10歲小姑娘進(jìn)入叛逆期后，她們的身心會發(fā)生一些變化，同時自我意識和獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)，她們對于什么事情都有了自己的看法，所以經(jīng)常和父母頂嘴、唱反調(diào)，希望通過這種方式證明自己長大了。頂嘴、唱反調(diào)是10歲小姑娘叛逆期最常見的表現(xiàn)，除了這還有哪些呢？

10歲小姑娘叛逆期表現(xiàn)

1、喜歡跟家長對著干

10歲小姑娘進(jìn)入叛逆期之后，首先情感偏于脆弱，所以她在情緒的波動上面會很大；其次，隨著身體的逐漸發(fā)育和身高的猛增，她覺得自己是一個小大人了，所以自我意識很強(qiáng)，不喜歡家長干涉自己的決定；最后，在這個敏感的時期，不管自己做什么，她都厭煩父母的嘮叨和說教。

2、不愿意和家長一塊出去

叛逆期的孩子都不愿意跟家長一塊出去，她們會覺得自己已經(jīng)是個大人，不用什么事情都要和家長一塊，自己完全能夠解決。和父母頂嘴是叛逆期女孩的常態(tài)，不論家長說的有沒有道理，叛逆期的女孩就是會和父母頂嘴，不聽父母的話，只聽從自己的想法。

3、以自我為中心

青春期叛逆期的女孩子大都是以自我為中心的。無論是在家庭中，還是在學(xué)校大環(huán)境里都是我行我素的態(tài)度。任何事情都喜歡自己做主，有時候會顯得有點(diǎn)目中無人，不把長輩放在眼里。在這類孩子心中，自己的行為永遠(yuǎn)都是對的。

4、對發(fā)型，首飾非常執(zhí)著

進(jìn)入青春期的女生，開始有一套自己的審美觀。喜歡燙頭發(fā)，戴首飾，把自己打扮得很成熟，卻并不知道這些與稚嫩的臉蛋不搭，還自認(rèn)為時尚。

10歲小姑娘叛逆期怎么教育

1、了解孩子的情緒變化

面對進(jìn)入叛逆期的10歲小姑娘，家長要觀察注意孩子的情緒變化，在發(fā)現(xiàn)孩子有不好的情緒之后，不要表現(xiàn)出不耐煩的樣子，要嘗試著去接納孩子的情緒，鼓勵孩子表達(dá)出自己的情緒變化，允許孩子有發(fā)泄情緒的空間，但不要無條件滿足孩子的需求，要在孩子情緒發(fā)泄之后，適當(dāng)給其安撫，并告訴她一些小道理。

2、掌握有效的溝通技巧

有效溝通的技巧在于傾聽，而不是一味地輸出，孩子不喜歡家長的長篇大論，更不喜歡一味地說教講大道理。如果你想好好的交流溝通，首先放下架子，試圖用家長的威嚴(yán)來壓制叛逆期的孩子，只會適得其反；其次改變相處模式，以朋友的身份與孩子站在相同的高度，這樣你會更貼近她，更能感受到孩子的內(nèi)心想法。

3、以身作則

家長在與叛逆期孩子相處的過程中，一定要學(xué)會以身作則。要明白沒有什么比言傳身教更適合的管教方法，比如答應(yīng)孩子的事情一定要及時兌現(xiàn)，希望孩子能做到的事情自己也要做到，為孩子樹立好的榜樣，將會給孩子帶來深遠(yuǎn)的影響。

10歲小姑娘叛逆的原因

1、固有的家庭教育。對于每個家庭來說教育孩子的方式有很大的不同，對于希望孩子以后能夠按部就班生活的家庭來說，在早期對孩子就已經(jīng)有了標(biāo)準(zhǔn)詳盡的計劃，希望孩子嚴(yán)格按著這個計劃的每一步驟進(jìn)行。

這種固有的思想，對孩子早期教育產(chǎn)生很多的弊端，隨著孩子年齡的增長。對于家長所制定的計劃，會產(chǎn)生嚴(yán)重的分歧和不認(rèn)同感。

2、受青春期心理特點(diǎn)影響。10歲小姑娘進(jìn)入青春期以后，強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識成為她們重要的心理傾向。她們希望自己能像成年人一樣受到尊重，渴望獨(dú)立，對家長和老師的教育容易出現(xiàn)逆反心理。

每一個孩子都會經(jīng)歷叛逆期，只不過有的孩子叛逆比較明顯，有的孩子叛逆期比較短，而且行為表現(xiàn)也不明顯，這個時候我們家長的正確引導(dǎo)是非常的重要的，我們作為父母，到底該怎么去幫助孩子呢？

