孩子遇到問題不敢問老師是為什么？性格自卑內(nèi)向，不敢問問題，生怕被老師注意到，不要說課后主動(dòng)問問題，對(duì)于老師的上課的提問也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不愿被點(diǎn)名。

孩子遇到問題不敢問老師是為什么？

1、缺乏學(xué)習(xí)興趣。

由于缺乏學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)致學(xué)習(xí)失去動(dòng)力，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度自然非常消極，日常上課寫作業(yè)純屬應(yīng)付，自然不會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教。

2、對(duì)老師的恐懼心理。

如果孩子的任教老師很嚴(yán)肅，且發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤時(shí)的表現(xiàn)過于嚴(yán)厲，可能造成孩子對(duì)老師的畏懼心理。亦或者孩子對(duì)于任教老師存在一定程度上的錯(cuò)誤認(rèn)知，也會(huì)導(dǎo)致孩子從心理上和老師之間產(chǎn)生隔閡。

3、虛榮心強(qiáng)。

孩子的個(gè)性非常要強(qiáng)，不肯輕易認(rèn)輸，遇到不會(huì)的問題如果去請(qǐng)教會(huì)讓他們覺得很丟臉；所以即使遇到不會(huì)的也不會(huì)說出來，生怕別人知道。

4、過往心理陰影。

過去孩子在向家長或老師請(qǐng)教問題的過程中，受到了來自家長、老師或同學(xué)的嘲笑、奚落等心理打擊時(shí)，會(huì)造成心理創(chuàng)傷，自然對(duì)問問題產(chǎn)生抵觸心理。

5、家長的錯(cuò)誤影響。

當(dāng)孩子向家長請(qǐng)教問題時(shí)，還沒開始教，家長首先就以“這么簡單都不會(huì)？上課的時(shí)候干嘛去了？”一通數(shù)落。而且在輔導(dǎo)問題的過程中態(tài)度很嚴(yán)厲，一旦出錯(cuò)動(dòng)不動(dòng)非打即罵，對(duì)孩子造成了極大的心理壓力，趨利避害，自然就不愿意到家長那里去找晦氣了！

6、性格內(nèi)向。

有的孩子非常內(nèi)向，從不主動(dòng)與他人交流，更不要說主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題了。