初中生假期補習或許有益，但對于孩子來說，還需具體情況具體分析。一般來說，補習班能帶來更好的成績，但可能會增加學生的壓力。如果孩子成績實在太差每次考試成績在普高線上下徘徊，那就可以選擇適當的補課來沖刺一下。

初中生假期補課有用嗎

初中生假期補課多少回有點用，有助于知識的鞏固與提高，不過如果過度補課那就會有反作用了。

有很大一部分成績中等的學生，他們以為假期可以享受生活放松心情了，結果卻不得不坐在教室里，面對繁重的課業壓力。如果給他們大量安排補課，這種不僅影響學生的身心健康，還可能引發厭學情緒。

當然，假期補課并非一無是處。對于那些基礎知識薄弱、學有余力的學生來說，適當的補課可以幫助他們更好地掌握知識，為新學期的學習打下堅實的基礎。

我們應該理性看待補課，初中生假期補課是有用，家長和學校還應充分考慮學生的實際情況，合理安排暑假生活，既要保證學生的學習效果，也要關注他們的身心健康。同時，學生自己也要學會合理安排時間，勞逸結合，讓假期成為真正的休息時光。

初中生假期補習或許有益，但對于孩子來說，還需具體情況具體分析。一般來說，補習班能帶來更好的成績，但可能會增加學生的壓力。如果孩子成績實在太差每次考試成績在普高線上下徘徊，那就可以選擇適當的補課來沖刺一下。

這4個辦法讓初中生正確體驗假期，還能提高成績

1、假期作業按時完成

雖然比起小學，初中的知識是比較難，但是總歸是課本上的知識，只要認真學習就可以了。初中放假的作業也是，只要你平時有認真學習，那么努力做就是行了，終歸是會完成的。

但是有一部分的同學并不重視作業，一旦放假之后，就開始拼命玩，直到剩下最后幾天，才記得作業這種事情。此時他們做作業完全是瞎做的，或者是直接借其他同學的作業抄。這樣完全浪費了作業的意義，成績自然是不可能好了。

2、提升學習的自主性

很多初中生的頭腦其實并不差，他們缺少的，只是學習的自主性而已，而假期就是很考驗學生學習的自主性了。假如這個時候學生知道自己要努力學習，那么一個假期下來，足夠把成績提升好多分了。

但是這個時候學生不知道主動學習，不管做什么事情，都需要家長的監督的話，就不用說提升成績之類的了。

3、新學期的內容做簡單預習

成績優異的學生都是非常重視預習這個環節的，這個毋庸置疑。寒假中，每天抽出一小段時間對新學期的課程進行預習很有必要。對于預習也可以做個目標計劃，特別是對薄弱的學科這個預習計劃就更要認真。同樣的可以把準備預習的內容進行分解，結合自己的情況有側重。

楚媽的意思是，本來就差的學科花的預習時間要更多。文科可以以熟悉課本為主，做到新學期開始教學時，你對課本內容不陌生就行。

4、適當培養課外知識

雖然學習很重要，但是也要注意好勞逸結合。假期如果時間很長，家長可以多帶孩子去看看外面的世界。也不需要特意跑到很遠的地方，一些動物園、博物館就能滿足要求了。讓孩子增加課外知識，懂得實踐的重要性。

孩子放暑假期間，給家長們的3個建議

1、制定科學合理的暑假計劃

暑假有兩個月的時間，如果整個暑假都放任孩子玩耍，把學習拋之腦后，那么孩子在學期里養成的學習習慣很快就會忘記，開學的時候又要重新培養。

家長應該和孩子一起制定一個科學合理的暑假計劃，什么時候完成作業，每天的作業和其他學習活動如何安排，什么時候閱讀，什么時候玩耍……這些都要計劃好，免得孩子玩的太瘋，開學后心都野了。

一是讓孩子有參與感，讓孩子心甘情愿地執行。

二是培養孩子學習的獨立性，讓孩子對自己的學習和生活能有合理的規劃，而不是事事都要家長和老師安排好，一旦沒有旁人的規劃和約束，就失去了方向。

三是讓孩子養成做計劃的好習慣，讓孩子明白，做任何事情都要有計劃地進行，而不是漫無目的，毫無章法地去做，讓孩子養成有條有理的好習慣。

2、謹防孩子沉迷于電子產品

孩子假期中最大的敵人還是電子產品，手機電腦、游戲動畫，時刻牽動著孩子們的心。很多孩子一到放假就沉迷電子產品，捧著手機玩個不停，半天都不見抬下頭，一看電視就沒完沒了，半天不挪窩。

這樣對孩子的眼睛和脊椎的傷害非常大，而且孩子一旦沉迷于電子產品，再想把孩子拉出來就很難了，對孩子之后的學習和生活都會造成很壞的影響。電子產品的普及是大勢所趨，本身沒有錯，讓孩子完全不接觸電子產品是不可能的，關鍵是家長如何正確引導。

首先，允許孩子使用電子產品，但是每天要規定時間；其次，家長要做好榜樣，盡量遠離手機等電子產品；最后，家長要多陪陪孩子，陪孩子出去玩，陪孩子在家聊天做游戲，有了更精彩的活動，孩子還會想著電子產品嗎？

3、多花時間陪陪孩子

陪伴是家長給孩子最好的教育和愛，暑假期間，請家長抽出時間，多陪陪孩子。陪伴需要用心，不是孩子在一邊玩游戲，家長在一邊玩手機，兩人沉浸在自己的世界里，沒有任何交流。這樣的陪伴是無效的。

孩子的內心就好像一座花園，小的時候沒有埋下愛的種子，沒有讓他感受到陽光雨露般的愛和呵護，那么他的內心就可能逐漸滋生黑暗，雜草叢生。家長能有效陪伴孩子的時間只有十年，十年過后，孩子長大了，這個時候家長再想去陪孩子，孩子不但不需要，而且會很排斥。

很多父母等孩子大了才發現，但一切都來不及了，孩子對父母的需求，孩子的家庭教育，根本不可能等著我們去彌補。