十二年寒窗苦讀，孩子到了高三階段，面臨著人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這這一年孩子的壓力是非常的大的，同時(shí)課程的安排時(shí)間也是比較滿的，那么對于孩子高三成績不穩(wěn)定怎么辦呢？

孩子高三成績不穩(wěn)定怎么辦

每次考試的排名和成績，只是對前一段時(shí)間復(fù)習(xí)成績的檢驗(yàn)，不能說明全部問題。一些考生看到自己某次考試沒有考好，情緒低落，甚至失去信心，考生應(yīng)該相信自己，因?yàn)楦呖碱}型是有限的，知識點(diǎn)也是有限的，同時(shí)還有時(shí)間去調(diào)整。

隨著高考離我們越來越近，孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，在緊張的學(xué)習(xí)過程中，偶爾就會出現(xiàn)煩躁、焦慮的心情，這種心情導(dǎo)致孩子不能安心學(xué)習(xí)，成績自然也就會不穩(wěn)定了。

如果孩子高三成績不穩(wěn)定波動很大，一定要讓孩子自己找到原因，從而去解決它，有很多同學(xué)在高三的時(shí)候，成績都不穩(wěn)定，其實(shí)這也算是普遍現(xiàn)象，一般學(xué)生是比較在意自己的排名的。因?yàn)楹⒆痈呷煽儾环€(wěn)定可能是由于老師出的試卷太難了，所有的同學(xué)成績都不好，但是如果排名下降了，證明你的成績是真的下降了，如果你的排名在班級乃至全校都是在中等，只有幾次排名在中上等，那么其實(shí)你的學(xué)習(xí)成績在班級或者是全校就是中等。

孩子高三成績不穩(wěn)定，對于知識點(diǎn)要學(xué)會總結(jié)與歸納。對于每一個(gè)模糊不清的問題都不能放過，要將我們新學(xué)到的知識點(diǎn)，總結(jié)歸納到自己舊的知識體系當(dāng)中去，在學(xué)習(xí)過程中起到了相當(dāng)大的作用。要學(xué)會梳理自己的知識體系，讓歸納出來的方法解決新的問題。

其實(shí)作為家長，希望孩子考出好成績的心情，是完全可以理解的。但是在高考之前，學(xué)會分析處理備考時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，比成績本身更重要。因?yàn)槊總€(gè)孩子的潛力和目標(biāo)都不一樣，如果他能如愿考上自己理想中的學(xué)校，那么高考對他來說就是成功的。

對于成績優(yōu)秀的孩子來說，偶爾一次考不好，家長要多鼓勵，信任自己的孩子，相信他們能把出現(xiàn)的問題解決好。對于成績浮動很大的孩子來講，家長要學(xué)會引導(dǎo)孩子歸納考試的得失，鼓勵他們積極應(yīng)對出現(xiàn)的問題。我們可以引導(dǎo)，但不能抱怨和責(zé)備，因?yàn)楦呖家呀?jīng)越來越近，他們也想讓成績穩(wěn)步上升，而責(zé)備只會讓孩子負(fù)擔(dān)過重，對高考越來越?jīng)]有信心，甚至產(chǎn)生抗拒。

孩子初三數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

六歲孩子注意力不集中，可能是從小習(xí)慣就不好，孩子做事時(shí)總是被打擾就會注意力不集中，這一點(diǎn)是很多家長都會犯的毛病，那么，六歲孩子注意力不集中怎么辦呢？

六歲孩子注意力不集中怎么辦

讓孩子處于安靜的環(huán)境中，孩子的書桌上出了文具和書籍外，不適合再擺放其他物品，以免分散他們的注意力。不允許于他們一邊聽音樂一邊做作業(yè)。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，如果作業(yè)太多，可以分段完成。另外，據(jù)可靠研究顯示，男孩分心的程度與年齡成反比。

2歲的兒童注意力集中時(shí)間長度為7分鐘，4歲為12分鐘，5歲為14分鐘。隨著孩子的年齡增大，也會日漸增加專注的時(shí)間。任何人對自己感興趣的事情總是能很輕易的就堅(jiān)持下去，孩子也一樣。做萬一門功課休息一會兒時(shí)間不要太長，以免孩子太過疲勞。

