很多孩子的數(shù)學(xué)成績差多是因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)知識(shí)沒有掌握好，這樣是惡性循環(huán)，所以家長可以給孩子輔導(dǎo)以前的知識(shí)點(diǎn)，鞏固孩子數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

數(shù)學(xué)屬于比較靈活的學(xué)科，有些孩子靠死記硬背來掌握數(shù)學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)是很不好的，應(yīng)該多教孩子靈活多變的解題技巧和思路，明白原理是關(guān)鍵。

孩子數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)？家長可以參考以下具體做法：

一、多讀課外書，拓展邏輯思維

很多家長肯定會(huì)有疑問，為什么數(shù)學(xué)不好，非讓孩子讀課外書呢？其實(shí)，很多孩子根本不笨，就是在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候?qū)︻}目不理解。一個(gè)連題目都弄不明白的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績花多少錢補(bǔ)課也很難上升。

課外書讀得多的孩子，數(shù)學(xué)和英語成績都很穩(wěn)定；課外書讀得少的孩子，數(shù)學(xué)成績?cè)诙昙?jí)的時(shí)候就和別的孩子慢慢拉開了距離。家長每天給孩子制定一個(gè)讀書計(jì)劃，晚上寫完作業(yè)后，讓孩子閱讀半個(gè)小時(shí)的課外書。家長一定要參與到讀書中來，孩子遇到不理解的詞語時(shí)，能給予他們正確的解釋。

二、反復(fù)讀數(shù)學(xué)題目，理解題目的意思

有的家長在孩子寫完作業(yè)后，會(huì)買來很多卷子搞題海戰(zhàn)術(shù)。其實(shí)，每道題都是萬變不離其宗，都是由基礎(chǔ)題型發(fā)展來的，低效率的做題不如高效率的讀題。每道題反復(fù)讀幾遍，加上家長的講解，孩子會(huì)對(duì)這道題有深刻的印象，在考試中遇到此類題型就能做到輕車熟路，輕松應(yīng)對(duì)。

三、把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去

數(shù)學(xué)和生活緊密聯(lián)系，如果把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。比如低年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)“克”與“千克”的重量概念時(shí)，家長在紙上列出幾個(gè)生活物品，領(lǐng)著孩子到超市一起尋找答案，這種方法比枯燥的說教更有效果。

又如做應(yīng)用題中的花錢、找錢的問題時(shí)，最好讓孩子在買東西的時(shí)候自己付錢，認(rèn)識(shí)錢的概念，而不是微信付款。微信支付確實(shí)方便了我們的生活，可是也減少了孩子認(rèn)識(shí)錢的機(jī)會(huì)。

四、學(xué)會(huì)對(duì)錯(cuò)題舉一反三

當(dāng)天的作業(yè)家長檢查時(shí)，有錯(cuò)誤的地方一定要在專門的錯(cuò)題本上寫下來。出現(xiàn)錯(cuò)題后家長先別著急，給孩子講解清楚后，再在錯(cuò)題本上寫出三道類似的題，孩子做對(duì)了，說明完全掌握了。等到考試的時(shí)候，讓孩子再看看錯(cuò)題本上的題，復(fù)習(xí)鞏固，強(qiáng)化印象，知識(shí)點(diǎn)掌握得更加牢固。