孩子磨蹭的心理分析？父母的行為模式決定著孩子的行為表現。因此，要改變孩子的磨蹭，父母首先應正視自己的行為方式。如果你有容易激怒、看不慣孩子動作慢、難以自控的情緒等，那么，在要求孩子之前，先學會處理自己的情緒態度，避免給予孩子不信任和不耐煩。其次，要學會給予孩子成長的空間。這意味著父母的行為模式應符合孩子的心智成長的規律。

孩子磨蹭的心理分析？

1、認知類原因。

即不認為拖拉對自己有什么不好，家庭中有不良示范存在，父母長輩對孩子嬌縱、溺愛。孩子沒有時間概念，表現散漫、任性、規則意識淡漠。

2、情緒類原因。

情緒類根據性格不同又分兩種，一種性情較緩的孩子。跟不上父母或周圍人的節奏；或父母教育觀念不一致、亦或朝令夕改，孩子思維被拉扯，無所適從，還常被催逼、斥責。長期下來，孩子事事沒勁頭，有一點破罐子破摔，從不主動適應周圍環境，表現懶散，拖拉、消極、被動。

另一種孩子性格不慢，除了自己特別想做的事之外，其余的事總是拖拉。他通過拖拉行為與父母、老師抗爭，以獲得自己學習、生活的主控權，這類孩子要自己說了算，渴望相對寬松的成長環境。

這兩類孩子內心不一定有清晰的意識，但做事不在狀態，缺少動力，表現較被動。

3、能力類原因。

這類孩子主觀上想改變拖拉，但心有余而力不足，有時間概念，動力稍缺，因為動力不夠，能力也達不到；能力達不到，好習慣養不成，好習慣養不成，自然拖拖拉拉。這里，能力和動力相輔相成，動力強了，會想辦法提高能力；能力強了，動力也就變強了，二者良性循環，互為推動，好習慣自然就養成了。