六歲孩子注意力不集中，家長可以讓孩子做力所能及的事情在做事情之前，媽媽要讓孩子懂得做事情的目的，并引起做事的興趣，在做的過程中遇到困難，媽媽可以從旁協(xié)助，讓孩子做事有始有終。

當(dāng)一個(gè)人喜歡做一件事情的時(shí)候注意力機(jī)會自然集中，思維也會處于異常活躍的狀態(tài)。因此可以選擇性地給男孩分配一些感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并想辦法促使他對此保持長久的興趣。獎勵以精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵不能太過頻繁。

對于六歲孩子注意力不集中，許多父母過多地表現(xiàn)自己。他們不遺余力地向孩子們展示他們所學(xué)到的東西，“炫耀”他們認(rèn)為是正確的養(yǎng)育技巧，比如在孩子面前的玩具，教他們?nèi)绾瓮嫠＃^續(xù)和孩子交談，告訴他什么顏色，并渴望從孩子那里得到反饋。

但不幸的是，研究人員從攝像機(jī)中清楚地看到，孩子們根本不想聽，他們的眼睛正對著天花板，他們根本沒有專注看成年人的表演。過度的表現(xiàn)只會減少孩子的注意力，屬于典型的吃力不討好。

起初，這部分家長只是耐心地觀察和等待。當(dāng)孩子們環(huán)顧四周時(shí)，他們不會給出任何提示，直到孩子們開始自己探索桌上的玩具，家長們逐漸開始擴(kuò)大他們與孩子的交流。

例如，他們會說出玩具的名字，或者和他們的孩子一起探索玩具。更有趣的是，如果孩子對玩具失去興趣，而成人仍然專注于玩具，那么奇跡就會發(fā)生——孩子會繼續(xù)看玩具。

孩子6年級了數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

三歲小孩剛剛步入集體生活，肯定是有一些不適應(yīng)，想要逃避入學(xué)的念頭的，畢竟孩子習(xí)慣在家無拘無束的玩耍了；當(dāng)他們處在集體中時(shí)就會有慌張和不安全感，所以對他們來說，家庭更是一個(gè)舒適的不想脫離的環(huán)境。那么對于三歲小孩不想上學(xué)怎么辦呢？

三歲小孩不想上學(xué)怎么辦

1、安慰疏導(dǎo)孩子

3歲小孩不想上學(xué)肯定是不能吵他的，只能慢慢和他講道理，家長要耐下性子去哄哄孩子。我們可以告訴他學(xué)校有很多小朋友可以陪伴著一起吃飯睡覺和學(xué)習(xí)，一起畫畫一起做手工；下午大家可以一起做游戲，玩秋千玩滑滑梯等。畢竟孩子都是愛和小朋友一起玩的的，只要孩子愿意就沒問題了。

2、理解孩子的不安全感

3歲的孩子沒有離開過家長的注視，所以在第一次離開家長時(shí)是一定會缺乏安全感的，自然也就會產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。面對陌生的環(huán)境，孩子也是第一次試著去開展校園生活；對于孩子的不適應(yīng)，家長要充分理解，不要逼迫孩子，更不要批評孩子。

3、讓孩子提前準(zhǔn)備

家長在快要開學(xué)前，要和孩子多進(jìn)行講解，多告訴他上學(xué)的好處，以及學(xué)校里有趣的事情及朋友的作用。我們也可以多帶孩子去圖書館等地方，多閱讀一些書籍，讓他愛上上學(xué)，愛上學(xué)習(xí)，愛上交朋友，這樣不僅能夠培養(yǎng)他的興趣愛好，還可以讓他知道，上學(xué)遇見新朋友是一件很快樂的事情。

三歲小孩不想上學(xué)什么原因

1、對家庭的依賴

三歲小孩不想上學(xué)，比較常見的原因就是對家庭的依賴感比較強(qiáng)烈。孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對學(xué)校的環(huán)境、老師及同學(xué)很陌生，再加上由于孩子年齡小，對父母的依戀性很大，導(dǎo)致孩子不愿去學(xué)校。

