當(dāng)孩子開始初中生活后，就要為了中考而努力，考試是細(xì)節(jié)決定成敗的，所以家長(zhǎng)要幫助他制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。初中生學(xué)不好就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率太低，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，因此要幫助他掌握基礎(chǔ)知識(shí)，從課本出發(fā)，不斷鞏固基礎(chǔ)。

初中生學(xué)不好怎么辦

第一、課上認(rèn)真聽，課下反復(fù)練

無(wú)論老師用什么樣的方式授課，他所講的語(yǔ)言知識(shí)，一般都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生一定要認(rèn)真聽，充分利用課堂時(shí)間。課下盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)加以鞏固。最好的辦法就是操練，即用所學(xué)語(yǔ)文點(diǎn)進(jìn)行造句。

如果可行的話，可以寫短文將所學(xué)的語(yǔ)言點(diǎn)串聯(lián)其中，這種短文若能得到老師的批改，則收益定會(huì)頗豐。這種隨學(xué)隨用的方法，有助于初中生對(duì)于所學(xué)知識(shí)的透徹理解和扎實(shí)牢固的掌握。

第二、保證孩子學(xué)習(xí)時(shí)間

每天保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣。誰(shuí)也不是天才，不可能不學(xué)就會(huì)。初中生學(xué)不好想要取得好成績(jī)，要記住數(shù)理化是做題做出來(lái)的，英語(yǔ)是背單詞背課文背出來(lái)的，語(yǔ)文是多讀多寫出來(lái)的。

第三、做好合理的計(jì)劃

計(jì)劃不要超出自己能夠做到的范圍，做力所能及的事才能夠容易堅(jiān)持下去。不然每天把時(shí)間安排的滿滿的，等到具體做的時(shí)候，做來(lái)做去還是做不完，后邊的就不想做了。這樣孩子計(jì)劃得雖然多，但是根本沒有用，只有能夠切實(shí)認(rèn)真能夠做到的，才是有效的。合理的計(jì)劃就是勞逸結(jié)合，有張有馳，該學(xué)習(xí)時(shí)全情投入，該娛樂(lè)時(shí)盡情娛樂(lè)。

第四、不懂的地方要請(qǐng)教

有不懂的地方，比如說(shuō)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，或者不理解的題目，應(yīng)該及時(shí)請(qǐng)教身邊的人，可以是老師也可以是同學(xué)，還可以是家長(zhǎng)，只要能幫助解答就行。反正不能不懂裝懂，更加不能不予理會(huì)，不然孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方會(huì)越積越多，成績(jī)自然就難以獲得提升。

初中生學(xué)不好的原因

原因1：學(xué)習(xí)科目和難度增多。小學(xué)階段最重要的科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，雖然也在學(xué)英語(yǔ)，但是小學(xué)英語(yǔ)的難度并不大。到了初一階段，學(xué)習(xí)的主要科目增加了，學(xué)習(xí)的難度和深度也增加了。因此，很多小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，到了初中，面對(duì)日益增多的知識(shí)點(diǎn)，很多人開始無(wú)所適從。

原因2：基礎(chǔ)不扎實(shí)。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，前兩年是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，如果基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，在初三來(lái)臨的時(shí)候，想要提高成績(jī)就非常困難。因?yàn)樗械闹R(shí)點(diǎn)都是息息相關(guān)的，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，會(huì)在知識(shí)的串聯(lián)產(chǎn)生一定的障礙，所以造成他們的成績(jī)沒有辦法提升。

初中生怎么學(xué)習(xí)最高效

1、養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣

預(yù)習(xí)有助于提高初中生在課堂上的學(xué)習(xí)效率，在準(zhǔn)備不清的地方，在第二天上課時(shí)，初中生應(yīng)格外注意。預(yù)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方法，但是為了保證預(yù)習(xí)的質(zhì)量，初中生應(yīng)該先從一些基礎(chǔ)課程開始。

2、要提高聽課效率

在初中階段，大部分知識(shí)都是在課堂上進(jìn)行培訓(xùn)的。所以初中學(xué)生要在課堂上集中注意力，注意是知識(shí)的門窗。要積極思考，運(yùn)用你的大腦，這樣你就不會(huì)在課堂上打瞌睡，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高課堂聽力效率，是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

3、建立各科錯(cuò)題本

錯(cuò)題本是讓學(xué)生把平時(shí)和考試中做錯(cuò)的題目抄到筆記本中的學(xué)習(xí)方法，有些學(xué)生認(rèn)為建立錯(cuò)題本是一件麻煩的事情，覺得這樣對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有太大的幫助，甚至浪費(fèi)了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。

把自己不會(huì)做、因粗心大意導(dǎo)致的錯(cuò)誤、概念錯(cuò)誤、做題思路出錯(cuò)等等題目分門別類的標(biāo)注出來(lái)。這樣在翻閱錯(cuò)題本的時(shí)候，初中生才會(huì)有側(cè)重點(diǎn)，知道自己應(yīng)該重點(diǎn)看些什么內(nèi)容。