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相信很多孩子都非常期待暑假的到來，孩子終于可以好好利用這段時間好好放松心情，也可以做自己喜歡上的事了。雖然孩子暑假放松很重要，但是我們對孩子的陪伴也十分重要。父母應(yīng)該怎么樣陪伴孩子過暑假？下面我來詳細說一說。
父母應(yīng)該怎么樣陪伴孩子過暑假
1、陪孩子去做至少一件好事。
可以教他把街上的垃圾撿起來放進垃圾桶，告訴他無論什么時候什么場合，都不要把垃圾隨手扔在地上。可以讓他為山區(qū)的小朋友捐一點零花錢，告訴他，這個世界上還有很多小朋友想讀書但卻沒有教室、沒有課本。
可以讓他往街邊殘疾乞討者的碗里放一塊硬幣，告訴他學會去幫助不幸的人。替孩子守護住心中那朵善意之花，因為無論如何，人類的心靈里，有一種東西不可缺少，那就是愛。
2、在暑假開始的時候和孩子一起制定家長的規(guī)則。
讓孩子合理安排自己玩耍和學習的時間，培養(yǎng)孩子的時間觀念。為什么每年暑假很多孩子變得有網(wǎng)隱，家長不提醒孩子可以打一天的游戲，家長不提醒孩子，可以就這樣無所事事的玩一天而不主動學習。
像這樣的情況，我們就要給孩子制定規(guī)則，玩游戲時間要明確，作業(yè)和玩耍的時間都要寫出來，達成共識后雙方簽字蓋上手印。完成的獎勵，沒做到的懲罰都要明確寫出來。家長自己也要寫一份，和孩子一起做個有計劃、有目標、有時間觀念的人，與孩子共同成長。
3、陪孩子回家看看老人長輩。
平時我們要照顧孩子又要工作，孩子也要上學學習，能和家里老人長輩見面交流的機會并不多。多帶著孩子去看看老人，多陪陪他們，關(guān)心關(guān)心他們的身體，一起盡盡孝道。
4、如果有時間有精力的話，建議家長可以去陪孩子旅游一次。
把孩子關(guān)在書本里的父母不是好父母。閱讀固然重要，但適時的放松和玩耍也是必須的。古人云，讀萬卷書，行萬里路，常悶在一個地方是長不了多少見識的。
再說，游戲是兒童最正當?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂：⒆觽冊谕嫠Ｖ校坏茉鲩L見聞和知識，還可以培養(yǎng)出開朗的性格，對于今后能力的提升，也很有益處。
游樂園的摩天輪、過山車，大概已經(jīng)鎖在孩子們的記憶里一個學期，暑假就是最好的放松時刻。帶著孩子們到游樂園里瘋玩一場，和他們一起吶喊、尖叫，或者，帶著他們?nèi)ル娪霸嚎匆粓鲭娪埃浇纪馊ヒ盃I。
總之，只要是孩子們想做的事，陪著他們一起。當現(xiàn)實生活充滿了樂趣的時候，他們又怎么會再沉迷于電子世界呢？
暑假是孩子非常開心的時光，如果有家長的合理陪伴，相信孩子會更加開心的。
如果五歲孩子缺乏安全感，那么孩子的表現(xiàn)會非常明顯的，家長只要認真觀察一般都是可以發(fā)現(xiàn)的。同時，值得注意的是，我們只發(fā)現(xiàn)是沒有太大的作用的，我們更應(yīng)該對孩子進行指導教育，以免缺乏安全感對孩子的影響會更大。那么五歲孩子缺乏安全感怎么解決呢？
五歲孩子缺乏安全感怎么解決
1、多陪伴五歲孩子
因為有些孩子之所以缺乏安全感，是由于父母，尤其是母親陪伴的時間過于短才引起這種癥狀。如果母親能夠長時間的陪伴在孩子的旁邊，這樣孩子缺乏安全感的情況會得到改善。
