很多初中生對學習都有抵觸心理，因為他們覺得手機和游戲更好玩，所以總想逃避繁重的作業和老師的訓斥。如果初中生不想讀書了，家長就要讓他放低姿態，去享受和同學相處的時光，這時就能發現學習壓力將會有效緩解。

初中生不想讀書了怎么辦

第一、不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起他的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態。

第二、讓孩子的好朋友做孩子工作

初中生不想讀書了，家長可以讓孩子的好朋友來做一下工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓他明白家長的苦心，體諒一下家長。

第三、激發動機

學習動機是促進學生學習的內在動因，學生在各種動機的驅使下產生學習行為。沒有動機或消極動機就不可能產生學習行為。動機的激發可以通過內部動機的開放和外部動機的誘導相結合，激發學生的求知欲，加強知識與生活的聯系，提高孩子對知識價值的認識。

第四、對孩子進行適當的鼓勵

家長要多多鼓勵孩子，會讓孩子不斷進步，增強他在學習上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學習，對學習和生活更有動力。孩子對學習上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進步之后，我們家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為，或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初中生更好地去學習，改善厭學的情緒。

初中生有逆反心理怎么辦

1、父母應理解、信任、尊重初中生的獨立性和成人感，這是父母與少年子女關系協調的基礎。不要以自己的想法強迫少年子女改變興趣，只有這樣才能使初中生感到鼓舞，縮小父母與少年子女的心理距離，減少叛逆。

2、如果父母真正能以平等的姿態，以大朋友的身份與初中生交往，就能縮短初中生與家長的距離。緩和解除初中生對自己的反抗情緒，使他們樂意接受父母的合理要求，甚至打開他們閉鎖的心理。

3、給予關心和幫助，讓孩子感受家的溫暖。對于叛逆期的孩子，家長應該多關注孩子的言行，多注意他們的行為變化，當然家長也不要過多的干擾。只要孩子整體沒有異樣，家長多關心，讓孩子理解自己的愛就可以了，感受到家的溫暖，這樣孩子才愿意和自己溝通。

初中生叛逆的原因

1、父母與子女缺乏雙向交流，產生思想矛盾。隨著初中生的成長，獨立意識漸強，初中生沒有一個和諧溫馨的家庭環境，與父母缺乏交流，就容易產生叛逆心理和叛逆行為。

2、學校老師的教育方式。有些老師不了解初中生的心理特點，居高臨下，指示學生必須怎樣想，必須怎樣做，根本不與學生交流思想共同探究，這容易激起初中生的叛逆心理。