不要給孩子講什么大道理，越講孩子越抵觸，要從孩子現在、自身的需要、興趣入手，學好數學對他有好處，當然要結合孩子來進行，否則就成了紙上談兵。

孩子不愛學數學怎么引導

1、家長要不斷激勵，鼓勵孩子，培養孩子興趣，使孩子有興趣的去學習，興趣是最好的老師。

2、在孩子遇到困難時，家長應主動為孩子講解，讓孩子感覺到數學并不使其想象中那么難，讓其有自信學數學。

3、最后應該讓孩子多做一些數學題，這樣孩子的數學水平慢慢就會提高。

4、給孩子玩一玩數學游戲，讓孩子在玩中學，學中玩，學習與游戲結合，可以使效率更高。

5、給孩子選擇恰當的教材，選好教材是學習的基礎，有一本好的教材對學習有很大的幫助。

討厭數學可能有以下原因：

第一：討厭數學老師。這種情況要進行正確引導，搞清楚事情的起因，最好能求助于老師。

第二：數學學的差，在學習、作業和考試中受挫，不能獲得成就感。這種情況應及時補差，把學習趕上去。

第三：懶惰不思進取，以厭學為借口，其實是不想學習。這種情況要加強對學生的管理，使之形成正常的、積極的學習心態。

如何培養孩子的數學思維

一、鼓勵孩子多提問題

我們的孩子有些時候，遇到了不會的問題，搞不懂的知識，就會自己悶頭苦干，或者是憋在心里，不表露出來，可能是害羞，也可能是害怕丟臉，害怕挨罵，而如果孩子不問的話我們就不知道孩子到底有什么問題，如何給孩子解答。

所以我們要鼓勵孩子多提出不懂的問題，這樣我們才能更好地回答孩子的疑問。

二、我們是孩子最好的朋友

很多的時候，孩子有問題不會做的話，我們可能會覺得孩子非常的笨，從而對孩子有著一些情緒，讓孩子在交流的時候感覺到壓力，還有的時候父母可能因為一些原因說了一些尖銳的話，讓孩子的心里受到了打擊，這對孩子的發展是十分不利的。

所以我們在與孩子交流的時候要孩子的朋友，與之交流的時候也不要過于擺架子了，我們應該讓孩子能夠對我們沒什么保留，讓孩子把我們當成一個解答的對象。

三、做題前，先講題

很多的時候我們，為了讓孩子有更良好的數學基礎都會選擇讓孩子學習數數、學習乘除公式，然后讓孩子做題，這樣做其實效果很差，因為孩子這樣只會死板、機器的做題，不會思考。

而我們要做的是給孩子講解一道題的原理，讓孩子知道為什么一道題應該這么做，就比如我家孩子，在孩子放學回家之后寫作業的時候，有些時候會遇到一些題不會寫，這個時候我會給孩子講一下做這道題的原理以及思路，而不是直接告訴孩子答案，然后讓孩子試著自己做，這個時候孩子通常就做出來了。

有些時候孩子還是做不出來的時候，我們幫孩子對題目進行拆解，然后邊做邊給孩子講為什么這么解，為什么這一步要這樣做，讓孩子能更加真切的知道應該怎么做，給孩子一種“原來這道題是這樣的啊”的感覺。