度或者過早使用電子產(chǎn)品會(huì)給他們的大腦帶來刺激，不容易讓注意力集中在課本上。家長要多發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)光點(diǎn)，發(fā)展其潛力，但是要讓孩子注意勞逸結(jié)合。

高中物理老是不及格怎么辦

上中班的小朋友不聽話其實(shí)也是一種普遍行為，只要家長或老師能夠?qū)ζ溥M(jìn)行引導(dǎo)，孩子就會(huì)有所改變。但是我們在教育的時(shí)候不能采取打罵的行為，這會(huì)引起孩子的反抗，那么對于中班的小朋友不聽話怎么辦呢？

對于中班的小朋友不聽話怎么辦

1、給孩子講道理

孩子不聽話時(shí)要給孩子講道理，雖然孩子小，但也要讓孩子有意識(shí)去懂道理，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也要讓其處于一個(gè)輕松的環(huán)境，在輔導(dǎo)孩子做功課時(shí)不要讓孩子很緊張，覺得在完成任務(wù)，可以用生動(dòng)的語言和表演輔導(dǎo)孩子做功課。

2、讓孩子感受到老師的親切

帶中班的老師就需要在和不聽話的孩子說話時(shí)要改變姿勢，還有說話的距離。一定要盡可能的離孩子近一些，還有就是和孩子在說話的時(shí)候，一定要選擇半蹲保持可以平視，這樣都能夠讓孩子感覺到老師的親切，從心底也是可以改變對老師的映像。

3、及時(shí)稱贊孩子正確的行為

當(dāng)孩子做出了我們期望的行為時(shí)，千萬不要覺得這是應(yīng)該的，或者認(rèn)為已經(jīng)達(dá)成目標(biāo)了，就急于糾正孩子的其他行為。在孩子做對的第一時(shí)間給他稱贊和反饋，比如一個(gè)認(rèn)可的眼神，豎起的大拇指，語言上的描述，和孩子擊掌等，都能很好地強(qiáng)化這個(gè)行為，讓它在今后更頻繁地出現(xiàn)，真正達(dá)到改變孩子的目的。

4、勤與孩子溝通

只有通過與孩子的溝通，我們才能真正知道孩子們內(nèi)心一些真實(shí)的想法，才可以解決小朋友不聽話的問題。對孩子進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)和正確的引導(dǎo)。

比如孩子要某個(gè)玩具，但是家里有很多同類型玩具，你就讓他說出跟家里的有什么不一樣或者為什么想要這個(gè)玩具。溝通比例，也可以按照3：1進(jìn)行，溝通3次，滿足1次，至少讓孩子知道，溝通是有效果的。

5、互相溝通、互相協(xié)調(diào)

孩子已經(jīng)上中班了，若有不聽話的行為，就應(yīng)該互相溝通、互相協(xié)調(diào)，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重且積極的溝通，互相表達(dá)自己的感受，表達(dá)自己對對方的想法，父母心中有理想的孩子表現(xiàn)，孩子心目當(dāng)中也有理想的父母形象，只有兩個(gè)人互相理解、互相契合，才能不出現(xiàn)矛盾、沖突。

高中英語學(xué)考不及格怎么辦

在5歲孩子的認(rèn)知里，他認(rèn)為世界上所有的東西都在圍繞他轉(zhuǎn)，自己就是世界的中心。有時(shí)候我們稍微不滿足孩子的愿望，孩子便會(huì)大發(fā)脾氣，哭鬧不止，因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為我們應(yīng)該聽他的，這個(gè)認(rèn)知是不對的。那么對于5歲孩子愛哭愛發(fā)脾氣的情況，作為家長應(yīng)該如何做呢？

5歲的孩子愛哭愛發(fā)脾氣是什么原因

1、沒有給予他們足夠的尊重

寶寶慢慢長大了，凡事逐漸有了自己的小想法，他們喜歡去表達(dá)這些想法。家長如果在孩子講述時(shí)沒有給予他們足夠的尊重，這可是會(huì)讓他們很火大的。

2、感覺自己的安全受到了威脅

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)非常依賴一個(gè)物體，因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)物體可以保護(hù)自己，這個(gè)物體和自己是一體的。

當(dāng)孩子自己打開一個(gè)玩具，但是我們家長卻又把玩具關(guān)掉的時(shí)候，孩子就會(huì)感覺特別沒有安全感，因?yàn)樗J(rèn)為自己的東西已經(jīng)被破壞掉了，自己的安全沒有保障，所以哭鬧。

3、遇到挫折

寶寶有著天生的求知欲，從出生就開始不斷地學(xué)習(xí)。這一過程中寶寶難免會(huì)出錯(cuò)，他們也會(huì)感到焦慮、羞辱，積聚到一定程度就以憤怒的形式爆發(fā)出來。

