怎樣才能把孩子教育好，父母教育孩子有4個法則，這些法則，其實很多與我們很多人的教子之道并不矛盾。但也有些是家長缺乏的，家長需要知道并改進。

怎樣才能把孩子教育好

1、歸屬法則

保證孩子在健康的家庭環境中成長，為孩子創造一個獨立自主的生活環境，培養孩子健康的生活學習習慣。

同時也要告知家長：家長之間有矛盾經常爭吵，也是很不正常不健康的環境。破碎家庭、長期分離的家庭更讓孩子缺少歸屬感。

我們要用正面的健康的方式來安慰疏導孩子，不可采取疏于管教或溺愛或過分嚴厲等極端措施，更不能個人情緒而遷怒于子女。

2、希望法則

永遠讓孩子看到希望

家長們都是對孩子寄予希望的，但如何讓孩子們看到希望，且認為自己確實有希望呢？。無論孩子做的如何，都常夸獎說：“干的好”，“太棒了”之類。這就是采用希望法則來正面激勵孩子。

而愛找差距挑毛病，孩子得了95分，還非要追究為什么丟了5分。這種高標準嚴要求興許適得其反，會扼殺孩子的很多希望使其灰心喪氣。

3、力量法則

永遠不要與孩子斗強

不要用“激將法”刺激孩子。父母總是比孩子有力量，無論是體力還是生活經驗，父母和孩子“斗智斗勇”，原本就是實力懸殊，當然，父母可以和孩子比賽一些他們擅長的具體項目，比如打球等，但不要以輸贏為目的。

家長、老師以及與孩子關系密切的成年人，不可采用與孩子賭氣、硬比等方式去刺激孩子。對心理感情處于不成熟階段的少兒來說，“激將法”是不合適的。

4、管理法則

在孩子未成年前，管束是父母的責任。未成年的孩子自我克制能力尚不成熟，因此父母必須負起責任來管束。但這種管束應該是充滿親情、人性化、科學而理性的，而不可把孩子作為私有財產來任意修理擺布。也不可采用簡單粗暴的命令式，毫不顧及和尊重孩子的想法和人格。

另一方面，未成年孩子把家長視為靠山，合理的管教關懷，會讓孩子們有安全感和被支持感，遇到問題危難會求助于家長。如果家長平時對孩子的一切（學業、表現、愛好等）太聽之任之，好像是給孩子更多自由，但孩子卻會感覺家長對自己“不在乎”而產生疏遠。

孩子犯了錯家長怎樣教育孩子

方法1：鼓勵孩子勇敢面對錯誤。孩子犯錯，最需要讓他學會承擔自己的責任。一個勇于直面自身錯誤的孩子，即使偏離人生的道路，也能及時回頭。

方法2：先處理自己的情緒。當你發脾氣的時候，意味著你缺少足夠的技巧、耐心去處理孩子犯的錯誤，你只能仗著自己的氣勢、暴力讓孩子屈服而已。而平和的心境、冷靜處理事情的能力才更能影響孩子。平和的心境、冷靜處理事情的能力，不是嘴上說說就能有的，這需要健康的愛好、良好的生活規律做鋪墊。

方法3：每一個孩子的好勝心都很強，他們都有表現自己價值的心理要求。尤其是他們犯了錯誤時，更需要師長的理解和鼓勵。因此，家長要根據孩子的特點，可以用激將法，使孩子改正缺點，并且適時運用激勵的手段，把孩子的潛能充分發揮出來。

方法4：在孩子做了錯事時，我們不能一味的從自己的觀念和立場上去對待這件事情，而是要用平和的心態去問孩子，在做這件事情之前到底是怎么想的。或許當孩子把緣由告訴你時，你會發現孩子的想法非常天真，他并沒有認為這件事情是錯誤的，而是去實驗一下自己想象中的事情會不會發生。

教育孩子老人愛干預怎么辦

第一、父母們要清楚一點：請老人來是幫忙的，不是來代替你們帶孩子的，要尊重老人，及時溝通。不是原則性問題上可以妥協或者按照他們的想法進行，適當給長輩一些空間，原則問題不退步。

第二、多給老人一些時間和耐心，一起學習。面對三代同堂教育時，一定要提前劃分好界限和職責，避免內部矛盾，心往一處使用，共同培養優秀的孩子。

第三、父母可以和祖輩提前約法三章，讓祖輩不要插手自己的管教孩子。這個時候父母的態度要適當堅決一些，因為只有讓老人看到自己的決心，老人才會更好地配合，即便心里不舒服也不會主動插手。