大家也都知道現在孩子學理科能有更廣闊的的前景，但是不少小孩在高一的時候數理化的成績很差。對此，為了能讓他們的成績提上來，報了很多的補習班，但都沒什么效果。

其實這是由于高一學生對這幾個科目存在抵觸心理，自然就不可能學好，所以下面的這些方法家長就需要多了解一下。

高一數理化差怎么補上來

第一，及時復習鞏固。對課堂上剛學過的新知識，高一學生在課后一定要把它的引入、分析、概括、結論、應用等全過程進行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。

這時就要重新思考，重新看書學習。在弄懂所學知識的基礎上，要及時完成作業，有余力的同學還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學知識。

第二，認真分析試卷。在拿到試卷之后，高一學生一定要認真分析數理化這三科的試卷。把每一科試卷從第一題到最后一題仔細分析一遍，不要只看錯題，要把所有題都分析一遍。然后找出其中不會的題，把不會的題再做一遍。

對于再次做錯的題，更是要分類整理到錯題本上。每一道錯題孩子都要學會認真核對答案，看看答案的每一步是如何來的，為何自己沒有想到。

第三，重點培養興趣。長久以來，人們都在說一句話“興趣是最好的老師”。高一開始孩子的理科成績就差，說明他們一開始就對這幾個科目不感興趣。

這個時候就需要家長用一些方法激發學生對于理科的學習興趣，以便更好地提高他們在課堂上的聽課效率。

第四，克服心理壓力。家長不要在給孩子增加心理障礙，還沒開始學習，就被各種言論所覆蓋，理科到底有多難多難，公式有多復雜有復雜。

這會導致高一學生在心里留下陰影，還未學習就已經敗下陣來。家長要多給小孩暗示，這些都是小問題，都是別人不會的，跟他們無關。順其自然，開個好頭，自然而然就能學好。

高中理科學習的有效方法

1、制定學習計劃，合理分配時間

制定一個明確的學習計劃，將每天的學習時間合理分配給不同的學科和章節。確保每個知識點都能得到充分的復習和練習，避免臨時抱佛腳和偏科現象。

2、梳理知識體系，建立知識框架

理科知識通常具有較強的邏輯性和系統性，因此建議同學們在學習過程中及時梳理知識體系，建立清晰的知識框架。這樣不僅有助于加深對知識點的理解和記憶，還能在解題時更加迅速地找到切入點。

3、注重實驗和操作，培養實踐能力

理科學習離不開實驗和實踐操作，通過親手做實驗，同學們可以更加直觀地理解理論知識，培養自己的實踐能力和科學探究精神。實驗操作也是考試中常見的題型之一，因此加強實驗訓練對于提高成績具有重要意義。

4、多做真題，熟悉考試套路

通過做真題，同學們可以熟悉考試的題型、難度和出題規律，從而有針對性地進行復習和練習。做真題還能幫助同學們檢驗自己的學習成果和應試能力，為即將到來的考試做好充分準備。

5、及時總結反思，調整學習策略

學習是一個不斷試錯和調整的過程，在學習過程中，同學們要及時總結自己的經驗和教訓，反思自己的不足之處，并根據實際情況調整學習策略。只有不斷地調整和優化學習方法，才能取得更好的學習效果。

家長怎么提高學生的學習興趣

1、角色換位法

有些家長采取壓制的方法，逼迫孩子多念書，往往適得其反。家長應該讓學生當學習的主人，設法使他們由被動變主動。讓孩子由學生變為老師，讓他們教大人，這種學習方法小孩一定感到新奇、有趣。

同時這種做法有利于他們自信心的形成，它給孩子創造了一個自我表現的機會，對形成他們良好的個性也是有好處的。

2、重建學習的動力和信心

家長可以和孩子一起定好一個目標。比如說小孩某一科的成績不太好的時候，父母這時候不要去要求他們馬上就去取得及格，只要孩子在學習中比之前有進步，就給予適當的獎勵和鼓勵，這對小朋友重拾信心是非常有幫助的。

3、多表揚，少批評

父母要善于發現每個孩子的優點。因為有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長小孩總覺得自已很差、總有錯，在學習中有壓抑感，于是厭惡學習。

如果學生是真的做錯了，當然也要給予批評，讓他們明白大人為什么要批評他，讓他們明白道理。