孩子在成長的過程中，出現了學習問題是很常見的事。有不少孩子有不想上學的情緒，甚至有的優等生也不例外，這時候重要的是要多和他們多交流，問問孩子關于學習的看法，幫助解決學習上的問題。

孩子不想上學和心理有關系嗎

有的，孩子可能因為情感問題而不想讀書，例如感到孤獨、沮喪、焦慮等，這些問題可能會影響他們的學習動力。除此之外，孩子不想上學，還有這些原因：

1、心理不成熟、壓力

由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現一些情緒和行為的改變。

生長在應試教育嚴重的今天，屬于青少年學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內向，注意力偏差而導致孩子不想上學。

2、學習目的不明確

學生本身也會因為學習目的不明確，不求上進或學習方法不當，考試遭受失敗而產生的厭學心理。

3、缺乏學習信心

學習自信心不強，是不少學生經常遇到的現象，他們也努力過，卻得不到預期的效果，因此喪失了進取心，失去了信心，自認為自己的天賦不夠，智力低下，不是學習的材料。

4、在極度焦慮的情況下，容易出現強迫心理

如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非常苦惱，使注意力無法集中。有時候，自己做的事情自己都毫無主見，就像被思維控制一樣，昏暈而過，迷茫糊涂，而這種強迫，是不會貼附在學習上的。

孩子不想上學應該怎么教育？對此，提出以下建議供家長參考：

第一，不要強迫孩子返校上學。不愿返校上學的孩子，可能正面臨巨大的心理壓力或比較嚴重的心理問題，內心非常敏感脆弱，甚至已經處于崩潰的邊緣，家長如果采取過于簡單、強硬的方法強迫孩子去上學，不僅很難達到目的，還有可能造成悲劇。

第二，充分理解孩子的處境和感受。包括以下幾個方面：通過觀察或和孩子溝通，了解孩子為何不愿返校上學；理解和照顧孩子的感受，給孩子提供情緒價值；善于發現孩子身上的正面力量，給予認可、鼓勵、強化，幫助孩子減輕壓力，增強自信心。

第三、多一點鼓勵和引導。對孩子的學習行為進行一些鼓勵，增加孩子的自信心。再加以問題引導的方式，讓孩子帶著目標上學，對上學有期待。

最后要說的是，對于每個孩子來說，最希望的是父母的陪伴，陪伴多了溝通的橋梁自然就多了，更能傾聽孩子的真實想法。

學習興趣跟孩子學習有關系嗎？

有關系。

興趣可以使人集中注意力，產生愉快緊張的心理狀態。因此，興趣是人的學習動力。有了濃厚的學習興趣，就能激發孩子的求知欲、開啟幼兒的智慧，他們就會去主動解決學習中遇到的問題，不斷地去主動鉆研和學習，從而獲得更多的知識。

學習興趣對于孩子成績的影響甚至比我們想象得更重要。有研究表明，成績優良的學習興趣顯著高于不良的。這也符合大眾一貫的認知：缺乏學習興趣的孩子很難取得好成績。

孩子“不愛學”的原因絕不止是我們所認為的認為某一學科沒有意思，某種意義上來說，缺乏學習興趣更多的是孩子主觀意愿上的不愿學——因為學習沒有帶給他們良好的體驗感和成就感。