高二孩子成績差還能上去嗎？當然還是有機會的，高中成績差可能是孩子沒有適合的學習方法導致的，建議制定一個學習計劃，針對薄弱項進行加強，合理安排每天的時間能有效提高學習效率。成績自然而然也就上去了。

高二孩子成績差提高成績方法

1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情。

學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。

高二學生厭學策略

首先，家長對于孩子的學習不要操之過急。高二在孩子的高中階段起著承前啟后的重大作用，父母要尤其重視孩子這一階段的教育方式是否得當。很多高二學生厭學是因為學習方法不適當，高二學生的心智正在快速發展，自尊心和追求成就感的心理勢頭很強，如果沒有找到合適的方法蠻干蠻學，不一定會得到理想的成績。

家長應了解孩子自身的學習能力，和孩子共同設計一個可行的學習目標，切忌因操之過急而給孩子造成壓力。用努力而不是用分數去評價孩子。家長不應過分重視孩子的功課、成績，而要看孩子的整體性表現而加以稱贊。如果孩子盡了力，也得不到好成績，家長應表示理解，不要讓他有過分的壓力。

當孩子放學回家后，很多父母好像沒看到孩子一樣，仍舊繼續手中的事情，不打招呼也沒有表情回應。高中階段因為學習壓力大，很多學生在學校感覺壓抑、情緒不穩定，希望回到家里后有父母的寬慰、理解、關心來淡化學校的不良情緒，可是父母的冷漠更加加劇了他內心對學校、學習的抵抗。那么，對于家長來說，高二學生厭學怎么辦呢？家長要重視孩子對學校的日常談論。父母對孩子的態度決定孩子對學習的態度。

鼓勵談孩子你對自己學校的回憶，鼓勵孩子談論喜不喜歡他的學校，為什么喜歡又為什么不喜歡，這樣才能在孩子對學校有消極情緒的時候及時疏導。