2、不適應(yīng)校園生活

我們都見過第一天送小朋友去上學(xué)，基本上都是苦惱的，那是因?yàn)榇蠹覍Νh(huán)境都是陌生的，大人面對新環(huán)境也是不適應(yīng)的，更何況小孩子第一次入園。

但是當(dāng)開學(xué)一周后，我們就會明顯的發(fā)現(xiàn)，哭鬧的孩子少了，代替的是開心蹦跳的孩子，這便是由于孩子對校園生活已經(jīng)適應(yīng)的表現(xiàn)。

初中孩子數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

孩子不愛上幼兒園，父母一定是很著急和焦慮的。但這種不良情緒，一定不能影響到孩子，不然孩子會更排斥去幼兒園。

孩子不愛上幼兒園怎么辦呢

1、與班級老師溝通，家園配合。

進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，無論是家長還是老師，對孩子的影響都是很大的。所以有什么事家長一定要及時(shí)與老師溝通，了解并反應(yīng)孩子的情況，雙方達(dá)成共識，才能更好地配合和幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活。

2、給予孩子正能量的支持與引導(dǎo)。

當(dāng)孩子抗拒上幼兒園的時(shí)候，家長可以通過一些正面的鼓勵去引導(dǎo)孩子。例如，告訴孩子幼兒園有很多新奇好玩的玩具；老師會帶小朋友們一起玩游戲、唱歌跳舞等等，抓住孩子感興趣的地方，鼓勵孩子去嘗試和感受新鮮的事物。

3、通過一些故事和書籍，讓孩子愛上幼兒園。

光跟孩子講道理，孩子可能會不太好理解。這時(shí)候，我們可以借助一些繪本故事，讓孩子了解幼兒園并不是一個(gè)可怕的地方。在故事情節(jié)中，正能量的角色也會帶給孩子一些榜樣的力量，讓他們變得更勇敢！

4、家長要有耐心和關(guān)心。

適應(yīng)幼兒園的生活和環(huán)境并不是一兩天就能做到的事情，在這個(gè)過程中，可能孩子還會出現(xiàn)情緒反復(fù)的現(xiàn)象。所以家長一定要耐心地引導(dǎo)，不要因?yàn)楹⒆硬环€(wěn)定的情緒而對他們失去了耐心，不然會讓孩子更害怕上幼兒園的。

父母的關(guān)心對孩子來說也同樣重要，你們是孩子最親近的人，他們所有不好的情緒或許都只愿意在父母面前表現(xiàn)出來。所以我們一定要無條件地接納孩子的情緒，讓他們感受到父母對他們的關(guān)心，才能讓孩子的內(nèi)心充滿安全感，從而更好地適應(yīng)幼兒園生活！

孩子高三了怎么樣幫助他提高成績

孩子已經(jīng)5歲了，有自己的行為能力，而且孩子也是有自己的性格的。在教育孩子的時(shí)候，父母是可以像孩子似的提要求的，并且還要給予孩子正確的引導(dǎo)，這樣才能更好的解決孩子叛逆的問題。

5歲女孩叛逆期怎么教

5歲的女孩已經(jīng)有自己的自尊了，而且自尊心也是很要強(qiáng)的。很多家長們會有打孩子的行為，認(rèn)為孩子不打不行。畢竟孩子已經(jīng)上小學(xué)了，也認(rèn)為自己是一個(gè)小大人了，所以家長們也要學(xué)會給孩子面子，不能夠當(dāng)著別人的面打罵孩子的，更不能在公共場合打罵孩子。

5歲的女孩開始有了獨(dú)立的意識，有時(shí)候會跟父母唱反調(diào)。但是對一個(gè)孩子來說，擁有自主意識并不是一件壞事，這能讓孩子獨(dú)立完成力所能及的事情，但是孩子對是非的判定比較模糊，家長要適當(dāng)引導(dǎo)，不能過度放任孩子。

