愛玩是孩子的天性，不能一味的說教和制止，可以勞逸結合，許諾他寫完一部分可以玩10到15分鐘，并且到時間必須回來繼續寫作業，違背承諾是要接受懲罰的，同時家長要和孩子一起學習，有了學習的氛圍，孩子自然有學習的心情了。

孩子不好好寫作業怎么辦

1、首先要了解孩子不喜歡寫作業的原因是什么，是不是不會做，或者厭學，還是大人玩手機，或者環境不適合做作業，影響孩子了，知道原因后再對癥下藥，逐個解決，陪伴孩子一段時間，讓孩子愛上學習，體會做出一道難題后的滿足感，孩子學完作業家長適當給予贊美。

2、對于自主性、自律性不夠好的孩子，家長們可以和孩子一起討論出一套“作業時間表”，讓孩子清晰明了的知道要在什么時間完成什么事情，同時要制定相應的獎勵和懲罰措施，并且嚴格執行。制定時間表時要注意勞逸結合，如果沒有娛樂和休息時間，孩子也很難養成主動寫作業的習慣。

3、將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。

4、也應該讓孩子適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現叛逆、厭學等情緒問題。

如何提高孩子寫作業的專注度

1、營造良好的學習環境。在孩子學習的時候，家長要為孩子創造一個整潔的環境，寫字臺上與學習無關的物品最好都收起來。在孩子學習的時候，家長不要大聲地說話，也不要看電視，以免干擾孩子。同時，家長也不要因為檢查作業而隨意打斷孩子的學習思路，這些都會導致孩子注意力不集中。

2、合理安排學習時間。不要為了讓孩子多學習一些知識，而讓孩子長時間地看書、寫作業，因為一二年級的孩子專注時間很短，一般不會超過15分鐘，所以當孩子學習15分鐘后，可以讓孩子適當地休息一會，否則會導致孩子出現頻頻走神的情況，這樣也會導致學習效率的下降。

3、減少嘮叨訓斥。當孩于出現注意力不集中的時候，家長不要經常嘮叨訓斥孩子，否則會讓孩于出現逆反心理，從而會喪失自律能力。

4、限制電視、游戲、電子產品等。因為孩子對于電視，游戲、電子產品等比較迷戀，所以即使寫作業也難以靜下心來，就會出現注意力不集中的情況，平時要注意限制孩子看電視玩手機的時間，家長可以陪孩子一起看看書、做做家務勞動，也可以帶著孩子多去戶外走一走，讓孩子多與大自然接觸。

5、增加運動時間。科學研究表明，運動過程中孩子需要集中注意力。這種注意力的鍛煉可以遷移到日常生活和學習中。例如，打籃球時，需要時刻關注球的位置、隊友的動作和對手的動向等，這可以鍛煉、提高孩子的注意力。所以家長應該積極鼓勵孩子參與運動、堅持運動，讓他們茁壯成長。

如何讓孩子自覺主動地學習

1、讓孩子明確學習的目標

很多孩子在學習上并沒有樹立明確的目標，都認為學習是為了父母才學的。這種思想會導致孩子沒有學習動力，慢慢地對學習失去興趣。家長需要多去跟孩子進行溝通，讓孩子了解學習并不是為了父母，而是為了他自己。可以幫助孩子樹立一個短期的小目標跟長期的目標，讓孩子循序漸進地去完成，促進孩子的學習動力。當孩子對學習產生興趣，自然就能夠主動學習了。

2、多給孩子信心

自信對于孩子的學習很重要。有些孩子在學習當中遇到難題的時候，會出現知難而退的心理。長期下去會導致孩子對學習喪失信心。父母在生活中要多給予孩子正面的評價和鼓勵，做好正確的引導，幫助孩子去克服困難，才能給孩子樹立學習自信心。

3、營造合適的家庭環境

良好的家庭環境對于孩子學習來說也必不可少。很多父母喜歡管束孩子的學習，他們把陪伴孩子寫作業變成了監視孩子去寫作業，一發現孩子出現錯誤，就開始去責罵孩子。孩子在做作業的時候，不僅感到有雙眼睛盯著自己，不小心還會被責罵，哪還有心思去學習呢？所以家長應該注意給孩子營造合適的學習環境，對孩子多一點包容，少一點責罵。

4、家長以身作則

不少家長平時回到家去玩游戲、刷視頻，卻一直要求孩子學習，對孩子的學習積極性也是會有影響的。家長應該學會以身作則，在孩子學習的同時，自己也可以陪伴孩子一起，看一些家庭教育方面的知識，或者是有用的書籍，才能夠激發孩子的學習積極性。