2、家長需要營造和諧家庭氛圍
如果孩子是在不安的家庭環(huán)境中長大的，那么缺乏安全感的情況出現(xiàn)幾率就變得比較高，在家庭氛圍不好的時候，孩子也會一個人悄悄躲在角落里面生氣或者哭泣，慢慢的價值觀就會扭曲，所以建立良好的生活環(huán)境就非常重要。
3、生活中要多給予鼓勵與肯定，少批評打罵
孩子越罵越皮，這是很多家長所發(fā)現(xiàn)的。實際上，越是調(diào)皮不聽話的孩子，越是需要父母的關(guān)愛，他對愛的需求也就更大。很多父母是反其道而行之，針對孩子的行為偏差進行批評、講道理等。卻忽略了孩子這個人所需要的關(guān)愛。
五歲孩子缺乏安全感的表現(xiàn)有哪些
1、性格比較暴躁，愛發(fā)脾氣，而且情緒敏感，父母常常發(fā)現(xiàn)一件不經(jīng)意的事情，孩子卻是非常的生氣憤怒，也有一些孩子的反應(yīng)是沉默，用這樣的沉默來保護自己。
2、很容易感到緊張。當我聽到更大的聲音時我就會緊張，而且我對某些事情特別敏感。我遇到過很多父母，他們的孩子對聲音非常敏感，一聽到聲音太大就哭。再怎么哄也不夠。后來我才知道，這是因為家里夫妻關(guān)系不好，經(jīng)常吵架，導致孩子缺乏安全感，唯一的回應(yīng)方式就是哭。
3、孩子晚上喜歡開燈睡覺，可能家長覺得這個也是正常的，其實并不是這樣的，正因為孩子怕黑，所以喜歡有光的地方，如果開著燈睡覺，不但影響孩子的視力發(fā)育，還會影響孩子的睡眠質(zhì)量，如果孩子怕黑就不能讓他過早單獨睡，在陪睡的同時，應(yīng)該給孩子講一些他喜歡的故事陪伴他入睡，等孩子睡著了在悄悄的離開。
說起教育，那必然是每個父母都迫切關(guān)注的問題，有些父母甚至會把自己沒能達到的目標的寄托到孩子身上，希望能夠看到他們完成。雖然說這樣不是很好，不能給孩子太大的壓力，但是小孩子的教育問題確實要從小抓起。
5歲的小孩已經(jīng)開始有了簡單的辨識能力，需要開始好好教導了，但是大家知道5歲小孩怎么教育才好呢。
5歲小孩怎么教育才好呢
1、進行賞識教育
賞識教育，是樹立孩子自信心，鼓勵孩子成功的前提。我家一貫采取賞識、鼓勵的方法教育引導孩子，讓她正確認識自己的成績和不足，樹立自信，戰(zhàn)勝困難，最終到達成功的彼岸。在我們家中專門為孩子設(shè)立了“成功箱”，記錄孩子成功的事例，珍藏孩子的獎牌、獎狀，以此來鼓勵孩子樹立自信，敢于走向成功。
2、好習慣的養(yǎng)成
5歲小孩應(yīng)多培養(yǎng)孩子習慣，引導觀察周圍的世界，語言表達能力，小腦發(fā)育最好時期，語言練習，背詩學英語單詞都行，動手能力也要培養(yǎng)，畫畫讓他隨意的發(fā)揮，想表達的東西涂鴉出來，適當?shù)墓膭睿囵B(yǎng)他的興趣等等！
不管是生活習慣，還是學習習慣，這個年齡階段的時候，正是養(yǎng)成好習慣的時候。生活當中的文明禮貌，講衛(wèi)生，愛惜糧食，早睡早起等等這些基本要具備的，都是生活當中一點一滴去培養(yǎng)、教育的，一旦有不良行為，一定及時糾正。
3、給孩子做一個好榜樣
