首先，我們要明確上課的教室是不是有其他吸引孩子的東西，盡快讓他去熟悉一下教室的環境，讓他放下好奇心，其次，我們要讓他專注做一件事情的時間拉長，那么這個時候我們可以去買一些樂高積木，讓他坐在家中慢慢的去拼，那這個時候他的耐心會被一點點訓練，他的注意力也會一點點的集中，時間久了，老師在上課的時候，他注意力會自動的集中到老師講課中。

孩子上課經常走神怎么辦

作為家長，我們可以從哪些方面努力來幫助孩子克服走神呢？

第一、父母跟孩子保持一定距離。當孩子在家靜心學習時，父母盡量躲的遠遠的，不要總是去打擾孩子。在孩子學習時，有的父母一會兒來問孩子餓不餓，一會兒來問孩子渴不渴，一會又打開電視聲音調的很高，一會兒又兩口子吵一架，這就打斷了孩子學習時的專注習慣。孩子在家都不能養成學習專注和不開小差的習慣，更何況在學校的表現呢！跟孩子保持一定距離，并一言不發的保持安靜，是很好幫助孩子培養專注力的方法。當孩子在學習和做作業時，父母如果能在一旁安靜閱讀，或者靜心忙自己的工作，這也是對孩子培養持續專注學習的能力有幫助。

第二、給孩子營造一個良好的家庭學習環境。讓學習變得觸手可及，于是學習就變得像我們呼吸一樣頻繁。什么是優秀的家庭學習環境呢？一個干凈簡單，整潔有序的房間，書柜和書桌足夠舒適到能讓學習觸手可及，且足夠安靜舒適。這樣當孩子一走進家，就能感受到一股濃濃的想學習的沖動。就像孩子一走到麥當勞或肯德基，就想進去吃一頓一樣，臥室的學習環境和餐廳的環境一樣重要。當餐廳的環境很好時，孩子就很有食欲，當家庭的學習環境很好時，孩子就想去學習。

第三、給孩子設置一些專注力訓練的游戲，讓孩子參與。很多小孩子專注力不強，是因為訓練的不到位，家長可以給孩子找一些舒爾特方格等類似的專注力提升的游戲訓練，會對孩子提升專注能力有很大幫助。

第四、給孩子獨立的空間和時間用來自由支配。當孩子學習時，家長一定不能在旁邊厲聲訓斥，不時還耳光伺候，這樣會給孩子造成很大的心理壓力，甚至是精神負擔，不利于孩子養成專注且不走神的學習習慣。

第五、營造一個恩愛美好的父母感情。孩子的情緒是由父母帶動的，當父母彼此深愛對方，孩子才能感受到濃濃的安全感和被愛。很多孩子在課堂上的不良表現，是由于家庭原因造成，并被帶到學校的。當孩子感受到安全和愛，他就會做出更多良好的學習行為。

專注力對孩子發展具有什么作用

1、專注力在人的智力發展中有著舉足輕重的地位。

法國生物學家喬治·居維葉說：“天才，首先是注意專注力。”有研究表明，注意是心理過程發生并維持的必要條件，在正常情況下，注意專注力使我們的心理活動朝向某一事物，有選擇地接受某些信息，而抑制其他活動和其他信息，并集中全部的心理能量用于所指向的事物。因而，良好的注意專注力會提高我們工作與學習的效率。

2、專注力對學生成績有明顯影響。

對于在學校進行系統知識學習的學生們，注意力對其學業成就的影響更是舉足輕重，有人做過這樣的實驗：被試在注意力高度集中時背課文，只需要讀9遍就能達到背誦的程度，而同樣的課文，在注意力不集中渙散時，竟然讀了100遍才能記住。可見，要提高學習成績，首先要改善注意力水平。

孩子專注力差的影響

1、做事情容易搞砸，或者半途而廢

長期在學習上分神，注意力不集中，會讓孩子形成一種習慣，以至于以后做任何事情都難以專心致志，從一而終。就像童話故事里的一樣，撿了西瓜丟了芝麻，總是在半途時會想要做其他事情，最后一件事情也辦不成，對孩子以后的成長有很大影響。

2、導致孩子自卑

任務完成不好，得不到老師和家長的贊揚，會讓孩子的自尊心受到傷害。很多孩子一自卑就更加完成不好任務，從而惡性循環。

3、粗心大意，變成馬大哈

在生活中經常會丟三落四，比如出門忘記帶鑰匙阿，上學忘記帶書本，忘記帶作業阿等等，會因為粗心犯很多錯誤

4、對人身安全有影響

習慣性注意力不集中后，就算是過馬路時也會走神，低著頭不看路，不知道在想些什么，進而有可能導致事故的發生。