愛哭愛發(fā)脾氣的孩子怎么辦

1、不要逼迫孩子

樹立正確的教育觀念，尊重、信任孩子，要平等地對待孩子，不用家長的“權(quán)威”逼迫孩子做他們不愿意的事情，這樣可以在很大程度上避免孩子突然發(fā)脾氣。

2、建立規(guī)則

在孩子還比較小的時(shí)候，就建立規(guī)則，告訴孩子什么事可以做，什么事不能做，可以避免走很多彎路。

3、堅(jiān)持原則

建立規(guī)則后，家長就要監(jiān)督執(zhí)行。對孩子超越行為界限的事，不能遷就，不能總跟孩子說：“就今天這一次啦”、“下不為例啦”。否則，孩子以為，規(guī)則是可以不執(zhí)行的，就會(huì)助長他的不良行為。習(xí)慣一旦形成，以后改正起來就很難，需要付出更多的時(shí)間。

4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

小時(shí)候孩子是分不清一些事情的，他的自主觀念特別強(qiáng)，我們這時(shí)候可以做的，就是轉(zhuǎn)移孩子的注意力，分散孩子的注意力。讓孩子注意到別的事情，他的大腦皮層就接收不到憤怒的信號(hào)，就會(huì)對別的事物感興趣。

5歲孩子愛哭愛發(fā)脾氣的原因有很多，像沒有安全感，家長沒有尊重孩子的想法，或者孩子在事情上遇到挫折，等都會(huì)導(dǎo)致孩子哭鬧，家長應(yīng)該做的是不要逼迫孩子做什么事情，要征詢孩子意見，與孩子建立規(guī)則，在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候轉(zhuǎn)移孩子注意力。

高中會(huì)考不及格怎么辦

有些家長發(fā)現(xiàn)三歲孩子有時(shí)候情緒總是喜怒無常，剛剛還在好好的玩耍、做游戲。一會(huì)兒突然又發(fā)脾氣、不高興。很多家長遇到這個(gè)都很好奇，自己也沒有做錯(cuò)的地方三歲孩子情緒變化為什么這么大呢？

有些家長這時(shí)候可能認(rèn)為三歲孩子情緒變化大的原因就是太慣著三歲孩子，所以認(rèn)為只要不慣著三歲孩子，三歲孩子就不會(huì)情緒變化大了。今天我們就來看看三歲孩子情緒變化是什么原因？

三歲孩子情緒變化是什么原因

1、三歲孩子情緒變化的本質(zhì)原因是脆弱，若是沒有安全感了，就會(huì)對外界非常敏感。

2、這個(gè)時(shí)期的寶寶控制力發(fā)展差，他們的情緒變化毫不隱藏地表現(xiàn)出來，而且擅長用自己的身體語言來表達(dá)。如不高興就哭，高興就大笑或者是手舞足蹈，憤怒就瞪眼跺腳，有高興的事就要向親近的人訴說。

3、三歲孩子的情緒具有情境性，如得到新玩具、媽媽離開身邊一會(huì)二、新朋友出現(xiàn)……都會(huì)使他們的情緒大起大落，三歲孩子的情緒隨著情境的改變而改變。很多時(shí)候情緒不是由寶寶自身發(fā)出來的，而是因周圍人的情緒波動(dòng)而引起的。

在幼兒園中往往會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：一個(gè)小朋友哭起來了，其他小朋友也莫名其妙地跟著哭起來，整個(gè)場面會(huì)變得混亂極了。以后隨著年齡增長，控制能力加強(qiáng)，這些情緒特征就會(huì)逐漸減少，情緒的控制力、穩(wěn)定性也隨之提高。

隨著年齡的增長，三歲孩子的道德感、審美感和調(diào)控情緒策略逐漸發(fā)展，三歲孩子控制情緒的能力慢慢加強(qiáng)，易沖動(dòng)、易外露、易感染這些特征就會(huì)逐漸減少，情緒的控制力、穩(wěn)定性也會(huì)隨之提高。

4、再就是小三歲孩子這么大，逐漸有了自我意識(shí)，他們想表達(dá)自己的愿望，這是一種正常反應(yīng)。

5、三歲孩子有可能在想辦法引起家人注意。不同年齡階段三歲孩子情緒變化的原因也是不同的，其實(shí)我們可以在生活中慢慢觀察慢慢發(fā)現(xiàn)，看看我們的三歲孩子是為什么有這么多情緒變化

因此，我們既要站在自己的角度想問題，又要站在三歲孩子的角度想問題，一些心理學(xué)家所講的對三歲孩子的發(fā)展是非常的有代表性的，所以我們可以多參考?？梢愿鶕?jù)三歲孩子自身的意見來幫助三歲孩子減少三歲孩子情緒變化的次數(shù)。