父母是孩子的第一位老師，想要讓孩子養(yǎng)成什么習慣，父母的言傳身教是非常重要的，你要讓孩子學好，首先自己就要做好。就像一部電影中的一句臺詞“三歲定八十，你給他吃什么教他什么，直接影響了他一輩子”。這話可不是亂說的，因為孩子在耳濡目染之下，他會觀察你的行動并模仿。
4、培養(yǎng)獨立自主能力
獨立的生活能力是今后生活必備技能，5歲小孩已經(jīng)可以開始讓孩子嘗試著做些自己力所能及的事情，孩子玩過的玩具叫孩子自己收拾，孩子能做的爸媽堅決不插手，鍛煉他們的動手能力以及不事事依賴父母的習慣。
我們在教育小孩的時候也不能一昧打罵，那樣是會帶來很嚴重的后果的。
教育5歲小孩時存在的誤區(qū)
1、只能贏不能輸
家長之所以要超前，是希望孩子贏。所以，家長會要求孩子在任何方面都不能落后于人，不能拿第一，也要進前三，否則上綱上線的話就來了。有些家長固執(zhí)地認為，只有第一才算是優(yōu)秀，只有第一才能立足未來，認為自己很普通，但不接受孩子也同樣普通。
在這種極端的觀念下，無形中給孩子帶來了巨大的壓力，家長要懂得一個道理，輸并不可怕，可怕是輸不起，天底下沒有常勝將軍，如果一個人沒有樂觀的心態(tài)和堅定的信念，那他最終不會贏，但一定會輸?shù)煤軕K。
2、過度溺愛
做父母的總想把最好的都給孩子，孩子想要什么全都滿足，竭盡所能的給孩子提供最好的。怕孩子吃苦受累，怕孩子受丁點兒委屈，縱容孩子的想法做法，結(jié)果使得孩子行為習慣上沒有得到規(guī)范。
這會讓孩子變得惰性十足、是非不分、任性自由、放蕩無禮、我行我素，性格扭曲，無上進心無斗志，受挫極易一蹶不振。 從長遠來看，則會失去獨立生存的能力，不會為人處事，如此，孩子在社會上還怎么生存。
5歲小孩正是開始塑造培養(yǎng)健全人格的時候，俗話說三歲看小，七歲看老，先天因素很重要，后天教育培養(yǎng)也同樣重要。孩子將來的行為處事能力如何都離不開父母從小的諄諄教導，孩子從小就培養(yǎng)出良好的行為習慣對孩子今后的學習生活都是會有很大幫助的。
孩子已經(jīng)5歲了，有自己的行為能力，而且孩子也是有自己的性格的。在教育孩子的時候，父母是可以像孩子似的提要求的，并且還要給予孩子正確的引導，這樣才能更好的解決孩子叛逆的問題。
5歲女孩叛逆期怎么教
5歲的女孩已經(jīng)有自己的自尊了，而且自尊心也是很要強的。很多家長們會有打孩子的行為，認為孩子不打不行。畢竟孩子已經(jīng)上小學了，也認為自己是一個小大人了，所以家長們也要學會給孩子面子，不能夠當著別人的面打罵孩子的，更不能在公共場合打罵孩子。
5歲的女孩開始有了獨立的意識，有時候會跟父母唱反調(diào)。但是對一個孩子來說，擁有自主意識并不是一件壞事，這能讓孩子獨立完成力所能及的事情，但是孩子對是非的判定比較模糊，家長要適當引導，不能過度放任孩子。
5歲女孩處于叛逆期時，有時會采取激烈的措施來贏得父母的注意，例如想通過哭泣來引起父母的注意。這個時候家長必須有耐心，不要發(fā)脾氣，更不要打罵孩子，讓孩子冷靜下來，幫助孩子分析和改正。
5歲女孩叛逆，主要就是采取關(guān)心愛護說服教育的方法。一定要給孩子放松心情，不要采取訓斥或者是打罵，采取慢慢引導教育的方法。多給孩子一些鼓勵，主要就是采取心理疏導。孩子越小越好調(diào)整。陪他一起做一些他感興趣的事情，培養(yǎng)孩子的能力。