5歲女孩處于叛逆期時(shí)，有時(shí)會采取激烈的措施來贏得父母的注意，例如想通過哭泣來引起父母的注意。這個(gè)時(shí)候家長必須有耐心，不要發(fā)脾氣，更不要打罵孩子，讓孩子冷靜下來，幫助孩子分析和改正。

5歲女孩叛逆，主要就是采取關(guān)心愛護(hù)說服教育的方法。一定要給孩子放松心情，不要采取訓(xùn)斥或者是打罵，采取慢慢引導(dǎo)教育的方法。多給孩子一些鼓勵，主要就是采取心理疏導(dǎo)。孩子越小越好調(diào)整。陪他一起做一些他感興趣的事情，培養(yǎng)孩子的能力。

小孩成績不穩(wěn)定有什么方法提高

我們都知道四歲是孩子的叛逆期，但是同樣有很多家長不知道四歲叛逆期的表現(xiàn)，那么今天我們就四歲叛逆期的表現(xiàn)問題來詳細(xì)具體的聊一聊關(guān)于四歲叛逆期具體事宜吧。

四歲叛逆期的表現(xiàn)

喜歡自己動手

當(dāng)孩子三、四歲的時(shí)候，由于自我意識的出現(xiàn)，他們會非常渴望“獨(dú)立”，所以他們喜歡自己做很多事情。比如摘菜的時(shí)候，父母把菜放在碗里給孩子吃，孩子卻不想吃，想自己吃。即使拿著勺子很困難，他們堅(jiān)持自己端盤子，結(jié)果是桌子臟了。

越來越大的脾氣。

在這個(gè)階段，父母會明顯感覺到孩子的脾氣越來越大，曾經(jīng)多么乖、多么討人喜歡，現(xiàn)在多么煩惱、多么痛苦。嬰兒的自我意識增強(qiáng)了，經(jīng)常有自己的想法。如果大人不滿意或試圖阻止，可能會引起孩子的“憤怒”。

他們會通過各種方式表達(dá)自己的不滿，并盡自己最大的努力去追隨自己的不滿。用你的思想行動。面對孩子可愛的臉，父母和媽媽通常打罵不罵，相當(dāng)?shù)筱@和無奈。

孩子四歲叛逆期應(yīng)該怎么教育

可以先對孩子進(jìn)行安撫，在進(jìn)行溝通。

在要求孩子按規(guī)定時(shí)間作息的過程中，難免會遇到孩子哭鬧、不配合的情況。此時(shí)，父母需要安撫孩子的情緒，才可以考慮與孩子溝通。對于經(jīng)常哭鬧的孩子，家長應(yīng)該這樣做：

當(dāng)孩子哭鬧的時(shí)候，家長可以嘗試轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如拿出孩子最喜歡的玩具，在遠(yuǎn)處給孩子看一個(gè)小物體、小動物等，如果孩子跟著家長的引導(dǎo)看過去，但是沒有小動物，家長可以說出小動物去了哪里等等。

孩子對小動物的喜愛是一種天性，這種方法基本可以奏效。

鼓勵孩子培養(yǎng)照顧自己的能力。

當(dāng)孩子有了自我意識，他們會傾向于自己做自己的事情。家長可鼓勵孩子培養(yǎng)自我照顧的能力。孩子在這個(gè)時(shí)期，如果給他足夠的鼓勵和認(rèn)可，孩子會變得越來越獨(dú)立。雖然孩子們一開始可能做得不好，但遲早他們會做得很好。同時(shí)，父母不應(yīng)該忘記給孩子適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。

出于第一個(gè)叛逆期的四歲孩子，總是把家里弄得亂七八糟，讓父母心情煩悶。但是身為父母，我們要清楚四歲叛逆期的表現(xiàn)具體是什么，要根據(jù)這些表現(xiàn)對孩子進(jìn)行具體的教育。

六年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

三歲小孩子不聽話怎么教育孩子？三歲小孩子不聽話不需要太緊張，這只是成長的一個(gè)小階段，原則性的問題還是要堅(jiān)持的，不能依著小孩子，非原則性的問題，不用太較真，這個(gè)時(shí)期即使小孩子有一點(diǎn)任性，只要說服教育就好，不用弄得太僵，小孩子哄一哄沒關(guān)系的，過了這個(gè)階段很多毛病就自然改了。

