初中之后要參加中考，這場考試的競爭程度可以說是僅次于高中的，因此如果孩子想要進入好高中就要每門科目的均衡發展，不能有偏科。但是有的初三學生偏偏數學成績很差，可是卻沒什么好的補救措施。要知道，數學不僅在中考中占有較大的分值，還是孩子能不能與別人拉開差距的關鍵。

初三數學差的補救措施

想要提高初三數學成績孩子就必須要多做題，必須要有一定題目的積累才行。不過這里講的做題不是“死做題”，而是看題思考，學會思考、反思、總結，這才是學習這個科目正確的方法。

其實初中的題目并不是很難，分析題干，挖掘已知條件，抓住這些條件的內在關系，就可以得出一個有用的結論。這個結論是孩子所要用來解決問題的關鍵，這就是解題的形式。

很多初三學生復習的時候基礎都不是很好，但是經過一番努力之后，卻得到了飛躍性的進展，但是有的同學天天熬夜，開夜車，卻也是毫無進展，這是為什么呢？原因只有兩個字，效率！

很多同學晚上學習的很晚，白天上課卻是在打瞌睡，很多東西都沒有聽到，問題越積越多，課后就要花費更多的時間來補上，這樣周而復始，導致惡性循環。而有的學生卻每節數學課都很認真地上，許多問題課堂上就解決了，越學越輕松。

上課認真聽老師講課，是學習的主要方法。父母要鼓勵孩子積極回答老師的提問，跟上老師的講課節奏。有的孩子上課時不認真聽講，課后卻去參加各種補習班，這是舍本逐末的做法。

初三學習成績還差是什么原因

1、主動性不強，被動地學習。這種現象比較普遍。學生學習的主動性差。沒有強烈的求知欲望。許多學生還像小學生一樣，百般依賴老師，老師沒安排的就不會去做。什么都要別人下達指令去做什么事什么事，才會去做。

2、不講究學習方法。苦干+巧干=成功，苦干不是最好的方法。學習需要刻苦勤奮，同時也要學會方法。勤奮加好方法可以錦上添花。巧干就是要抓住關鍵，找到有效方法。巧干既可以減少勞動量，增加體力，又達到事半功倍，提高興趣的效果。

3、練習沒有廣度深度，沒有系統性。都說看人挑擔不吃力，看花容易繡花難，這些諺語都說明練習的重要性。看和做是兩回事。練習要從基礎練起。練習要有全面性，要有遞度。

4、數學思維能力差，沒有數學的應用意識。數學是思維的體操。數學思維能力包括計算能力，比較概括能力，空間想象力，推理能力，逆向思維能力等，是需要長期訓練才能形成。

初三學生如何備戰中考

1、回歸教材，打牢基礎

中考難度是公認的，但是中考難并不是因為試卷難，而是因為中考當中優秀的學生太多了。想要考上理想的高中，初三學生要讓自己更優秀。中考試卷的難度系數并不高，它當中有很多基礎題。

這些基礎題考察的都是教材上的基礎知識點，把教材上的基礎知識掌握好，孩子就能拿到這部分分數。所以，在復習備考的過程中，同學們要回歸教材，打牢基礎。

2、找對題來做

距離中考的時間越來越近，初三學生越要抓緊時間、高效復習。中考之前做題是不可避免的。在這里，建議家長讓孩子做一些高質量的題。比如中考真題，權威老師出的題等。

這些題出題嚴謹、沒有一處錯誤，非常值得研究。同學們做這些題的時候，要深入分析每道題，知道每道題的答題思路跟解題技巧。

3、拼效率

在初三階段，有的人挑燈夜讀作業做不完，第二天上課昏昏欲睡，成績依然不高。有的人按時睡覺，上課認真聽講，成績輕輕松松一路飆升。

有的人每天都熬了很久，抱怨作業太多，抱怨天抱怨地的，實際上就是他們自己對知識不熟練。他們以為每天拼時間一定會帶來質變，而學習效率不提升，成績是很難的。

4、杜絕只看筆記，不看教科書的壞習慣

有些學生認為，平時自己認真聽課，筆記中已經涵蓋了所有復習內容。事實上，筆記不能代替書本。

比如：書上注明需要背誦段落、重點段落，學生應按照課本一字一句地熟記，切不可拿著“COPY”的筆記本進行背誦，一旦抄寫中出現細小差錯，學生仍照著錯誤背誦，在這種情況下失分有點可惜。