六歲孩子不肯上學，這個現(xiàn)象是正常的，就跟好多大人不肯上班一樣。作為父母，面對孩子不肯上學，不能一味的強制、責怪，我們得知道孩子不肯上學的具體原因，得從根源處解決孩子的顧慮。現(xiàn)在，有相當一部分中小學生都不同程度的存在著厭學情緒，那么針對六歲小孩不想上學怎么辦？
六歲小孩不想上學怎么辦
一、弄清楚孩子不想上學的原因。如果你的孩子是小學生的話，他不想上學的原因很可能是和同學之間鬧了矛盾，或者成績差，得不到老師的認可。或者特別不適應(yīng)某個老師，跟同學發(fā)生過節(jié)，還有可能是叛逆期作怪。弄清楚孩子不想上學的原因是解決問題的關(guān)鍵。
二、多和班主任老師溝通，讓孩子感受的家校的溫暖。多了解孩子在學校的表現(xiàn)。洞察孩子的細節(jié)反饋出的問題。及時的解決孩子思想上、學習上、生活上的問題。讓孩子有足夠的安全感，出現(xiàn)問題時不至于無助。
三、家長也要鼓勵孩子，幫他樹立學習的信心與興趣，比如他學習進步了，你可以夸獎他，也可以送他小禮物，表示對他的鼓勵。但是一定不能用你考試多少分，我就給你買什么東西的方式來激勵孩子，這樣會讓他應(yīng)該好好學習的本質(zhì)工作變成一種任務(wù)，被動的學習。
四、也可以帶孩子做一些親子活動，比如帶他出去玩，去游樂場。然后在玩的過程中，可以問一些他回答不上來的問題，然后給他講解，讓他自主的意識到上學的好處。
五、嚴禁以打罵孩子，吼叫孩子的方式教育孩子，這樣只會適得其反。要學會與孩子相互理解，溝通，這樣才能真正幫到孩子。
六歲小孩不想上學為什么？孩子不想上學是有很多原因的，家長在知道孩子不想去學校時，一定要搞清楚原因，然后在幫孩子把困難解決，這樣孩子還是可以重新回歸校園的。
六歲小孩不想上學為什么
1、學習壓力過大
在如今的社會，不僅職場上有競爭，學習上更是有競爭。為了提高升學率，培養(yǎng)更多應(yīng)試教育需要的人才，每個學校之間展開了激烈的競爭，在不知不覺中加大了孩子身上的壓力。
2、孩子學習跟不上進度
孩子在學校里肯定重要的事情就是學習了，可是很多孩子由于一些原因跟不上學習的進步，久而久之，就會讓孩子對學習失去興趣。當老師在上面講，孩子在下面根本聽不懂時，孩子就會感到很痛苦，很煩惱，面對這種情況，自然孩子也越來越不像學習，也想早點擺脫這個讓人厭煩的環(huán)境。
3、孩子在學校沒有好朋友
如果孩子性格比較內(nèi)向，就會導致孩子在學校里，做什么事情都是一個人，長時間這樣下去，孩子內(nèi)心就會感覺到很孤單，接著就不想去學校了，就會出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。
家長知道孩子是因為學校沒有朋友而厭學的話，一定要鼓勵孩子多去和孩子進行互動，平時多和別的小朋友參加一些集體活動，這樣身邊的好朋友也就會變多的。家長也可以讓孩子與親戚家的孩子接觸，時間久了之后，自己的孩子也是會變得不再那么內(nèi)向的，人際關(guān)系自然也就不會很差。
4、受電子產(chǎn)品的影響