三歲小孩子不聽話怎么教育孩子

1、尊重和理解小孩子：三歲的小孩子已經(jīng)有自己的思維方式，達(dá)不到自己的目的時(shí)，通常采用哭鬧的方式。家長需控制自己的情緒，尊重和理解小孩子，不要將自己的想法強(qiáng)加給小孩子，不要打罵小孩子，否則適得其反。

此外，家長平時(shí)工作比較忙，給予小孩子的關(guān)注度比較少時(shí)，小孩子可能會采取在家長眼里比較叛逆的方式，從而獲得關(guān)注。

此時(shí)家長需尊重和理解小孩子，平時(shí)多陪伴小孩子，增加親子互動時(shí)間，可以在晚上睡覺前給小孩子講講故事等，多鼓勵小孩子，多與小孩子交流，從而促進(jìn)小孩子對于家長的信任，促進(jìn)他的語言、情緒表達(dá)，包括情商的培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)規(guī)則意識：三歲的小孩子叛逆，若為原則性問題，不可以一味寵溺小孩子。此時(shí)家長需統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，耐心傾聽小孩子的想法，同時(shí)告訴小孩子不對的地方，以及正確的方式，培養(yǎng)小孩子的責(zé)任心。除外，三歲的小孩子模仿能力比較強(qiáng)，家長需以身作則正確引導(dǎo)，從而培養(yǎng)小孩子的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、培養(yǎng)專注力和想象力：三歲的小孩子可能比較專注于某個(gè)玩具、某一件事，若無原則性問題，家長可以放手讓小孩子去做。此外，可以多給三歲小孩子看看有助于增強(qiáng)語言、閱讀能力的圖畫書等，培養(yǎng)小孩子的想象力和專注力，避免一直打斷、阻撓小孩子。

4、培養(yǎng)獨(dú)立意識：如果三歲小孩子的叛逆表現(xiàn)為分離焦慮，不愿意去幼兒園等，需要避免溺愛小孩子，不要任何事情均幫助小孩子去完成。需要給予小孩子一定的體能培訓(xùn)，平時(shí)可以帶小孩子多參加戶外活動，或者適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)運(yùn)動，多與同齡的小孩子交流互動，從而培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立意識。

5、樹立良好榜樣：青春期逆反心理多可受周圍環(huán)境因素影響，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立良好榜樣，起到帶頭作用，向積極方向引導(dǎo)。

六年級孩子數(shù)學(xué)應(yīng)用題不好怎么辦

六歲小孩不想上學(xué)為什么？孩子不想上學(xué)是有很多原因的，家長在知道孩子不想去學(xué)校時(shí)，一定要搞清楚原因，然后在幫孩子把困難解決，這樣孩子還是可以重新回歸校園的。

六歲小孩不想上學(xué)為什么

1、學(xué)習(xí)壓力過大

在如今的社會，不僅職場上有競爭，學(xué)習(xí)上更是有競爭。為了提高升學(xué)率，培養(yǎng)更多應(yīng)試教育需要的人才，每個(gè)學(xué)校之間展開了激烈的競爭，在不知不覺中加大了孩子身上的壓力。

2、孩子學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度

孩子在學(xué)校里肯定重要的事情就是學(xué)習(xí)了，可是很多孩子由于一些原因跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)步，久而久之，就會讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。當(dāng)老師在上面講，孩子在下面根本聽不懂時(shí)，孩子就會感到很痛苦，很煩惱，面對這種情況，自然孩子也越來越不像學(xué)習(xí)，也想早點(diǎn)擺脫這個(gè)讓人厭煩的環(huán)境。

3、孩子在學(xué)校沒有好朋友

如果孩子性格比較內(nèi)向，就會導(dǎo)致孩子在學(xué)校里，做什么事情都是一個(gè)人，長時(shí)間這樣下去，孩子內(nèi)心就會感覺到很孤單，接著就不想去學(xué)校了，就會出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。

