首先了解他厭學(xué)的原因，以便對(duì)癥下藥。如果是學(xué)習(xí)困難學(xué)生，那就面對(duì)現(xiàn)實(shí)，家長應(yīng)該降低對(duì)孩子的期望值，讓孩子不要有過多的壓力，放下包袱輕松學(xué)習(xí)。

六年級(jí)孩子不想上學(xué)了怎么辦

一、家長要有耐心，不要打罵孩子

六年級(jí)孩子不起上學(xué)上學(xué)，或者逃學(xué)的時(shí)候，家長的第一反應(yīng)不要是責(zé)怪孩子和打罵孩子，應(yīng)該了解他不想上學(xué)的原因，讓孩子說出自己的真心話，再針對(duì)性解決不愿上學(xué)這個(gè)問題。學(xué)習(xí)成績只是生活的一個(gè)方面，你要看到孩子的所有方面，特別是他與眾不同的優(yōu)點(diǎn)和長處。

二、幫助孩子制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長要看到小孩的長處、也要接納他的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)孩子的長處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易印Ｈ绻昙?jí)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點(diǎn)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。

三、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣

眾多事實(shí)表明，有特長的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀捎谟刑亻L、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。很多厭學(xué)的學(xué)生，大多是沒有一個(gè)特長，經(jīng)常受到批評(píng)。因此，家長應(yīng)該從各方面調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

四、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

很多家長在孩子學(xué)習(xí)過程中，一味地將視線聚焦在排名和成績上，并沒有看到孩子自身的努力和上進(jìn)心。這種過于對(duì)結(jié)果的重視，只會(huì)使孩子的積極性被打擊，也會(huì)將他們推入到厭學(xué)的深淵。

六年級(jí)孩子不想上學(xué)是為什么

第一種、學(xué)習(xí)環(huán)境不行。要么就是老師針對(duì)他天天懟；要么就是同學(xué)合起伙欺負(fù)他，讓他待在學(xué)校很不舒服。

第二種、他對(duì)家長有意見。他覺得你很煩，覺得你是在針對(duì)他，反正就是不喜歡你，就是要?dú)饽恪＜议L不是想讓他讀書嗎？好，那他就干脆就連學(xué)也不上了。

第三種、成績不行。學(xué)不會(huì)平時(shí)就是跟聽天書一樣，還學(xué)什么干脆就不學(xué)了。

如何培養(yǎng)出孩子上學(xué)的趣味

一、學(xué)得有興趣

孩子如果學(xué)得不好，就會(huì)厭學(xué)，對(duì)上學(xué)沒興趣。那就需要想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，一是要降低對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績的期望值；二是更重要的是多鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)孩子報(bào)以充分的信任、尊重、理解和肯定；三是指導(dǎo)孩子不要貪多求難，選擇簡單的題、基礎(chǔ)的題、容易的題做，從小的、少的慢慢地做起來，逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信心。當(dāng)孩子嘗到學(xué)習(xí)的快樂時(shí)，孩子就會(huì)愛上學(xué)習(xí)，也就愿意去上學(xué)了。

二、玩得有情趣

玩得不好，在學(xué)校沒有朋友，就會(huì)孤獨(dú)，就不愿意上學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)也就沒興趣。要讓孩子和同學(xué)們高興地在一起玩耍，就要鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，參加志愿者活動(dòng)。同時(shí)，家長要多陪伴孩子，和孩子一起互動(dòng)，帶孩子去玩玩球、登登山、游泳、練瑜伽等，都是不錯(cuò)的親子活動(dòng)。和諧夫妻關(guān)系，父母婚姻和諧幸福，孩子心情舒暢，心無雜念，就會(huì)把精力投到學(xué)習(xí)上。

三、活得有志趣

孩子沒有夢(mèng)想，就沒有動(dòng)力，就不會(huì)刻苦投入到學(xué)習(xí)之中。要培養(yǎng)孩子的志趣，讓孩子有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，明白學(xué)習(xí)是孩子自己的事，要為自己的人生負(fù)責(zé)。

那么，就要在家里有意識(shí)讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)；有些不大的事，讓孩子做主；不要和孩子講大道理，要關(guān)心孩子的情緒變化，及時(shí)了解孩子的內(nèi)心需求；家長要學(xué)會(huì)示弱，這樣孩子才會(huì)“逞強(qiáng)”，有當(dāng)擔(dān)，敢負(fù)責(zé)，有主見。