低年級的語文學習，其實對于家長來說挺難的，不知道讓孩子二年級語文怎么提高成績。日常輔導常要和孩子斗智斗勇，寫作業拖拖拉拉、寫字不好看、學習偷懶這些常見的問題困擾家長，有心力不足。在家長眼里，孩子往往都是不聽話的，每天光是寫作業就耗盡了家長全部的精力，那家長應該怎樣幫助孩子提高語文成績呢？

二年級語文怎么提高成績：

1、如果是會拼不會寫，那就應該加強識字、默寫、聽寫的練習，孩子記不得字就寫不出來，往往是因為他覺得記字很枯燥，沒興趣，這時家長就要教一些記字的方法技巧，比如筆畫多的字可以拆開來記。

2、二年級開始寫話，在平時的生活中，作為家長就要有意識的培養他說話的能力，會說了才會寫，比如，到外面散步的時候，看到美麗的花兒，就可以讓他說說花的顏色形狀，以及自己的心情，總之就是在生活中去學。

3、選擇的內容，太難的不適合，你把四大名著直接拿給2年級的孩子看，我覺得是百害而無一利。最好是跟學校同步的，網上一搜一大堆。

4、一般來說，低年級語文拼音可能會不過關，那就從拼音開始補，看看是不會讀？還是不會寫？這兩點比較好解決。關鍵是如何教孩子靈活運用？家長要多點耐心，引導孩子結合題目，去慢慢運用，做好一段時間訓練的心理準備，切不可操之過急，以免適得其反，讓孩子對學習失去信心！

5、陪伴很重要，不能覺得買一堆書讓孩子看就完事兒了，如果是這樣就能學好的話，拿老師來干嘛，直接看書不就得了。

6、要有計劃性，什么時間段學習那些內容，達到什么程度可以進行下一階段的學習，一定要計劃明白。

7、每個孩子遇上寫作文時都需要好詞語。家長可以在這方面幫幫孩子。預習課文時摘抄文中好的詞語如果能把積累詞語變成一項游戲，孩子一定會樂在其中，詞語在運用的時候才能體現出它的妙處。

當他發現學到的知識原來是可以用在生活中的，用了之后效果還很好，他會愿意多學。

要想真正提高孩子的語文成績，一要敦促孩子牢固掌握書本上的知識；二要培養孩子多讀課外書的習慣；三要配孩子玩耍的時候要和孩子互動，做一些文字游戲。

語文成績提高的技巧

1、家長不要太限制孩子的視野

孩子的感官是很靈敏的，所有拓寬孩子認知途徑和方式方法都可以。比如說電影電視、科普讀物、旅游觀光，適當合理使用，很多孩子都可以學習到對課本有用的內容，進而產生聯想，在這個過程中家長逐步引導孩子去學會認識世界，學會流利表達！

2、家長得學會與孩子溝通交流的方法

小學階段的語文，功夫在嘴上而不在紙上，家長不要總盯著那幾張卷子！孩子的語言體系剛剛建立，為何不鼓勵孩子去適當表達、描述感受、心得，在這個方面上，無論家長文化水平如何，都可以成為一名合格的輔導老師。家長們一定要去做！

3、引導孩子感知順序的邏輯

最簡單的方法，小學語文老師通常用“五感法”教孩子寫作文、寫日記、描述事物，家長朋友們可以照搬照抄。時常問一問孩子的感官感受，日常通過合理引導，孩子們慢慢就會感知順序邏輯的存在，逐漸認同順序給他們生活帶來的影響，他學習語文也會逐漸有意識地去感知順序邏輯。

4、適當放手，別動不動非打即罵

孩子寫錯幾個字家長就發情緒，暴跳如雷，長此以往，孩子對于語文學習的印象是什么？家長朋友們去學習了解一下各年齡段孩子的發育特點和特性，不要固執地認為自己所想即孩子所想。

自己的決定即孩子的決定，這個階段孩子的想法、觀點、思維、邏輯等都與其他階段不同，學習有學習的方法，引導有引導的方法，我們要理解孩子、讀懂孩子，才能幫助孩子提升！