10歲小姑娘叛逆期表現(xiàn)

1、破壞性強(qiáng)：摔東西、撕書、故意把東西丟的滿地都是。

2、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈：堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。

3、和父母唱反調(diào)，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。

4、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威，攻底線：故意破壞之前訂好的規(guī)矩；層出不窮的提出新要求；和父母講條件，要達(dá)到要求才肯做事。

10歲小姑娘叛逆的原因

1、年齡與生理條件。逆反心理在人生的各個時期都可能產(chǎn)生，但青少年時期逆反心理是最重的。這主要是青少年迫切希望扮演的角色要求與家長、老師對他們不合實(shí)際的角色期待發(fā)生激烈沖突所致。

2、心理過程發(fā)展的`不平衡。青少年時期，認(rèn)識、情感和意志的發(fā)展往往不平衡。主要表現(xiàn)在他們的情感、意志的發(fā)展先于認(rèn)知的發(fā)展。

3、好奇心的驅(qū)使。青少年多數(shù)具有強(qiáng)烈的好奇心，受好奇心的驅(qū)使，他們喜歡新事物和新知識。你越禁止，我越要干。禁止的事物帶有神秘色彩，引起猜疑推測，所以尋根究底，小作嘗試。

4、思維品質(zhì)的發(fā)展還不夠成熟。在認(rèn)知發(fā)展的過程中，青少年思維的獨(dú)立性和批判性等品質(zhì)雖有一定程度的發(fā)展，但還很不成熟。加之社會經(jīng)驗(yàn)不足，不懂得用歷史的和辯證的眼光看問題，認(rèn)識上容易產(chǎn)生片面性，看問題易偏激，喜歡鉆牛角尖，在論證不足的情況下，固執(zhí)已見，走向極端。

5、身心發(fā)展與客觀環(huán)境之間的矛盾。青少年的需要，已由低層次的生理、安全需要，開始躍進(jìn)式地大幅度向高層次的交往需要、理解需要、成就需要、審美需要發(fā)展。

6、過分強(qiáng)調(diào)自我，偏激和片面地看問題。因?yàn)榍嗌倌暾幱谶^渡期，其獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng)，希望能擺脫成人的監(jiān)護(hù)和束縛。

解決叛逆的方法

1、家長和孩子溝通要有耐心

孩子在叛逆的時候，大多家長都喜歡對孩子破口大罵，甚至用暴力威脅孩子。雖然這種粗暴的方法能夠立馬讓孩子老實(shí)，但這種效果是短期的，長久用這種方法的話會導(dǎo)致孩子更加的叛逆，同時也影響了家庭的和諧。

父母要多和孩子交流溝通，走進(jìn)孩子內(nèi)心，才能夠抓住病根，進(jìn)而從根源下手去解決孩子問題。當(dāng)你了解到孩子內(nèi)心的真實(shí)想法后，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)孩子的做法是能夠理解的。

2、花點(diǎn)時間去了解孩子內(nèi)心的想法

由于巨大的生活壓力和工作壓力，導(dǎo)致孩子處在叛逆期的，家長們沒有過多的精力和時間去花在孩子身上，更不要說去了解孩子內(nèi)心的想法了。這也就是導(dǎo)致大部分孩子叛逆的主要原因之一。

因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)叛逆行為后，家長們應(yīng)該花點(diǎn)時間去和孩子溝通交流，多去了解孩子的內(nèi)心想法和變化，這樣能夠避免誤解，在溝通的時候也要注意，不要用說教的語氣去和孩子交流，應(yīng)該放下身段，和孩子邊玩邊溝通，這樣孩子才能夠敢去說出內(nèi)心的真實(shí)想法。

3、多尊重和考慮孩子的想法意見

處理孩子的問題，就要多尊重和考慮孩子們的意見，一些孩子能夠自己處理好的事情，要鼓勵孩子自己去拿主意，并去支持孩子。

處理生活中的一些小問題，讓孩子多多參與，發(fā)表自己的意見看法。這樣做對孩子的內(nèi)心成長是很有好處的，孩子就很少會出現(xiàn)叛逆的情況了，孩子長大后也會比較的自信，而且還能夠鍛煉孩子處理問題的能力。

孩子出現(xiàn)叛逆，那么家長的教育方式，一定是有所紕漏的，不能一味地只把責(zé)任推給孩子，也要多找自身的問題，這樣才能積極的處理好孩子叛逆的問題。