孩子數學差補課有用嗎？孩子數學差補課有沒有用，要看孩子的學習態度，如果孩子不愿意學習，上課不聽講，下課不認真完成作業，補再多的課都是于事無補的。所以補課的前提是學生愿意學，最起碼不排斥學習，否則，補課的效果就無從談起。

1、看家庭的經濟狀況

如果家里經濟條件可以的話，讓孩子去補習班是可以的；如果經濟條件不行，我覺得還是不要了。一方面，家里負擔太重；另一方面，孩子知道了，壓力也會很大。

2、看孩子的學習意愿

如果孩子成績差是因為基礎沒掌握好，但是自己又比較好學，那么去補課是需要的。學習態度積極，是一件很好的事情。但是，如果孩子自己不喜歡學習，是因為態度不好而導致成績差的話，那補課就完全沒需要了。強逼孩子學習，不僅效果差，還會引起孩子不滿，激發叛逆心理。

3、上課形式

要知道，現在的補習班是有大小班之分的。價格與上課的效果都是不一樣的，班次越小那么價格越高，相對的輔導效果也就越好。一般都是大班上課不如小班上課，小班上課不如一對一輔導。平時在學校就是大班上課，所以效果不好，老師照顧不過來。所以，要根據孩子的學習強狂來進行報班，如果孩子學習較差的話，那么，一對一是較好的選擇，否則，學習效果并不明顯，甚至沒效果。

4、選對老師很重要

不能不承認，老師與老師是有差別的。就像學生與學生有差別一樣，當然，老師的差別要小的多，畢竟都考學出來的，差不到哪里去。但不能不承認，有些老師很有辦法。他能洞察學生的思維過程，能準確判斷段學生學習存在的深層次問題，能對癥下藥，找出解決問題的辦法。

除了是智力問題和老師問題，其他的其實可以考慮不去補習，多問問老師，多看看成績好的同學是怎么學習的。