孩子不主動學習原因是多方面的，不能單純的找孩子的問題，還要找家長自身的問題。學習的主動性高低與孩子的學習習慣、教育方式有關，一旦激發孩子潛在的學習動力，方能調動孩子的主動性。家長應該營造安靜的學習氛圍，減少不和諧因素。問題上，家長不能硬性要求孩子去學習，讓孩子學會管理時間，家長起輔助作用。

怎樣讓孩子主動學習

1、父母必須以身作則，給孩子們作榜樣，引導他們學習。盡量少在孩子們的面前玩手機，玩電腦，適當選擇時間觀看電視，父母必須輪換監督并指導孩子們的學習。同時，不要太過于弱愛和放縱孩子。不讓孩子過早迷戀上手機，電腦等，如果父母不在身邊的由其親屬來指導。

大家都知道，處在7，8歲的孩子正是幼年發育階段。他們大多數表現活潑好動，同時，對身邊或者看到的各種新鮮事物都感到十分好奇。而智力較弱，好動好玩，記憶也很差是這時期孩子們的特點。但是，孩子們的摸仿能力特別強。因此，在一，二級階段孩子們的學習主要與模仿，看圖識字為主。

2、家長在指導孩子學習的過程中，必須勞逸結合。在指導孩子學習半小時或者四十分鐘時讓孩子休息一下放松。培養孩子們知道勞逸相結合的重要性。眾所周知，任何一個人做某件事如果長時間得不到適當地休息，不停地工作，這樣下去很容易造成厭倦，叛逆的心理。

3、家長在指導孩子完成作業后，應該給于孩子一定的獎勵，這樣有利于促進孩子們對學習的興趣和積極性。比如，安時完成作業，寫字工整的孩子給于物質的獎勵。比如，可以帶他們出外玩，買一些孩子喜歡的玩具食物等。家長對孩子學習有良好的表現進行獎勵可以適應這種環境，同時促進和提高孩子對學習的成績和興趣有很大的幫助。

4、家長應該與老師經常溝通，了解自己的孩子在學校學習的情況以及表現。比如，孩子與同學的關系，上課是否認真聽講，課堂里完成作業的情況，存在哪些不良的表現等。這一步很重要，家長可以一針見血有針對性地幫助孩子改正錯誤以及指導孩子如何做如功課提供依據。

5、家長必須要和藹耐心地教育和指導孩子，對個別有錯表現不好的孩子，家長千萬不要對孩子大聲嚷嚷或者以暴力的方式對孩子大打出手，出現肢體沖突的情況。這樣下去很容易造成孩子厭學，判逆的情緒或者逃學的情況。

6、發揮學生的主觀能動性，必須首先發現孩子身上的亮點，讓他們能在自己的優勢領域找到自信，能看到自己的進步，能得到別人的肯定，一定要因材施教，千萬不可一刀切，孩子們有共性，但真正決定他們人生高度的往往就是個性。

怎樣讓孩子主動和別人交流

方法1：家長想要幫助你的孩子盡快學會與他人交流，作為父母首先要教會你的孩子最基本的社交禮儀問題。對小孩子而言，最主要的是要有禮貌，有教養。才能受歡迎，得到大家的喜愛。

方法2：家長要多與孩子溝通，給孩子創造一個良好輕松的語言環境，當孩子想與父母說話的時候，無論你多忙或者他的問題有多幼稚，都要認真傾聽，并認真回答。當孩子說話時，家長要多附和，這樣他才能感受到表達的樂趣。

方法3：多帶孩子參加各種社交活動，既可以讓她們學到一些基本的社交禮儀，還會讓她們取得良好的社交經驗。當他接觸過了各種場合和人群，就不會再害怕和他人打交道，社交能力也自然會得到很大的提升。

方法4：培養興趣愛好，會很容易找到與自己志同道合的人。共同的興趣和話題是人際交往最好的融合劑，能夠很快地拉近孩子與其他小朋友之間的關系，幫助孩子與其他人建立良好的感情。

孩子學習壓力大怎么辦

第一、適當地放開一些成績上的要求，允許孩子偶爾犯一些小錯誤，能夠從根本上緩解孩子的學習壓力。此外，相對于責怪孩子出了問題，犯錯誤，與孩子一起找出犯錯的原因，與孩子一起提升成長進步，這才是讓孩子健康成長的關鍵。

第二、除了要幫孩子減少外來壓力外，父母還要善于提高孩子的自省能力，教給他們自省的技巧，做到冷靜、客觀、現實、理性地分析自身所具備的素質和潛能，能夠準確定位自己的方向，從而減小由于自我定位不準而造成的內在心理壓力。

第三、過度干預也是導致孩子學習壓力過大的原因之一。家長應該尊重孩子的個性和興趣，不要強迫他們按照自己的意愿去學習。老師也應該注重培養孩子的創造力和自主學習能力，給予他們更多的自由和空間。