現(xiàn)在很多家長因為工作忙碌沒有時間陪伴孩子，為了補償孩子，他們經(jīng)常會給孩子買手機、電腦等電子產(chǎn)品，以為這樣是對孩子大的補償。殊不知這卻將孩子推向另一個深淵。受這些電子產(chǎn)品的影響，孩子無暇學習，只喜歡玩游戲，久而久之，孩子就會失去心智，慢慢的也就會產(chǎn)生逃學、厭學等心理。
有的家長發(fā)現(xiàn)自己孩子才三歲就會動手打人了，不僅和別的小朋友相處是和別的小孩打架，甚至還會和父母動手。家長想要了解孩子打人背后的原因，幫助孩子改正過來，那么三歲小孩為什么喜歡打人呢？
三歲小孩為什么喜歡打人
1、不被滿足的憤怒
孩子不被滿足的時候，就會生氣，但是孩子才三歲，還不能很好的控制住自己的沖動，不知道有什么更好的方式發(fā)泄自己的憤怒，所以就喜歡打人。
2、模仿別人的打人行為
孩子看到別人打人，就會去模仿別人打人。比如孩子看到別的孩子打人了，或者電視里面有打人的情節(jié)，那么孩子就可能會模仿這些打人行為，如果是這個原因，家長們就要盡量讓孩子遠離這些模仿源。如果是父母自己有打人的行為，一定要改正，給孩子樹立好正確的榜樣。
3、家長不好的語言
當孩子被凳子絆倒疼得哇哇大哭的時候。一些家長會跟孩子說“是凳子不好，打凳子你就不疼了”。通過這樣的方法給孩子一個發(fā)泄的出口，孩子就止住不哭了。但是這種錯誤的方法會讓孩子在跟伙伴交往的時候，遇到問題就會覺得我只要打回去就不會難受了。孩子就會出現(xiàn)打人的行為。
4、自我意識的發(fā)展
孩子到了三歲左右，會對自己物品有明顯的掌控感。孩子知道那些東西是自己的，家長想要給別的小朋友玩必須要經(jīng)過自己的同意。如果家長不經(jīng)孩子同意就動了自己的玩具，孩子就會感覺不被尊重，憤怒打人。
三歲小孩打人怎么教育
1、教孩子表達情緒
三歲小孩是有一定的語言基礎(chǔ)，家長應(yīng)經(jīng)常和孩子交流，讓孩子表達出自己的情緒和需求。比如孩子搶小伙伴的玩具，還打了別的小朋友，家長可以這么告訴孩子“你的玩具看起來很好玩，可以讓我看看嗎，我把我的玩具給你玩。”
2、關(guān)心被打的孩子
孩子打人后，可能還意識不到自己犯錯了，這時就需要家長出面，先關(guān)心被打的孩子，給被打的孩子道歉，然后讓自己孩子也道歉。這樣做會讓孩子切實地意識到打人是錯誤的，培養(yǎng)孩子的同理心。
3、家長控制自己的言行
脾氣暴躁，經(jīng)常動手的家長不可能會不影響到小孩，孩子也會表現(xiàn)的霸道蠻橫，家長要在平常的生活中注意自己言行，不要在孩子面前展露粗暴的言行。孩子打人的當下，也不要吵罵孩子，耐心引導孩子認識到自己的錯誤。
三歲小孩任性不聽話發(fā)脾氣如何教育？三歲的小孩任性發(fā)脾氣脾氣的時候，家長可以對小孩進行移情教育。如果小孩做的對亦或是有進步的時候，家長要及時表揚。如果小孩做的不對時，家長要及時的尋找原因并糾正小孩的行為，引導小孩去改正。
移情教育就是家長教育小孩要設(shè)身處地地為別人著想。日常生活中，家長要做好典范作用，為小孩樹立良好的榜樣。比如讓小孩體驗小朋友拿到最小蘋果時的心情，能讓小孩在與同伴的交往中變得更友好，
三歲小孩任性不聽話發(fā)脾氣如何教育
當家長發(fā)現(xiàn)小孩脾氣暴躁時，要多和幼兒園的老師溝通，以便找出小孩叛逆舉動的原因，盡早消除。對小孩的不良行為要及時提出批評，并可以采取措施，教育小孩學會如何處理矛盾。