家長知道孩子是因?yàn)閷W(xué)校沒有朋友而厭學(xué)的話，一定要鼓勵孩子多去和孩子進(jìn)行互動，平時(shí)多和別的小朋友參加一些集體活動，這樣身邊的好朋友也就會變多的。家長也可以讓孩子與親戚家的孩子接觸，時(shí)間久了之后，自己的孩子也是會變得不再那么內(nèi)向的，人際關(guān)系自然也就不會很差。

4、受電子產(chǎn)品的影響

現(xiàn)在很多家長因?yàn)楣ぷ髅β禌]有時(shí)間陪伴孩子，為了補(bǔ)償孩子，他們經(jīng)常會給孩子買手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，以為這樣是對孩子大的補(bǔ)償。殊不知這卻將孩子推向另一個(gè)深淵。受這些電子產(chǎn)品的影響，孩子無暇學(xué)習(xí)，只喜歡玩游戲，久而久之，孩子就會失去心智，慢慢的也就會產(chǎn)生逃學(xué)、厭學(xué)等心理。

孩子小學(xué)六年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

有的家長發(fā)現(xiàn)自己孩子才三歲就會動手打人了，不僅和別的小朋友相處是和別的小孩打架，甚至還會和父母動手。家長想要了解孩子打人背后的原因，幫助孩子改正過來，那么三歲小孩為什么喜歡打人呢？

三歲小孩為什么喜歡打人

1、不被滿足的憤怒

孩子不被滿足的時(shí)候，就會生氣，但是孩子才三歲，還不能很好的控制住自己的沖動，不知道有什么更好的方式發(fā)泄自己的憤怒，所以就喜歡打人。

2、模仿別人的打人行為

孩子看到別人打人，就會去模仿別人打人。比如孩子看到別的孩子打人了，或者電視里面有打人的情節(jié)，那么孩子就可能會模仿這些打人行為，如果是這個(gè)原因，家長們就要盡量讓孩子遠(yuǎn)離這些模仿源。如果是父母自己有打人的行為，一定要改正，給孩子樹立好正確的榜樣。

3、家長不好的語言

當(dāng)孩子被凳子絆倒疼得哇哇大哭的時(shí)候。一些家長會跟孩子說“是凳子不好，打凳子你就不疼了”。通過這樣的方法給孩子一個(gè)發(fā)泄的出口，孩子就止住不哭了。但是這種錯(cuò)誤的方法會讓孩子在跟伙伴交往的時(shí)候，遇到問題就會覺得我只要打回去就不會難受了。孩子就會出現(xiàn)打人的行為。

4、自我意識的發(fā)展

孩子到了三歲左右，會對自己物品有明顯的掌控感。孩子知道那些東西是自己的，家長想要給別的小朋友玩必須要經(jīng)過自己的同意。如果家長不經(jīng)孩子同意就動了自己的玩具，孩子就會感覺不被尊重，憤怒打人。

三歲小孩打人怎么教育

1、教孩子表達(dá)情緒

三歲小孩是有一定的語言基礎(chǔ)，家長應(yīng)經(jīng)常和孩子交流，讓孩子表達(dá)出自己的情緒和需求。比如孩子搶小伙伴的玩具，還打了別的小朋友，家長可以這么告訴孩子“你的玩具看起來很好玩，可以讓我看看嗎，我把我的玩具給你玩。”

2、關(guān)心被打的孩子

孩子打人后，可能還意識不到自己犯錯(cuò)了，這時(shí)就需要家長出面，先關(guān)心被打的孩子，給被打的孩子道歉，然后讓自己孩子也道歉。這樣做會讓孩子切實(shí)地意識到打人是錯(cuò)誤的，培養(yǎng)孩子的同理心。

3、家長控制自己的言行

脾氣暴躁，經(jīng)常動手的家長不可能會不影響到小孩，孩子也會表現(xiàn)的霸道蠻橫，家長要在平常的生活中注意自己言行，不要在孩子面前展露粗暴的言行。孩子打人的當(dāng)下，也不要吵罵孩子，耐心引導(dǎo)孩子認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。