不想寫作業(yè)是每個(gè)階段學(xué)生都會(huì)發(fā)生的情緒，青春期特殊一些。其實(shí)學(xué)生自身也知道不寫作業(yè)的后果，也會(huì)懼怕被老師訓(xùn)。所以如果說(shuō)了一遍不聽，家長(zhǎng)最好不要和他對(duì)著來(lái)，該干嘛干嘛，留給孩子一些自己的空間。或者帶孩子出去走走，放松一些緊繃的大腦和釋放一下心中的煩惱。去哪里散散步，聊聊天，不要逼得太緊。

青春期孩子不寫作業(yè)怎么辦

1、陪孩子制定作業(yè)計(jì)劃

父母要帶領(lǐng)孩子一起，制定一個(gè)具體、明確、可操作的做作業(yè)計(jì)劃。例如，問孩子：你打算什么時(shí)候開始寫作業(yè)，5分鐘后還是10分鐘后？你打算先完成哪一科作業(yè)？你的準(zhǔn)備工作做好了嗎？然后在孩子的見證下設(shè)好鬧鐘，告訴孩子，時(shí)間一到就要去做作業(yè)。

2、作業(yè)計(jì)劃要堅(jiān)定執(zhí)行

雖然父母和孩子一起制定好了計(jì)劃，但有時(shí)孩子會(huì)和父母討價(jià)還價(jià)，講條件說(shuō)再玩10分鐘。

這時(shí)，父母的態(tài)度要溫和而堅(jiān)定，不能因?yàn)楹⒆拥能浤ビ才菥透淖冇?jì)劃，要求孩子嚴(yán)格按計(jì)劃的時(shí)間進(jìn)行，否則孩子的拖延行為會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

父母要明確告訴孩子，制定了計(jì)劃就要堅(jiān)決執(zhí)行，這也是在幫助孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣。

越早做完作業(yè)，孩子就有越多可以自由支配的時(shí)間。

3、切割作業(yè)

有時(shí)候某項(xiàng)作業(yè)太多太難，會(huì)讓孩子產(chǎn)生畏難情緒，遲遲不愿意開始寫作業(yè)。家長(zhǎng)可以幫助孩子，把較多、較困難的作業(yè)切割成2到3份小作業(yè)，這樣就減少了作業(yè)的難度，讓孩子更愿意寫作業(yè)。

4、讓孩子體會(huì)拖延的后果

如果孩子非要拖延不寫作業(yè)，導(dǎo)致最后作業(yè)沒有完成，父母千萬(wàn)不要去催促打罵。讓孩子到學(xué)校去接受老師的懲罰，他體會(huì)到了拖延的后果，下次就會(huì)主動(dòng)乖乖地寫作業(yè)了。

青春期孩子厭學(xué)怎么辦

青春期是孩子們成長(zhǎng)過程中最敏感、復(fù)雜的階段，他們面對(duì)身體和情感上的變化、對(duì)未來(lái)的不確定性，常常感到困惑和焦慮。如果孩子厭學(xué)，首先要理解他們的感受，并盡可能提供支持和安慰。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因很多，可能是學(xué)習(xí)成績(jī)不好、家庭問題、社交壓力等。要和孩子溝通，找到問題所在，為解決問題做出相應(yīng)的措施。

在家中創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)空間、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具等。此外，家長(zhǎng)也可以鼓勵(lì)孩子參加一些有意義的課外活動(dòng)，擴(kuò)展其知識(shí)面，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

對(duì)于青春期的孩子，學(xué)習(xí)目標(biāo)一定要具體、切實(shí)可行。不僅要為他們制定長(zhǎng)期目標(biāo)，還要設(shè)定短期目標(biāo)，并在孩子達(dá)成目標(biāo)時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。

如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

第一，努力營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。筆者以為主要應(yīng)該做到：營(yíng)造一個(gè)良好的教育氛圍；營(yíng)造一個(gè)良好的心理氛圍。一個(gè)家庭內(nèi)部的教育信念、文化素養(yǎng)、生活經(jīng)歷、精神面貌，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著首要的關(guān)鍵影響。在一個(gè)同心同德、文明和睦、體貼理解、積極樂觀、認(rèn)真工作的家庭里，孩子自然性格開朗、團(tuán)結(jié)友愛、自信自尊，勤奮學(xué)習(xí)。

第二，家長(zhǎng)要樹立好自身形象，言傳身教。

“榜樣的力量是無(wú)窮的”。孩子是父母的影子，父母要為孩子樹立榜樣，在孩子的心目中樹立一個(gè)良好的形象、崇拜的偶像。實(shí)踐證明：父母的操守品德、言談舉止，就像一面鏡子，對(duì)孩子產(chǎn)生著無(wú)言而最直接最深刻的影響。如果父母認(rèn)真工作，不斷學(xué)習(xí)，孩子自然耳濡目染，就會(huì)熱愛學(xué)習(xí)。有些父母親自己整天混日子，卻總喜歡不停地教導(dǎo)子女：“我現(xiàn)在就這樣了，希望就在你們身上，你們可要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能辜負(fù)了做父母的啊。”這樣的父母，他的孩子如果能夠真心熱愛學(xué)習(xí)，我認(rèn)為是一種奇跡。

第三，為孩子選擇一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孟母三遷就是典型的教材。家庭也好，學(xué)校也罷，時(shí)時(shí)刻刻都要讓孩子感受到學(xué)習(xí)的氛圍。

第四，要讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)到收獲的喜悅，體驗(yàn)到成功的樂趣。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這樣的道理各位都知道，在此不再贅述。