當小孩首次出現(xiàn)無理行為時，家長不應(yīng)該妥協(xié)，更不要一出現(xiàn)問題就用買玩具或買吃的東西來哄小孩。小孩從無知到有知，到完全認識，是一個漫長的學習過程。
這一個過程中，家長應(yīng)該保持一種明理是非的態(tài)度去教育，讓小孩逐漸明白什么可以做，什么不可以做，哪些事情必須由家長來決定，哪些事情可以由自己決定，哪些事情可以和家長共同協(xié)商決定。
當小孩關(guān)心別人做出謙讓的時候，家長要及時給予表揚，認同小孩的表現(xiàn)。采取多贊揚的方法，讓他體驗其中的快樂。當小孩無理取鬧時，可以采用冷處理的方法。
適當強制性地讓小孩休息片刻、換種方式轉(zhuǎn)移小孩的注意力、給予一個輕柔的暗示、暫時的冷落，可能會產(chǎn)生效果。
久而久之，小孩就知道發(fā)脾氣的方法沒有效果了，就會停止用該方法來達到自己的目的。之后在家長的耐心教導下，再慢慢地學會自我控制情緒。
六歲的孩子表現(xiàn)出來的叛逆就是很明顯的，而且也是家長很容易解決的，這時候家長對于六歲孩子的一些行為就不要有生氣打罵的情況，不然是不利于孩子的人生觀養(yǎng)成的，那么孩子六歲是叛逆期嗎？
六歲是叛逆期嗎
六歲是叛逆期。孩子的叛逆期有兩個階段，第一個階段就是六歲至八歲，而第二個階段就是青春期，由于在六歲的時候就快要進入小學階段，所以父母可能會對孩子的學習比較苛刻，就會引起孩子出現(xiàn)反感的情況，就會引起叛逆期。所以孩子在六歲的時候會迎來他的第一個叛逆期。
父母在孩子叛逆期的時候，一定不要經(jīng)常用暴力的方式教導孩子，而是應(yīng)該經(jīng)常和孩子溝通，和孩子做朋友，這樣可以讓孩子有安全感，并且可以幫助孩子培養(yǎng)出比較好的性格。
六歲叛逆期的孩子怎么教育
1、和孩子反著來
六歲孩子的叛逆期相對來說比較簡單，可能主要表現(xiàn)出讓干什么就不干什么，不讓干什么就非要干什么的情況，這個時候父母不要一味的發(fā)火生氣，而是可以采取和孩子反著來的情況，孩子反倒可能在逆反思維引導下按照父母的想法來做。
2、讓孩子感受叛逆后果
很多時候六歲孩子的叛逆會表現(xiàn)為調(diào)皮搗蛋，這個時候非常容易造成一些錯誤，有時候父母可以適度忽視孩子的叛逆行為，并在保障其安全的情況下，讓他看到自己叛逆行為導致的錯誤，再適時的進行指出和講道理，孩子的叛逆心會逐漸減弱。
3、原則問題絕不遷就
叛逆期的六歲孩子是矛盾的，不斷挑戰(zhàn)規(guī)則，又不斷追求規(guī)則。如果規(guī)則混亂，孩子一定缺少安全感。
父母在制定規(guī)則時要慎重并堅守，而規(guī)則一旦制定，就必須遵守；不制定超過孩子能力的規(guī)則，比如要求孩子在幼兒園的時候不走神等。
抓大放小，要有重點。鼓勵孩子嘗試，多數(shù)時候?qū)捤桑搰栏竦牡胤綀詻Q說不。還有就是家長要學會尊重孩子的需求，有時候孩子的只是要求自主行動，比如要自己穿衣服，自己吃飯，不應(yīng)當因為大人嫌麻煩而禁止孩子做。
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