別急著給孩子貼標簽，有部分家長在孩子學習上出現(xiàn)問題時，上來就劈頭蓋臉說“你就是學習態(tài)度有問題”，干脆利落給孩子貼上標簽，完全不顧孩子是怎么樣的一種感受，在孩子聽到你的批評后，他不僅不會改正錯誤、端正態(tài)度，反而覺得找到了合適的理由。

小孩子態(tài)度不端正怎么辦

與孩子交流

在孩子學習態(tài)度不端正的時候，家長需要和孩子進行簡單的交流溝通，盡量用孩子能夠聽得懂的語言進行交流，讓他（她）明白學習的重要性，知識的重要性，不僅是對待學習了，做任何一件事情都要有認真的態(tài)度，只有這樣，才會有好的未來，要一步一個腳印的向前走，而不是虛浮著向前走，那樣會跌大跟頭的，會摔得很慘的。

觀察孩子

在孩子學習態(tài)度不端正的時候，家長還要觀察自己的孩子，查看他（她）到底都在做什么，以至于讓他（她）對學習是這么的一個態(tài)度，通過對孩子的觀察，或許會讓你有意外的發(fā)現(xiàn)的，通過觀察后，會讓你對孩子有了一個新的認識的。

商討解決辦法

倘若主要是孩子自身的問題，家長要想辦法幫助孩子認識到學習的重要性，逐漸在學習過程中找到成績感，改進學習方法，樹立學習自信心，并進一步產(chǎn)生對學習內(nèi)容的求知欲，如此才能良性發(fā)展下去。

如果是家庭的原因，家長和其他家庭成員要召開家庭會議，協(xié)商解決辦法。家庭務必要保證能給孩子提供一個良好的、和諧的、安定的、安靜的學習環(huán)境，家長要能成為孩子學習的榜樣，而不是置身事外，甚至起到拖后腿的作用。

若是班級學習環(huán)境或氛圍的問題，家長一方面要引導孩子堅持自我、堅持學習，另一方面也要和老師溝通改善班級整體學習風氣。

堅定不移地監(jiān)督執(zhí)行

改變孩子的學習態(tài)度非一朝一夕，家長首先要有個平和的心態(tài)，從自身做起，改變自己以往的教育態(tài)度和教育方法，多學習、多溝通、多交流，尤其是要注意和孩子之間的平等交流，不要因為學習把孩子推遠。

家長要對孩子的教育有個初步的規(guī)劃，不能想一出是一出，同時家長自身要有恒心和韌勁，對于所制定的計劃要能堅定不移地執(zhí)行。這既是給孩子做榜樣，也是在對孩子做監(jiān)督和督促，千萬不能三天打魚兩天曬網(wǎng)！

孩子學習態(tài)度不端正會有哪些表現(xiàn)

1、注意力不集中，上課愛走神

出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，可能是課程內(nèi)容不夠吸引孩子，又或者是孩子的興趣點比較低，家長可以帶孩子多參加一些活動，或者是爬山旅游等等，增加孩子的世界觀，提高孩子興趣點。

盡量避免孩子這樣的學習態(tài)度，不僅影響了孩子自己的學習進度，也會影響周邊孩子的學習態(tài)度。

2、很容易滿足自己的成績

孩子在班級里的成績排在前排，孩子就認為自己成績很好了，不需要再努力提高自己了，反正家長也不會批評。

但是請記住一句話，人外有人，天外有天，孩子在這個班級成績不錯，對于別的班級來說不一定，甚至大到對于別的學校來講，孩子所在的學校出的題材根本不值得一提。

3、對學習任務沒有計劃

學習也需要未雨綢繆的思想，孩子對學習有著自己的計劃，才能有效的分配時間去學習。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子拿不出學習計劃，孩子面對學習，多半是應付的表現(xiàn)，有什么作業(yè)按時完成不被家長批評就行這樣的學習態(tài)度，是非常被動的，成績也會不理想。

4、沒有正確認識到學習是為了什么

這個問題是很嚴重的問題，如果孩子在學校里學習，對學習的認知非常狹義，不知道自己為什么要學習，為誰而學習。

這樣孩子往往不會真正地付出努力去學習，因為孩子錯誤的認知，認為學了也不是為了自己，有些孩子會認為是考好成績給家長和老師們看的，找不到學習對自己的意義所在。

孩子態(tài)度不端正屢教不改怎么辦

1、先消消氣。在氣頭上批評孩子會加重孩子的心理負擔，先讓自己火氣消一消，再用恰當?shù)恼Z言去批評教育孩子。

2、問清原委。先弄清事情的原委，不要錯怪孩子，不要冤枉委屈孩子，強硬的口氣，會損傷孩子的自尊心。

3、給孩子辯解的機會。要允許孩子為自己辯白，做家長的要沉住氣，靜下心來，聽孩子說心里話。

4、尊重孩子的人格。選擇合適的時間，場合批評孩子，尊重孩子的人格。愛護孩子的自尊，才能達到預期的目的。

5、正確引導。當孩子犯了錯誤，不要一味地指責訓斥，而是像一個經(jīng)驗豐富的顧問，站在孩子的角度上引導、啟發(fā)孩子去反思，讓孩子自我檢討錯誤行為，汲取教訓。